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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样选材,部编版语文七年级下册,怎样选材部编版语文七年级下册,学习目标,1.,了解作文在选材方面的具体要求。,2.,分析作文选材时常出现的问题。,3.,掌握作文选材的方法和技巧，提高选材能力。,学习目标1.了解作文在选材方面的具体要求。,同学们，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写,雨天里的一把伞,，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？,同学们，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个,讲授新课,什么是选材,选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。,那么,怎样围绕主题,很好地为一篇文章选材呢,?,结合平时的教学,我觉得应从以下四个方面入手：,讲授新课什么是选材 选材,就是根据主旨的需要,有,讲授新课,经典回顾,阿长与,山海经,中心,铺垫补充,依据,确,定,详,略,一、依据中心是关键，进行选材是基础,讲授新课经典回顾阿长与山海经 中心铺垫补充依据,讲授新课,二、新颖材料我选他，书写时代显精华,所谓新颖，并非是那些轰轰烈烈的大事或一般人尚未知晓的新鲜事，也可以是日常生活中的平凡小事。滴水藏金，巧妙挖掘，就可以写出感人肺腑的佳作。,一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者，独具而可贵的精神风貌。,张中行在,叶圣陶先生二三事,一文中,:,精心选材,叶圣陶先生为人宽厚,叶圣陶先生严于律己,讲授新课二、新颖材料我选他，书写时代显精华 所谓新颖，,讲授新课,三、真实材料我选他，选材绝不选虚假,所谓真实，就是选择的材料应是实实在在的真事，是自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事情。所谓真实，还应该是说真话、吐真情。,讲授新课三、真实材料我选他，选材绝不选虚假,讲授新课,如何做到材料选择真实呢？,睁大眼睛观察我们周围的人事物景，用眼睛拍摄下一幅幅美好的画面，留存在你的脑海里，用耳朵倾听世间美妙的声音。多留心自己亲身经历的一些校内、校外活动。,首先：要学会在生活中选取材料。,讲授新课如何做到材料选择真实呢？睁大眼睛观察我,录,讲授新课,最后：选择和运用的材料要符合实际情况。,例：在伸手不见五指的夜晚，我坐在门边，拿着妈妈给我缝制的衣服，眼睛模糊了，但针脚却是那样清晰。,其次：从报纸上、书上、网上、电视上，看到的、查到的资料，都没有发生在我们身上不能用到作文中。,录讲授新课最后：选择和运用的材料要符合实际情况。,讲授新课,以“说说咱们班”为题进行选材,材料一,:,咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。,材料二,:,咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星的轶闻趣事津津乐道,“,语文一族”“数学一族”等也各有特点。,第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。,讲授新课以“说说咱们班”为题进行选材材料一:咱们班老师优秀，,讲授新课,四、意义突出我选他，关注热点是关键,我们生活的时代是个突飞猛进的时代，所以我们应该跟得上时代的脚步关注社会热点，把握时代脉搏，讴歌真善美，抨击假恶丑。当今社会像教育公平、打击假冒、保护环境等都是人们最为关心的热门话题。若能做到选取得法，必能出奇制胜。因此，文章选材时，一定要在围绕中心的基础上，使材料散发着浓烈的时代气息。,讲授新课四、意义突出我选他，关注热点是关键 我们,讲授新课,证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。,我们课本上的,最苦与最乐,这篇文章选入课本就是因为它具有时代性。,最近世界杯期间，各大报纸和电视都在播报有关世界杯的赛况，因为这些事都是大家所关注的热点。是热点，人们才喜欢去看，愿意去听。,讲授新课 证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任,讲授新课,小试牛刀,你们班一定有不少“牛人吧”,?,他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器高手，智力超人,以,晒晒我们班的“牛人”,为题，写一篇作文。不少于,500,字。,1.,可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。,2.,语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。,提示,:,讲授新课小试牛刀 你们班一定有不少“牛人吧”?他们或是“,讲授新课,晒晒我们班的牛人,我们班可是集尽天下英雄之地，各路英雄才华横溢武功盖世。现在我就晒晒我们班的牛人。,小天才,-,寇高阁,说起寇高阁，我们班的同学没有不心生仰慕的。他文韬武略样样精通。一次，上地理课时，老师让我们回答问题，提问的话音刚落“,A”,。他的答案便脱口而出，满怀自信的眼神让人羡慕。老师卖了一回儿关子说“,A”,。只见寇高阁满脸微笑，心花怒放。如此镜头就这样循环下去,没办法，只要有他在，哪里有我们说话的份。老师们见了他，都竖起大拇指，连连,开篇点题,第一位“牛人”最显著的特点“文韬武略样样精通”，真是位“小天才”。,讲授新课 晒晒我,讲授新课,称赞。这时候他是玫瑰，我们这些绿叶只需点缀，衬托一下就行了。每次看到小巧玲珑的他，就想了那句：浓缩的都是精华。,铁嘴巴,-,刘志,刘志在我们班是叱吒风云的人物，他油嘴滑舌，经常用他的谬论与老师斗个你死我活。,一次，上政治课的时候，他在下面小憩。老师见状蹑手蹑脚走到他身边。刘志哪里知道老师就在身后，感觉不对，扭头一看，吓了一跳，质问老师：“你上课不好好上课，乱转什么呀，吓得我魂都丢了。”“你在干什么呢？”“我在养精蓄锐。”对待铁嘴刘志，老师也无可奈何，只好让他面壁思过去了。,我们班的牛人还有很多，想一睹其牛事吗？且待下回。,点评：小作者以幽默的笔调展示了本班学生的风采，内容真实，人物形象鲜明结尾语言简练。,第二位“牛人”最显著的特点“铁嘴巴”。,讲授新课称赞。这时候他是玫瑰，我们这些绿叶只需点缀，衬托一下,讲授新课,文章选材要,课堂小结,怎样选材,：,依据中心,新颖,真实,关注热点,讲授新课文章选材要课堂小结怎样选材：依据中心新颖真实关注热点,部编版语文七年级下册,谢 谢！,部编版语文七年级下册谢 谢！,
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