资源描述
整式,整式,课前回顾,小明房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同)。,(,1,),装饰物所占的面积是多少?,(,2,)窗户中能射进阳光部分的面积是多少?,课前回顾小明房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之,回顾旧知,回顾旧知,做一做,ab-4c,做一做 ab-4c,做一做,3.,如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分别是,a,b,c.,这个箱子露在外面的表面积是多少?,ab+bc+ac,0.8,(,1+15%,),a,4.,某件商品的成本价为,a,元,按成本价提高,15%,后标价,又以,8,折(即按标价的,80%,)销售,这件商品的售价为多少元?,做一做 3.如图,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分,讲授新知,数与字母的乘积,,这样的代数式叫做,单项式,几个,单项式的和,叫做,多项式,单项式和多项式统称,整式,。,讲授新知 数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式几个单项,讲授新知,单项式中的,数字因数,叫做这个,单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个,单项式的次数,单项式,讲授新知 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数所有字母的,巩固练习,1.,判断下列各式哪些是单项式?,-5,2,1,5,16,巩固练习 1.判断下列各式哪些是单项式?-52151,3.,下面各题的判断是否正确?,的系数是,7,;(),与 没有系数;(),的次数是,0,3,2,;(),的系数是,1,;(),的次数是,7,;(),的系数是,.,(),巩固练习,3.下面各题的判断是否正确?巩固练习,小结归纳,单项式易错点:,数写在字母的前面,,系数是带分数的要化为假分数,,除法转化为乘法;,当一个单项式的系数是,1,或,1,时,,“,1”,通常省略不写,,如 等;,圆周率,是常数,;,单项式,次数只与字母指数有关,.,单独一个,非零数的次数是,0,小结归纳 单项式易错点:数写在字母的前面,系数是带分数的要,讲授新知,根据多项式的次数和项数命名,,a,b-3a+1,叫做,三次三项式,在多项式中,每个单项式叫做,多项式的项,多项式,一个多项式中,,次数最高的项的次数,,叫做这个,多项式的次数,讲授新知 根据多项式的次数和项数命名,ab-3a+1叫做,同步练习,1.,判断下列式子哪些为多项式?,2.,指出下列多项式的项和次数:,(,1,),a,3,a,2,b+ab,2,b,2,;,(,2,),3n,4,2n,2,+1,项有:,a,3,,,a,2,b,,,ab,2,,,b,2,,次数是,3,项有:,3n,4,,,2n,2,,,1,,次数是,4,同步练习 1.判断下列式子哪些为多项式?2.指出下列多,同步练习,3.,指出下列多项式是几次几项式:,(,1,),x,3,x+1,;(,2,),x,3,2x,2,y,2,+3y,2,。,解:(,1,),x,3,x+1,是一个,三次三项式,(,2,),x,3,2x,2,y,2,+3y,2,是一个,四次三项式,4.,已知,n,是自然数,多项式,y,n+1,+3x,2,-2x,是三次三项式,那么,n,可以是哪些数?,解:三次三项式说明最高次数为,3,那么,y,的次数,n+1,只要取不大于,3,的正整数就可以了,即,n+1=3,或,2,或,1,于是,n=2,或,1,或,0,同步练习 3.指出下列多项式是几次几项式:解:(1)x3,小结归纳,注意:,1,、多项式的次数,不是所有项的次数之和,。,3,、多项式的,每一项都包括它前面的符号。,2,、,寻找多项式次数的方法,:,I,先计算出每一个单项式的次数,,II,再挑选哪一个单项式的次数高,次数最高项的次数就是多项式的次数。,小结归纳 注意:3、多项式的每一项都包括它前面的符号。2、寻,议一议,小红和小兰房间的窗户的装饰物如图,它们分别是由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相同),(,1,)窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少?,(窗框面积忽略不计),(,2,)你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少?,议一议 小红和小兰房间的窗户的装饰物如图,它们分别是由两个四,议一议,议一议,达标测评,2.,判断下面的式子是不是整式。,注意:,整式的分母中不能,含,有字母,达标测评2.判断下面的式子是不是整式。,达标测评,3.,填下面的表格,整式,a+b,A,3,b,2,2a,2,b,2,+b,3,7ab+5,项,各项次数,最高次数,多项式次数,名称,达标测评3.填下面的表格整式a+bA3b22a2b2+b,达标测评,3.,填下面的表格,整式,a+b,A,3,b,2,2a,2,b,2,+b,3,7ab+5,项,2,3,5,3,各项次数,1,1,1,1,5,4,3,2,3,1,最高次数,1,1,5,3,多项式次数,1,1,5,3,名称,一次二项式,一次三项式,五次五项式,三,次三项式,达标测评3.填下面的表格整式a+bA3b22a2b2+b,达标测评,4,3,3,五,四,1,-9,达标测评433五四1-9,达标测评,下列说法正确的是(,),B,达标测评下列说法正确的是()B,拓展提升,多项式,x,2003,-x,2002,y+x,2001,y,2,-x,2000,y,3,+xy,2002,-y,2003,(,1,),它是几次几项式?,(,2,)按规律写出该多项式的第,1000,项,并指出它的系数和次数。,解,:(,1,),2003,次,2004,项式;,(,2,),-x,1004,y,999,,系数是,-1,,次数是,2003,。,拓展提升 多项式x2003-x2002y+x2001y2-,拓展提升,2.,如果,x,2m-3,y,4,+xy,m+1,是五次多项式,求,m,的值,1+m+1=5,2m-3+4,5,,,解:,x,2m-3,y,4,+xy,m+1,是五次多项式,,2m-3+4=5,1+m+1,5,解得:,m=2,此时无解,当,m=2,时,满足,x,2m-3,y,4,+xy,m+1,是五次多项式,故可得:,m=2,拓展提升 2.如果x2m-3y4+xym+1是五次多项式,,体验收获,今天我们学习了哪些知识?,1.,单项式,2.,多项式,3.,整式,体验收获 今天我们学习了哪些知识?1.单项式,布置作业,教材,89,页习题第,1,2,3,题。,布置作业 教材89页习题第1,2,3题。,北师大版七年级上册数学整式-公开课ppt课件,
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