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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,荷叶,母亲,冰心,1,荷叶母亲冰心1,学习目标,1,、,掌握菡萏、徘徊、荫蔽等重点字词,2,、,了解作者及其,作品,3,、,重点品读,49,段，理解文章主旨,4,、体悟浓浓的母爱，学习借景抒情的写法,2,学习目标2,冰心，,(1900-1999),原名,谢婉莹,。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,。,作者简介,冰心创作的内容大致包括,母爱,、,童真,、,自然,三个方面,，以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。,主要作品有：,诗集,繁星,、,春水,；,儿童文学作品,寄小读者,。,冰心,3,冰心，(1900-1999)作者简介冰心,字词积累,z mi,hndn,q,xi,姊,妹,Yn b pihui bng d,攲斜,荫蔽,徘徊,并 蒂,菡萏,4,字词积累z mi hndn,听 荷,1,、听准字音,2,、听准语调,3,、边听边想,5,听 荷1、听准字音5,1,、,文中写了四次看红莲，,当时的天气如何,？,红莲的情形如何？,作者的心情有没有变化,?,请找出相关的语句体会变化,过程。,2,、“我心中深深的受了感动”,我被什么情景感动了？又由此想到了什么？,6,1、文中写了四次看红莲，当时的天气如何？红莲的情形如何,品 荷,7,品 荷7,1,、,文中写了四次看红,莲,，,当时的天气如何,？,红莲的情形如何？,作者,的心情有没有变化,?,请找出相关的语句体会变化,过程。,8,1、文中写了四次看红莲，当时的天气如何？红莲的情形如何,繁杂的雨声浓阴的天,开满、亭亭,烦闷,雷声作了雨越下越大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地倾侧了来（,雨肆意地下着,）,在大荷叶的覆盖下,不宁的心绪散,尽了,雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠,不动摇,深深地受了感动,一看红莲,二看红莲,三看红莲,四看红莲,环 境,红 莲,心情,9,繁杂的雨声浓阴的天开满、亭亭烦闷雷声作了雨越下越大左右攲斜,悟 荷,10,悟 荷10,2,、“我心中深深的受了感动”,我,被什么情景感动了,？,又,由此想到了什么？,11,2、“我心中深深的受了感动”,我被什么情景感动了？11,忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲,上面,.,荷叶护莲,12,忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲,由此作者想到了：,母亲,呵,!,你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽,?,主旨,句,我,莲,荷叶,护,母亲,护,母爱伟大！,13,由此作者想到了：母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心,“,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,品一品,1,、“心中的雨点”指什么？,2,、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,”,3,、这一句在文章结构上有什么作用？,14,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，,2,、,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人,。反问,句式，加强语气，把歌颂母爱的情感推向高潮。,3,、,点明主旨，深化中心,。,1,、,“心中的雨点”指,人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,，运用,了比喻,的修辞手法。,15,2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。反问句式，,冰心笔下的母亲是怎样的一位母亲？,请你找出能概括母亲形象的词语来说一说：,勇敢慈怜,16,冰心笔下的母亲是怎样的一位母亲？请你找出能概括母亲形象的词语,填一填,文章通过,_,和,_,的画面，联想到了母亲爱子女，从而赞美伟大的,_,，这种由物写到人，借物抒发自己感情的写法，叫做,_,。,雨打红莲,荷叶护莲,母 爱,借景抒情,17,填一填文章通过_和_的画面，联想到,品味语言,读,下面写景的文字，感受语言的美妙,那,一朵白莲已经谢了，白瓣儿,小船,般,散飘,在,水面。梗上只留个,小小,的莲蓬,，和,几根,淡黄色,的花须,。,那,一朵红莲，昨天还是,菡萏,的,，今晨却,开满,了，,亭亭,地在,绿叶,中间,立着,。,18,品味语言读下面写景的文字，感受语言的美妙 那一,清新雅致,语言,19,清新雅致语言19,我,从不肯放弃了一张纸，,总是留着留着，,叠成一只一只很小的船只，,从舟上抛下在海里！,有的被天风吹卷到舟中的窗里，,有的被海浪打湿，沾在船头上。,我仍是不灰心的每天叠着，,总希望有一只能流到我要它到的地方去。,母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，,不要惊讶它无端入梦；,这是至爱的女儿含着泪叠的，,万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,纸船寄母亲,冰心,20,我从不肯放弃了一张纸，纸船寄母亲冰心20,这首诗表达了作者怎样的思想感情？,作者是借助什么表达感情的？,思念母亲,纸船,我来感悟,21,这首诗表达了作者怎样的思想感情？作者是借助什么表达感情的？思,齐,读诗歌，感受母爱：,游子吟 （孟郊）,慈母手中线，游子身上衣。,临时密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,22,齐读诗歌，感受母爱：,作业,1,、搜集有关母爱的诗词名句、名言警句,2,、背诵文中的优美段落,23,作业1、搜集有关母爱的诗词名句、名言警句2、背诵文中的优美段,谢谢,24,谢谢24,
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