小学科学实验室建设与管理培训课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,科学实验室建设与管理,市装备站 李晓波,科学实验室建设与管理市装备站 李晓波,一、准确掌握装备规范和配备标准二、做到仪器设备的科学存放三、做好仪器设备的登记建帐四、规范实验室的档案管理五、坚持教学仪器的维护与保养常态化六、加强实验室管理人员队伍建设七、有计划地开展实验教学,实验室建设和管理工作内容,一、准确掌握装备规范和配备标准二、做到仪器设备的,第一部分：,实验室建设与仪器配备,一、,实验室建设,2006,年,7,月教育部发布的,中小学理科实验室装备规范,是现行的国家教育行业中小学实验室建设的标准。,以,“,装备规范,”,为指导，做好,实验室、仪器室和准备室等建设,。,第一部分：实验室建设与仪器配备,中小学理科实验室装备规范,主要内容：,1,）该标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，它包括,“,功能与要求,”,、,“,面积与间数,”,、,“,建筑要求,”,、,“,环境要求,”,、,“,固定设施,”,、,“,布置,”,和,“,实验设备,”,等,7,个方面。,2,）,“,装备规范,”,对九年制学校和完全中学没有单列，九年制学校可根据学校规模参照本,“,装备规范,”,小学和初中的相关内容综合考虑，完全中学可参照本,“,装备规范,”,中中学部分内容综合考虑。,中小学理科实验室装备规范主要内容：,3,）,“,装备规范,”,把普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即,“,基本要求,”,和,“,规划建议,”,。,“,基本要求,”,是学校实验室装备建设应达到的最低要求，,“,规划建议,”,是为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的基本要求。,4,）实验室、仪器室和准备室应符合教学的要求，做到安全、实用、布局合理,(,化学、生物解剖实验室宜设置在一楼；准备室可进行实验的准备和简单的仪器维修，应邻近所属实验室,),。有条件的可在实验室和仪器室之间内部开门通道，各室相互之间的地面不宜设台阶，应保持无障碍通道。,小学科学实验室建设与管理培训课件,5,）内部设备要安全实用，根据需要设置电源以及排水管道、排气、排毒等设施。室内有水源、电源的应设总控制阀，化学实验室和生物解剖实验室的地面应设地漏。应根据人流安全疏散的要求设置前后门。,中小学理科实验室装备规范,.doc,二、,仪器配备,2006,年,7,月教育部颁布,小学数学科学教学仪器配备标准,（以下简称,“,新标准,”,）。,2007,年,3,月省教育厅相应颁布了,江西省,小学数学科学,教学仪器配备标准,“,新标准,”,取代了,2000,年的,小学数学自然教学仪器配备目录,（以下简称,“,老目录,”,）。,二、仪器配备,“,新标准,”,与,“,老目录,”,比较,1,、名称不同,新标准名称：,小学数学科学教学仪器配备标准,老目录名称：,小学数学自然教学仪器配备目录,“,新标准,”,名称以,“,标准,”,命名，而一改过去,“,目录,”,命名。从标准的角度，更具法律效应。体现了标准性和强制性。,2,、体例（编写的规格和形式）不同,体例,(,小学）,.doc,小学科学实验室建设与管理培训课件,3,、仪器编号不同,新标准仪器编号均为,5,位数。,初中仪器编号由原来的,4,位改为,5,位，如：圆柱体组老目录编号为,2107,，新标准编号为,21001,；,小学仪器编号由原来的,3,位改为,5,位，如：百叶箱老目录编号为,284,，新标准编号为,03022,。,新标准中小学和初中同一仪器的仪器编号相同。中小学统一仪器编号有利于仪器管理和采购。,如：新标准方座支架中学和小学都是,03002,，老目录中学为,1102,，小学为,151,。,3、仪器编号不同,4,、配备数量要求不同,“,新标准,”,与,“,老目录,”,在仪器配备的指导思想和配备要求上有重大变化。,1,）,“,老目录,”,考虑到上世纪我国各地区经济发展很不平衡的实际情况，指导思想上承认差别，照顾差别，分类配备。仪器配备数量按学校类别来划分。,“,新标准,”,基于,21,世纪我国基础教育均衡发展的指导思想，仪器配备数量不再按学校类别来划分，无论城镇学校，还是农村学校均按同一标准执行。,配备数量要求不同（小学）,.doc,4、配备数量要求不同,5,、仪器分类不同,仪器分类不同,.doc,5、仪器分类不同,6,、栏目内容有增减,增加栏目：,“,执行标准代码,”,、,“,分类与代码,”,。,删除栏目：,“,可代用仪器,”,。,6、栏目内容有增减,第三部分：,实验室管理,实验室的管理主要是对人、财、物的管理。其主要内容有：,1,、仪器设备的资产管理。,2,、仪器设备的存放、维护管理；,3,、实验室制度管理；,4,、实验室资料档案的管理,5,、实验人员队伍的管理。,第三部分：实验室管理,一、仪器设备的资产管理,1,、学校要建立教学仪器总帐科目、教学仪器总分类帐和明细帐。,1,）教学仪器总帐科目在学校会计帐设立，含固定资产、底值易耗品两个科目。,2,）教学仪器总分类帐在学校总务处设立，含各学科实物明细帐汇总。,3,）明细帐在各学科实验室设立，含本学科教学仪器实物明细账和低值易耗品账,低值易耗品：是指玻璃仪器、药品、实验材料等易损易耗仪器。,一、仪器设备的资产管理 1、学校要建立教学,2,、明细帐按仪器编号顺序一物一页记帐，详细记载每种仪器的编号、名称、规格型号以及购进或损耗的日期、数量、单价、总值等。记帐见下：,教学仪器明细帐,.doc,3,、所有帐目要及时记帐，每学年应对仪器设备进行盘点，做到账物相符、账账相符。,小学科学实验室建设与管理培训课件,二、仪器设备的存放、维护管理,基本要求：,1,）要建立健全实验仪器设备,(,药品,),的存放管理制度；,2,）要科学、合理的分室、分柜存放实验仪器设备；,3,）要根据仪器设备的不同结构、性能和特点，做好防尘、防潮、防腐、防晒、防蛀、防磁、防压等工作；,4,）维护、保养 要做到,“,三定期,”,：定期整理、定期检查、定期维护，使实验仪器设备始终处于良好状态。,二、仪器设备的存放、维护管理 基本要求：,1,、仪器室管理,1,）各排仪器柜之间要有一定宽度（不小于一米）的通道，以方便取放仪器。,2,）仪器柜不宜太靠近墙壁，这样不利于通风和防潮。,3,）保持室内清洁、整齐。在日常工作中还要做到：,上班后首先检查室内有无异常情况；,下班前检查水电是否关闭，门窗是否关严上锁；,要经常检查灭火器、沙箱是否齐备完好；,要经常检查排气扇、水电等设备是否完好；,要经常检查危毒药品是否存放安全等等。,平时要利用自然通风调节室内温、湿度（如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节）。,1、仪器室管理,2,、,仪器设备存放要求,1,）分学科、分室存放,做到整齐统一。,2,）按照教学仪器编号的顺序分类入柜，做到定橱、定位摆放。做到安全、合理、美观、方便。,3,）仪器做到正放、平放，不倒放、架搁、叠放。,4,）同柜仪器重的放下层，轻的放上层,;,同层仪器体高的放里边，体矮的放外边。,5,）存放仪器要保持成套性和完整性。同类仪器要放在一起,;,同一仪器的主件、附件要放在一起。,2、仪器设备存放要求,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,3,、,玻璃仪器存放的特性要求,1,）要保持清洁，存放方式要取用方便，避免碰撞破损；,2,）、带塞、带盖仪器要配套存放；,3,）磨口玻璃仪器清洗干净存放时，应在磨口处填上小纸片；,4,）试管可用小盒子装起来；,5,）备用的玻璃仪器可装箱集中保管。,3、玻璃仪器存放的特性要求,4,、其它仪器的特性要求,1,）阳光直射会使橱架变形、油漆驳落，使仪器的塑料件老化、脆裂，因此实验橱尽量避光放置。学生示波器、大屏幕示波器、阴极射线管等都应避光保存，并用布罩加以遮光，以延长荧光屏的使用寿命。,2,）防止金属部分生锈，例如方座支架，特别是一些在实验中要接触到水的仪器，液体内部压强实验器、巴斯卡球等。防锈的主要措施：保持空气的清洁和干燥；保持金属部分的洁净；涂凡士林油；实验结束立即擦拭。,3,）木直尺、斜面小车：防潮、防压，防止变形。,4,）仪表的存放要将全部开关置,“,零位,“,要避开强磁场存放。电学仪器要每隔二、三个月定期通电一次放潮。蓄电池每三个月要,充放电,一次。,4、其它仪器的特性要求,5,）,显微镜等,光学仪器：保持清洁，定期更换干燥剂，以防镜头、镜片生霉。,6,）模型应有樟脑丸防虫蛀。,7,）皮带轮平时应保持松弛状态。,8,）静电仪器要注意防潮和防尘。,9,）无论是蹄形磁铁还是条形磁铁，存放时都要使,N,极和,S,极构成闭合回路，以防退磁。,10,）挂图要张张折叠，按编号顺序叠放。,11,）,万用表等,带干电池的仪器长期不用时，应取下干电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。,12,）托盘天平：垫好橡胶护托以保护刀口，防尘。,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,小学科学实验室建设与管理培训课件,三、实验室制度管理,实验室要建立科学、规范的管理制度，并保证各项管理制度得到切实落实。实验室制度主要有：,实验室管理人员职责,;,学生实验守则,;,实验室规则,;,教学仪器管理制度,;,实验教学管理制度,;,仪器外借、报损、赔偿制度,;,实验室安全突发事件应急预案,。,实验室张贴,:,实验室规则,、,学生实验守则,、,实验室安全突发事件应急预案,和名人画像。,仪器室张贴,实验室管理人员职责,、,教学仪器管理制度,、,实验教学管理制度,和,仪器外借、报损、赔偿制度,。,三、实验室制度管理 实验室要建立科学、规范的管,小学科学实验室建设与管理培训课件,四、实验室资料档案管理,资料分为三大类：实验室建设资料、实验室管理资料、实验教学资料。,实验室应建立完整的教学仪器资料档案，对实验室的,“,建、配、管、用,”,情况进行跟踪记录。,四、实验室资料档案管理,1,、实验室建设资料：,实验室建设规范和仪器装备标准；实验室建设规划；仪器配备资料。,2,、实验室管理资料：,实验工作人员档案、外借登记簿、报损、赔偿登记簿、自制教具登记簿、仪器维修保养登记簿、专业杂志书籍、仪器说明书、帐目、盘点表、仪器柜卡等。,1,）实验工作人员档案,反映学校实验教学管理机构、实验室管理教师、实验教学任课教师基本情况的资料。,2,）仪器说明书,教学仪器说明书要进行分类整理，编好目录索引，装订成册。,3,）柜标签,每个