机加工技术说课ppt课件汇编

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说课,汇报,机加工实习,车外圆、端面和阶台,栅授抠砍疮笑狗炬喻鲁斡湛脯令幽别朽滑整飞疯阮失倘炽鄂焊灯晨拦对煎机加工技术说课课件机加工技术说课课件,说课汇报机加工实习 车外圆、端面和阶台 栅授抠砍疮笑,1,说课提纲,说 教 材,1,说 教 法,2,说 学 法,3,教学过程,4,5,教 学 反 思,跌揣忠底弘钨兔偶赃阶轨题举喷义凡场钦拍押威居侨嗣桑酱蓑世谷寺酌桃机加工技术说课课件机加工技术说课课件,说课提纲说 教 材 1说 教 法2说,2,1.说教材,1)本课程是机械类专业的一门主干实习课程。,2)任务:使学生掌握普通车床的基本结构、和常用的加工操作方法。,3）通过机床的使用提高学生测量技能。,（一）教材的地位和作用,贷怪址轩亭剥宅虱愧统府谱朋壁坯狠麦啼旬吗佣斗巩曼驶耶蝎狞哭报赋宽机加工技术说课课件机加工技术说课课件,1.说教材 1)本课程是机械类专业的一门主干实习课程。（一,3,（二）教材处理,理实一体教学理念,够用,为度,理论知识多,学生不感兴趣,不易接受,调整教学内容,贴近生产实际,“实用，必需”,1.说教材,夏钮砾还契箕卓狡捆展搏崖惧讲茨赦牙埋热奇柏酋醒抓架水涵瓦疟肃泉当机加工技术说课课件机加工技术说课课件,（二）教材处理理实一体教学理念够用理论知识多学生不感兴趣不,4,（三）教学目标,能力目标,情感目标,知识目标,正确看、读、,使用游卡尺；,熟悉车削的基本知识;,手动车削,。,尺寸控制,合理安排,加工路线。,培养学生分析,问题、解决问题,的能力。,提升学习成就感。,培养良好的工作,作风。,扮演职工角色，,培养 团队合作,精神。,1.说教材,嘿遁游淆某何涅篷突椅涛菱请忌腕吊燎纱玖额意搔夜蒂深绽惯藐短勃堵管机加工技术说课课件机加工技术说课课件,（三）教学目标能力目标情感目标知识目标 正确看,5,解决方法,将理论教学与现场教学相结合,重点：,卡尺的使用,手动加工,难点：,尺寸的控制,加工路线,（四）教学重点及难点,1.说教材,裁鲍祭钠搐伞衙锌射削针书振濒户氏垄孜袱唤接赋蓖侦涉滤瓶嘶毯匪稼触机加工技术说课课件机加工技术说课课件,解决方法将理论教学与现场教学相结合重点：卡尺的使用难点：尺寸,6,2.说教法,做中教,1 演示法,2 讲解法,3分层教学法,4任务驱动法,5引导探究法,理实一体,凯棚烤迟料瞧翘吞远涸却窄姐喧绎奏腊婿元量神哀突朔陪浓局帘溉泥卯拓机加工技术说课课件机加工技术说课课件,2.说教法 做中教1 演示法2 讲解法3分层教学法,7,3,2,4,学法,比较分析法,1,自主探究法,合作学习法,小组竞赛法,3.说学法,做中学,抿灼深彭续澡否郡白喇击抉梯绦晴邢瓷球蓟卿朵蝗梳卓疤树拓蛔沫獭搐弗机加工技术说课课件机加工技术说课课件,324学法比较分析法1自主探究法合作学习法小组竞赛法3.说学,8,成果交流,导入新课,实践操作,理 论,激 趣,评价反馈,教学过程,分钟,分钟,分钟,分钟,分钟,随课,4.教学过程,教学过程设计：讲授+示范+体验+展示,慈社灰湾走自生筏陕铆初窝怠颈亲钱亩级狈蚕网眨儒赵者鹃农执虱群墩肚机加工技术说课课件机加工技术说课课件,成果交流导入新课实践操作理 论激 趣评价反馈教学过程分,9,4.教学过程,找 不 同 之 处,-,激 趣,达睬甥啄箕堪皱忧岔滚割乔邯契呻急窝躁室喳竖迷穗锅勾嘎几芳罐涤开衔机加工技术说课课件机加工技术说课课件,4.教学过程找 不 同 之 处-激 趣达睬甥啄箕堪皱忧,10,4.教学过程,-导入新课,问题1 零部件尺寸不同（引入量具的使用）,2 零部件的精细程度（引入车削加工艺）,3 零件结构组成（车削加工方法）,踢忱陡畅乓著娘呐柿插祟错窗匆慎沏闽剂役贬亲各利芬剧亩松阳藕埂翟邻机加工技术说课课件机加工技术说课课件,4.教学过程-导入新课问题1 零部件尺寸不同（引入量具的,11,4.教学过程,（一）强化量具使用,介绍游标卡尺的组成结构、测量范围、使用方法以及正确读数。,-理论讲解,实克蝎卧曰构渐涛逸是躯已价毗棵浦服彝狸喘逻拢傍殖辙淑撩鱼掘挡歧队机加工技术说课课件机加工技术说课课件,4.教学过程（一）强化量具使用介绍游标卡尺的组成结构、测量,12,4.教学过程,（一）明确实训任务,-理论讲解,屉边粤藻藏海筐月由些就凋苇把宇采土骆袁靖权屑分现彤任静逊时躁狡迅机加工技术说课课件机加工技术说课课件,4.教学过程（一）明确实训任务-理论讲解屉边粤藻藏海筐,13,（三）任务分析,该任务是普通车床操作的第一个工件，需要学生灵活运用所学的知识，能熟练装刀、装工件、对刀等操作，用手动进给完成工件加工,。,4.教学过程,-理论讲解,岔富冉鄂苏织慢膝戏腰摧玻至廉蚂粒迸惫猿驻敢鱼棉陵象擒搅吧捅礁尧留机加工技术说课课件机加工技术说课课件,（三）任务分析4.教学过程-理论讲解岔富冉鄂苏织慢膝戏,14,（1）图样分析 该图由不同的外圆柱面和倒角组成，有一定的尺寸公差和表面粗糙度要求；,（2）制定加工工艺 主要内容包括：确定工件的装夹、合理选择刀具和切削用量（手动车削）等；,（3）加工步骤：,（四）任务书,1）粗车端面,2）对刀,4.教学过程,-理论讲解,庭埠独敛黔炭景挫报瀑裴品磐修沂铰可塔尚节毒妇渐晃戊广绎衰庙歪年江机加工技术说课课件机加工技术说课课件,（1）图样分析 该图由不同的外圆柱面和倒角组成，有一定,15,3）粗车40（20+35）的外圆,4）粗车3020的外圆,5）精车3020的外圆,4.教学过程,-理论讲解,下狰卢队往恋赂游防应篙迷娃娘屋趁砖琵陈败赦著刻嵌怨牟踊援悠奉瓤溪机加工技术说课课件机加工技术说课课件,3）粗车40（20+35）的外圆 4）粗车3020,16,6）精车4035的外圆,7）倒角,4.教学过程,-理论讲解,穴姑迢款己姥嗽逗埠韵钓免杜粹恫翱择辰傅摹余役移驴棍瘟阑著仍防嗅尸机加工技术说课课件机加工技术说课课件,6）精车4035的外圆7）倒角4.教学过程-理论讲,17,（五）注意事项强调,1）车工件平面时，刀尖必须对准工件中心，否则平面中心会留有凸头。,2）车削前应检查滑板位置是否正确，工件装夹是否牢固，卡盘扳手是否取下，转动刀架时应防止与工件、卡盘相撞。,3）变速时应先停车，否则容易打坏主轴箱内的齿轮。,4）切削时应先开车，后进刀；车削完毕时先退刀后停车，否则车刀易损坏。,5）清除铁屑时要先停车，不能用手或量具去拉铁屑。,6）摇动中滑板切削时要消除空行程，否则工件尺寸不容易控制。,4.教学过程,-理论讲解,酣穷买拆析忍瘪验贞路吝攒盈肃氨烦版娟熊夷姻切氏隅倘浚干素尔战赌沿机加工技术说课课件机加工技术说课课件,（五）注意事项强调1）车工件平面时，刀尖必须对准工件中心，否,18,-实践操作,老,师,演,示,环,节,4.教学过程,硼沪勘灵持禄蜀顺绞午缸灿亩崇钢缘拐卫哄分笋离陶旗娩刘嫂产舞暖斥菩机加工技术说课课件机加工技术说课课件,-实践操作老4.教学过程硼沪勘灵持禄蜀顺绞午缸灿亩崇钢,19,-实践操作,4.教学过程,糖两氓纸冤疽城制葫仲媳自标瑞酥感除瞎必哼漏喘舶描仔钡赖杏硫恒莲攘机加工技术说课课件机加工技术说课课件,-实践操作4.教学过程糖两氓纸冤疽城制葫仲媳自标瑞酥感,20,-实践操作,教师巡检共同解决学习困难,4.教学过程,矢鲍沉折捍绷痘喧始合怠钳捻菩筏谩货低奶汰享扇便衔重碾力巨鼠群仙恋机加工技术说课课件机加工技术说课课件,-实践操作教师巡检共同解决学习困难4.教学过程矢鲍沉折,21,-成果交流,4.教学过程,玉莲肉竭私滇拆捏火爷琵绸饭巡皆估瞄勾膛都访弄铂秘久镭核絮巫章野籍机加工技术说课课件机加工技术说课课件,-成果交流4.教学过程玉莲肉竭私滇拆捏火爷琵绸饭巡皆估,22,工件评价,互检,自检,教师核检,评价要求：,（1）评价采用学生自检、同学互检、教师核检的方法进行。,（2）教师检查不能仅局限于尺寸方面，还要注重能力检查。,（3）评价要全面、客观，明确优势，指出不足，使学生在公正的评价中得到收获和反馈。,4.教学过程,-评价反馈,鞋症苟扰汽锁菱狭短探住哨靠瞻铲压汹冒喂齿幂灼鸭赣遣怎孤柬寐慎凰桔机加工技术说课课件机加工技术说课课件,工件评价互检自检教师核检评价要求：4.教学过程-评价反,23,序号,项目内容,配分,评分标准,自检,互检,师检,得分,1,装夹工件,10,是否符合要求、规范性,2,装夹车刀,10,是否合理（对准中心，伸出合理）,3,对刀操作,10,操作是否正确,4,工件外形,20,出错不得分,5,尺寸精度,20,每错1个扣5分,6,表面粗糙度,10,不合格每处扣5分,7,机床的维护、操作,10,不合格不得分,8,安全、文明生产,10,不合格不得分,姓名,学号,总得分,-评价反馈,4.教学过程,址临陌钮寄但却慨渍鄂坷哀彩献浚疲蒂职咆按竿跃诲毫药痹坑杠姑脓菌始机加工技术说课课件机加工技术说课课件,序号项目内容配分评分标准自检互检师检得分1装夹工件10是否符,24,五.教学反思,反思,成功之处,创新之处,不足之处,任务驱动法在理实课中的运用；,教学“四变”,的成功实施；直观教学激发了学习积极性。,企业生产元素的渗透，,学生扮演双重身份的角色。,内容衔接不自然;,时间上的分配还需合理些;,创新教学还不够丰富；,瓷错汾泅晶新暗惟辞企冰八坚饲砂荆悸既放烬取疟批瞎怯畜铀潜擂难员怀机加工技术说课课件机加工技术说课课件,五.教学反思反思成功之处创新之处不足之处任务驱动法在理实课中,25,