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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数点的移动,小数点的移动,1,4 00,没有顾客,怎么会这样呢?,4 00没有顾客,怎么会这样呢?,2,0 40,我要搬家了,！,0 40我要搬家了！,3,0 04,呵呵,有客人了,0 04呵呵,有客人了,4,4 00,0 40,?,4 00,0 40,元,元,4 000 40?4 000 40元元,5,4 00,0 40,10,4 000 4010,6,4 00,0 40,?,4 00,0 40,元,元,4 000 40?4 000 40元元,7,4 00,0 40,0 04,10,?,4 00,0 40,0 04,元,元,元,4 00 0 400 0410?4 00 0 400 04,8,4 00,0 40,0 04,10,10,?,4 00 0 400 041010?,9,4 00,0 40,0 04,10,10,100,同学们,通过我的搬家,你们发现了什么规律?,(小组讨论 ),4 00 0 400 041010 100同学们,10,小数点向左移动,原数变化的规律:,4.00,0.40,4.00,0.04,4.00 0.004,小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的,10,1,小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的,100,1,小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的,1000,1,小数点向左移动,原数变化的规律:4.00 0.4,11,?,假如我往右搬,还有那么多客人吗?为什么?,:,?假如我往右搬,还有那么多客人吗?为什么?:,12,小数点向右移动一位，扩大到原数的_倍,小数点向右移动两位,扩大到原数的_倍,小数点向右移动三位，扩大到原数的_倍,10,100,1000,小数点向右移动,原数变化的规律:,小数点向右移动一位，扩大到原数的_倍 10,13,移一移,比一比,下面这些数与,0.285,比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一?,0.285,小数点向 移动了 ,0.285扩大(或缩小)到原来的 倍,右,一位,10,2.85,移一移,比一比下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍或,14,0.285,练一练,下面这些数与,0.285,比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一?,小数点向 移动了 ,0.285扩大(或缩小)到原来的 倍,右,四位,10000,2850,0.285练一练下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍,15,0.285,练一练,下面这些数与,0.285,比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一?,小数点向 移动了 ,0.285扩大(或缩小)到原来的 倍,右,两位,100,28.5,0.285练一练下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍,16,练一练,下面这些数与,0.285,比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一?,小数点向 移动了 ,0.285扩大(或缩小到),左,一位,原来的,10,1,0.0285,0.285,练一练下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原,17,练一练,下面这些数与,0.285,比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一?,0.285,小数点向 移动了 ,0.285扩大,(或缩小到原来的),左,两位,100,1,0.00285,练一练下面这些数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原,18,0.61810,6.18,36.910,3.14100,0.11000,1.41410,9.8710,1.4100,0.011000,3.69,100,314,14.14,0.987,0.00001,140,过河,0.61810 6.1836.9103.141000.,19,小结:,这节课我们学了什么知识?,还有什么问题吗?,小结:这节课我们学了什么知识?,20,谢谢,谢谢,21,
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