蝙蝠和雷达ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蝙蝠,雷达,和,蝙蝠雷达和,我会认，我会写,bin,蝙,蝙蝠 蝙蝠衫 红蝙蝠,蝙蝠扇,f,蝠,蝙蝠 蝙蝠衫 红蝙蝠 蝙蝠扇,b,捕,捕捉 捕杀 捕鱼 捕虫 逮捕,蛾,飞蛾 蛾眉 蛾子 蚕蛾,wn,蚊,蚊虫 蚊子 蚊蝇,b,避,躲避 避开 逃避 避险 避雷,我会认，我会写bin蝙 蝙蝠 蝙蝠衫 红蝙蝠,我会认，我会写,ru,锐,敏锐 尖锐 锐利 锐器,d,ng,铛,铃铛 锒铛入狱 响铛铛,酒铛,yn,蝇,苍蝇 蚊蝇,ji,揭,揭开 揭露 揭幕 揭发,i,碍,阻碍 妨碍 碍于 碍脚,yn,荧,荧光屏 荧屏 荧幕 荧光,我会认，我会写ru锐 敏锐 尖锐 锐利 锐器,我会认，我会写,蝙 蝠 捕 蛾,蚊,避 锐 铛,蝇,揭,碍,荧,我会认，我会写蝙 蝠 捕 蛾,蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子,避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开,推进 障碍物 荧光,屏,蒙,上眼睛,系,着铃铛,似,的,蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子,你能从课题入手，说说这篇课文的主要内容吗？,课文主要讲了科学家从,蝙蝠,身上得到启示，发明了,雷达,，使飞机在夜航中十分安全。,你能从课题入手，说说这篇课文的主要内容吗？,根据,提出问题,、,分析问题,、,得出结论,分段,一（,1-2,）通过飞机的夜行现象，,提出,飞机夜晚,安全飞行的,问题。,二（,3-7,）科学家通过三次试验，证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合。,分析问题,三（,8,）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。,得出结论,根据提出问题、分析问题、得出结论分段一（1-2）通过飞机的夜,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且,无论,怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，,即使,一根极细的电线，它,也,能灵巧地避开。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有,速读课文第4-6自然段，思考以下问题：,1.科学家用蝙蝠做试验时的条件是怎样的？,2.科学家做了几次试验？怎样做的？结果怎样？得出什么结论？,3.这几次试验证明了什么？,速读课文第4-6自然段，思考以下问题：,速读课文第4-6自然段，思考以下问题：,1.科学家是在什么条件下做试验的？,速读课文第4-6自然段，思考以下问题,在一间屋子里,横七竖八,地拉了,许多,绳子，绳子上系着,许多,铃铛,。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许,速读课文第4-6自然段，思考以下问题：,2.科学家做了几次试验？,每一次是怎样做的？结果怎样？得出什么结论？,速读课文第4-6自然段，思考以下问题,蝙蝠和雷达ppt课件,第一次实验,15,第一次实验15,第一次实验,16,第一次实验16,哈！没撞到！,第一次实验,17,哈！没撞到！第一次实验17,第二,三次实验,第二三次实验,第二,三次实验,第二三次实验,第二,三次实验,第二三次实验,第二,三次实验,第二三次实验,第二,三次实验,第二三次实验,真糟糕,!,第二,三次实验,真糟糕!第二三次实验,眼睛蒙上,铃铛没响,不靠眼睛,耳朵塞上,响个不停,靠耳朵,嘴封住,靠嘴,响个不停,试验次数,方法,结果,实验结论,一,二,三,眼睛蒙上,试验次数,方法,结果,实验结论,一,二,三,眼睛蒙上铃铛没响不靠眼睛耳朵塞上响个不停靠耳朵嘴封住靠嘴响个,蝙蝠就像没头苍蝇似的,到处乱撞,，挂在绳子上的铃铛,响个不停,。,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵,配合,起来探路的。,那么蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？,三次试验证明了什么呢？,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,障碍物,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边,，一边,。这种声音叫做,，人的耳朵,，蝙蝠的耳朵却,。,像波浪,一样向前推进，遇到障碍物就,，传到蝙蝠的,里，蝙蝠就立刻,。,障碍物 说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,蝙蝠一边飞，一边从,(),里发出,(),，遇到,(),就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行的方向,Page,28,蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，,29,29,超声波,向前推进,反射回来,改变飞行的方向,30,超声波向前推进反射回来改变飞行的方向30,雷达的天线就像是蝙蝠的（）,雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。,嘴,嘴里发出的超声波,耳朵,根据课文内容完成下面的填空。,雷达的天线就像是蝙蝠的（）嘴嘴里发出,天线,荧光屏,无线电波,雷 达 探 测 器,反射,障碍物,雷 达,Page,32,天线无线电波雷 达 探 测 器反射障碍物雷 达Page,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,33,蝙 蝠 雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物,读课文第七小节，完成下列填空。,()(),。,雷达的,(),相当于蝙蝠的,(),。,()(),。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,用“因为,所以,”,说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。,Page,34,读课文第七小节，完成下列填空。,小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到,启示,，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。,Page,35,小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,说明科学家做过许多次试验，付出许多努力和代价。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,拓展延伸,什么是仿生学呢？,青蛙和电子蛙眼,:,青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。,拓展延伸什么是仿生学呢？青蛙和电子蛙眼:青蛙的眼睛对,长颈鹿和“抗荷服”,:,长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约,3,米，完全是靠高达,160260,毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。,长颈鹿和“抗荷服”:长颈鹿是,趣味连线,趣味连线,比较“试验”和“实验”,:,试验：为了查看某种结果而进行尝试。,实验：为了检验某种科学理论或假设而进行操作。,查看,检验,sh,sh,40,比较“试验”和“实验”:试验：为了查看某种结果而进行尝试。,试验 实验,科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。,常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们目瞪口呆。,试验,实验,选词填空：,41,试验 实验试验实验选词填空：4,比较“敏锐”和“敏捷”,:,敏锐：指感觉灵敏，反应快。,敏捷：指动作灵敏，速度快。,感觉,动作,42,比较“敏锐”和“敏捷”:敏锐：指感觉灵敏，反应快。敏捷：指,敏锐 敏捷,兔子（）地一跳，躲开了老鹰的攻击。,蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗？,选词填空：,敏捷,敏锐,43,敏锐 敏捷选词填空：敏捷敏锐43,