拼贴画的创意思路——认识材料课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,拼贴画的创意思路,之,认识材料,拼贴画的创意思路认识材料,目 录,01,材料的定义,02,材料的特性,材料的分类,04,知识梳理与实践训练,03,寻找材料，打开惊喜,整理材料，使创意思路更具条理,根据独特的性质选择适合的材料以提升作品美感,温故知新，一试身手,目 录01 材料的定义02材料的特性材料的分类04知,材料的定义,学会从日常生活中发现事物美的特质，挖掘材料、发现材料、利用材料,教学目标,第一节,材料的定义学会从日常生活中发现事物美的特质，挖掘材料、发现材,材料是人类用来制造产品和工具的物质，任何材料都可以用来进行手工创作,莫里斯,科恩说：“我们周围到处都是材料，它们不仅存在于我们的现实生活中，而且也扎根于我们的文化和思想领域”。在中国古代就有所谓“物曲有利”的说法，即将各种物质材料，改变其形、偏重其利、制成器物，也就是侧重于利用物质本身的利弊优缺，进行器物的创造。,由此可知，我们生活的世界处处都是材料，材料贯穿人类的整个生产，包括器具的制造。,材料是人类用来制造产品和工具的物质，任何材料都可以用,拼贴的材料非常广泛,范围不仅包括日常生活中可见的物质，如泥、纸、木、树叶、羽毛、玻璃、石膏等天然材料和加工材料,土石,质地松散，具有可塑性,羽毛,质地柔软轻盈，颜色艳丽丰富,玻璃,质地坚硬，有透光性，色彩丰富,布帛,肌理丰富，色彩多样，易于造型,还包括由此制作的工业成品和生活废物，都可以拿来进行再次的加工创造,拼贴的材料非常广泛范围不仅包括日常生活中可见的物质，如泥、纸,废旧衣物,动物毛皮,废弃饰品,碎瓷片,扣子,思考：请列举几种身边令你感兴趣的材料吧？,废旧衣物动物毛皮废弃饰品碎瓷片扣子 思考：请列举几种身边令你,6,材料的分类,学会将材料按照需要进行分类，有助于在创作中迅速找到合适的材料,教学目标,第二节,材料的分类学会将材料按照需要进行分类，有助于在创作中迅速找到,即未经加工的原始的自然材料：木头、石头、羽毛、果实,将原始或加工材料深入加工而成的制成品：饮料瓶、包装袋、轮胎、其他废旧生活用品,复合材料,用天然材料经过初级加工的材料：纸、布、陶瓷、青铜、塑料、玻璃、毛线,加工材料,按加工程度分类,天然材料,复合材料加工材料按加工程度分类天然材料,添加标题内容,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.,电线、毛条、毛线、金属丝、藤条,线状材料,木板、布帛、皮革、纸板、金属板、玻璃板,片状材料,陶泥、石块、石膏、木材、油泥,团块材料,按形态划分,颗粒状材料,石头、马赛克、五谷、钉子、沙子,颗粒状材料,添加标题内容Lorem ipsum dolor sit am,材料的感觉特性,认识材料的感觉特性，从而根据 画面需要选择适当的材料进行表现,教学目标,第三节,材料的感觉特性认识材料的感觉特性，从而根据 画面需要选择适当,概念：,人们通过对材料的接触，知觉器官受到由材料表面特征给予的刺激而得到的信息和对材料的综合评价,概念：,材料的感觉特性,物理美感,心理美感,色彩美,/,形态美,/,质地和肌理美,物理美感刺激产生情感意识：温柔、快乐、恐怖、科技感、亲切感,任何材料都可以作为手工创作的介质，我们生活的世界是充满各种表情的质感环境，对材料特征的理解和研究可以帮助我们准确选择合适的材料，使作品形态得到更好的呈现。,材料的感觉特性物理美感心理美感色彩美/形态美/质地和肌理美物,12,物理美感,色彩美,形状美,肌理美,物理美感色彩美形状美肌理美,蛋壳画,马赛克拼贴,五谷拼贴,植物拼贴,蛋壳画马赛克拼贴五谷拼贴植物拼贴,14,蔬菜拼贴,根雕,花卉拼贴,废物拼贴,蔬菜拼贴根雕花卉拼贴废物拼贴,15,沙画,镶嵌画,沙画镶嵌画,16,心理美感,金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠,木头：自然、野性、感性的,塑料：灵巧、风趣活泼、艳丽的,布帛：手工、朴实、温柔而甜美,心理美感金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠木头：自然、野,d,g,心理美感,金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠,木头：自然、野性、感性的,塑料：灵巧、风趣活泼、艳丽的,布帛：手工、朴实、温柔,dg心理美感金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠木头：自然,拼贴画的创意思路认识材料课件,19,拼贴画的创意思路认识材料课件,20,拼贴画的创意思路认识材料课件,21,拼贴画的创意思路认识材料课件,22,梳理知识脉络，通过实践将理论转化为对实践技能的指导,教学目标,知识梳理,与,实践训练,第四节,梳理知识脉络，通过实践将理论转化为对实践技能的指导教学目标知,课程回顾,01,02,03,材料是人们进行生产制作的物质，而手工材料的范围更加广泛，生活中几乎所有目之所及的食物都可以作为手工活动的材料,材料的概念,物理美感：色彩美,形状美,质感肌理美,心理美感：科技感、距离感、亲切感、手作感、感性的、温柔的,材料的特性,加工程度分：自然材料,/,加工材料,/,复合材料,形态分类：颗粒材料,/,线状材料,/,片状材料,/,团块材料,材料的分类,课程回顾010203材料是人们进行生产制作的物质，而手工材料,对材料类型与特性的认识对我们选择材料有什么启发？,收集感兴趣的手工制作材料，并按照形态进行 分类，同时，思考这些材料分别有怎样的特性，让你联想到哪些事物？,思考,任务,对材料类型与特性的认识对我们选择材料有什么启发？收集感兴趣的,25,THANKS!,THANKS!,