地理环境对区域发展的影响课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/30 Tuesday,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/30 Tuesday,0,第一节 地理环境对区域发展的影响,第一章 地理环境与区域发展,第一节 地理环境对区域发展的影响第一章 地理环境与区域发,1,2017,高考导航,2017高考导航,2,第一讲 地理环境对区域发展的影响,最新考纲：,1,、区域的含义。,2,、不同区域自然环境、人类活动的差异。,3,、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。,考纲解读：,1,、了解区域的内涵和特征。,2,、学会比较地理环境差异对区域发展的影响。,3,、掌握从静态（横向）和动态（纵向）的角度分析区域发展和地理环境关系的技巧。,第一讲 地理环境对区域发展的影响最新考纲：考纲解读：,3,一、区域的含义,1,、概念：,人们在,地理差异,的基础上，按一定的,指标,和,方法,划分出来的地球表面的,空间单位,。,【,指标,】,可以采用,单一指标,或,综合指标,【,单一指标,】,如：地形区、温度带、流域、干湿地区,【,综合指标,】,如：四大地理分区、三大自然区、行政区划,一、区域的含义1、概念：人们在地理差异的基础上，按一,4,2,、特征,(1),具有一定的,区位特征,，以及一定的,面积,、,形状,和,边界,。,西北干旱半干旱区,(2),差异性,东部季风区,(3),可变性,区域界线的相对模糊性。,行政区,边界明确,干湿地区,过渡性质,同一地表空间，所用的方法和指标不同，划分结果不同。,2、特征(1)具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界,5,(5),整体性,(4),层次性,区域是有,等级,的，其既是上一级区域的组成部分，又可以进一步划分为下一级区域。,指地表区域内各,组成部分间,的,内在联系,，并经过这种,长期,的,相互联系,、,相互渗透,、,融合,，形成一种不可分割的统一,整体,。区域的这种整体性是形成区域同一性的原因。,(5)整体性(4)层次性 区域是有等级的，其既是上一级,6,下图为某区域示意图，回答,1,3,题。,1,、图示区域中，区域界线划分的主要依据及其属性是（）,A,、河流、明确的,B,、湖泊、模糊的,C,、交通线、模糊的,D,、山脉、明确的,D,下图为某区域示意图，回答1 3题。1、图示区域中，区域,7,每一个区域都具有特定的,地理环境条件,，并对,区域发展,产生深刻的影响。,2,、根据图示信息分析，该区域最适宜发展的是（）,A,、化学工业,B,、建材工业,C,、电子工业,D,、纺织工业,C,每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生,8,二、地理环境差异对区域发展的影响,请同学们阅读,P2-3“,地理环境差异对区域发展的影响”及读,P2,图,1.1“,长江三角洲的地理条件”、,P3,图,1.2“,松嫩平原的地理条件”，完成下表：,阅读思考,地理环境,长江三角洲,松嫩平原,地理环境的异同,相同点,不同点,地理位置,气候条件,土地条件,矿产资源,人类活动差异,农业生产活动,耕作方式,主要粮食作物,作物熟制,特色产业,其他生产活动,工业,商业,二、地理环境差异对区域发展的影响 请同学们阅读P2-3“,9,地理环境对区域发展的影响课件,10,地理环境,长江三角洲,松嫩平原,地理环境的异同,相同点,都是平原地区；都位于我国东部季风区，雨热同期。,不,同点,地理,位置,位于北纬,30,附近,我国,东部沿海,地区,中部,长江,入海口,北纬,43,48,地处我国,东北地区,的,中部,。,气候,条件,亚热带季风,气候区,夏季高温多雨，雨热同期,温带季风,气候区,雨热同期,大陆性稍强,东面有,长白山,的阻挡,降水,较少,;,温暖季节及,生长期,都较短。,土地,条件,水稻土,为主,耕地多为,水田,土地较为,分散,人均耕地,少,黑土,分布广泛,多为,旱地,集中连片,人均耕地面积,多。,矿产,资源,矿产资源,贫乏,有较丰富的,石油,等矿产,二、地理环境差异对区域发展的影响,地理环境长江三角洲松嫩平原地理环境的异同相同点都是平原地区,11,地理环境,长江三角洲,松嫩平原,人类活动差异,农业生产活动,耕作方式,水田耕作业,旱地耕作业,主要,粮食作物,主要种植,水稻,，此外还有,油菜,、,棉花,等作物,主要种植,玉米,、,春小麦,、,大豆,等作物,作物熟制,一年,两,熟至,三,熟,一年,一,熟,备注,河湖水面广，,水产业,较发达,松嫩平原的西部草原分布广，适宜发展,畜牧业,其他生产活动,工业,我国重要的,综合性,工业基地：,轻工业,依托当地发达农业基础发展,;,重工业,从国内外运入矿产资源发展。,利用当地丰富的,石油资源,和周围地区的,煤、铁,等资源发展重化工业,成为我国的,重化工业,基地。,商业,我国沿海航线的,中枢,长江入海,门户,对内外联系方便,商业贸易,发达,商业贸易,规模相对较小,气候条件差异,土地条件差异,矿产资源条件差异,地理位置差异,地理环境长江三角洲松嫩平原人类活动差异农业生产活动耕作方式水,12,1,不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。,(1),下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因：,北方民居正南正北的方位观比南方强；,北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；,从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。,活动探究,请同学们自主探究,P3-4,“,活动,”,比较而言，北方的冬季,寒冷,而,漫长,，南方的夏季,湿热,而漫长。为了在,冬季,充分利用,太阳光照和热量,，,北方,民居正南正北的,方位观,比南方,强,。,北方民居的墙体严实厚重，利用在,冬季保温御寒,；南方民居的,墙体轻薄,，利于在夏季,通风透气,。,从北到南，年降水量逐渐,增大,，民居的,屋顶坡度,也逐渐,增大,（利于排水）；随着对,保温要求的降低,和对,通风纳凉要求的提高,，民居的屋檐逐渐,加宽，,房屋进深和高度逐渐,加大,。,南方,北方,差异原因,建筑,屋顶坡度大,墙体薄,屋顶坡度小,墙体厚,气候条件差异,1不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同。,13,(2),下面列出的是我国南北方城市住宅搂的差异，分析导致这些差异的自然原因：,如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；,建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。,北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高，楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。,冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大，为保证楼房底层正午有阳光照射的楼房间距自北向南逐渐减小。,(2)下面列出的是我国南北方城市住宅搂的差异，分析导致这,14,2,暑假，张明所在的学校准备组织一部分学生从学校所在地哈尔滨出发，按如下设计的线路去考察、体验生活：,哈尔滨一内蒙古东部的锡林郭勒牧区一山西太原附近地区一江苏南部平原地区一江西井冈山地区一云南西双版纳地区。,试据上述的线路及到达的考察点，查阅有关资料，讨论沿途及各考察点所能观察到的自然和人文景观，分析导致各地自然和人文景观差异的原因。,(,1),在,素 有,“,东方小巴黎,”之称的,哈尔滨,，会看到各种,中外文化融合,的各具特色的建筑，既有东方文化的,文庙,，又有西文古典式建筑,基督教堂,。夏季可在,太阳岛,上玩,沙,嬉,水,，冬季可欣赏各种栩栩如生的,冰雕,。在锡林郭勒牧区可领略到“,天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊,”的,草原胜景,。骑上骏马奔驰在广阔的草原上，体会“,弯弓射大雕,”的豪情，又可到蒙古包里喝一杯醇香的,奶茶,，以解旅途之劳。山西太原附近是典型的,黄土高原,，冬暖夏凉的,窑洞,是典型的民居，千沟万壑的,黄土地貌,也是不可多得的美景。苏南是典型的,江南水乡,，“,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,”是典型的写照，,绿树、灰瓦、白墙、碧水,，是极好的一幅风景画。“井冈山,两件宝，,历史,红,，山林,好”,，群山巍峨，林海无际，清泉碧澄，流云涌动。亚热带常绿林掩映着一座座,革命遗址,：,会师桥,、,黄洋界保卫战,胜利纪念碑、,革命博物馆,等。气候、植被随着海拔的升高而富有变化，尽显大自然的无穷魅力。西双版纳是典型的热带,季雨林,分布区，具有独特的,民族风情,，,佛塔,、,竹楼,比比皆是。,(,2),原因：从哈尔滨向西，,气候越来越干旱,，,水分越来越少,，导致相应景观的变化；从哈尔滨向南，随着纬度的降低，,水分和热量都会增加,，又导致景观的变化。另外沿途景观的变化也体现了平原（苏南）与山地（井冈山）的差异。,2暑假，张明所在的学校准备组织一部分学生从学校所在地哈,15,如何分析区域特征,方法技巧,1,明确区域的空间范围,2,综合分析区域自然地理特征,3,综合分析区域人文地理特征,4,归纳区域特征,5,区域利用特征,经纬度、海陆与邻区相关位置,地形结构、地势状况、地形区分布,气候类型、水热状况、水热配合、特殊天气,河流水文特征、水系特征,区域内生产力布局、区位因素分析,区域内工农业差异,经济结构（工农业、交通）,工农业类型及分布,区别差异性，归纳共同性,探寻区域发展的优化模式,如何分析区域特征方法技巧1明确区域的空间范围2综合分析区域自,16,例,(2016,佛山市调研,),下面甲、乙为我国两个盆地。读图完成,(1),(3),题。,(1),关于甲、乙两盆地中河流的叙述，正确的是,(,),A,河水源主要来自冰雪融水,B,河是我国含沙量最大的河流,C,河初春有凌汛现象出现,D,河的汛期短于河的汛期,例(2016佛山市调研)下面甲、乙为我国两个盆地。读图完,17,(2),甲、乙两盆地发展工业的有利条件都是,(,),A.,水运便利,B.,劳动力充足,C.,油气资源丰富,D.,气候适宜,(3),甲盆地的小麦品质优于乙盆地，主要是因为甲盆地,(,),A.,地形平坦,B.,温差大，光照足,C.,土壤肥沃,D.,水源充足,(2)甲、乙两盆地发展工业的有利条件都是()(3)甲盆地,18,区域特征类,答题,模板,1,.,如何描述自然地理特征,区,域的自然地理特征描述应首先从地理位置着手，然后再从地形、气候、植被、水文、土壤等五大自然地理要素分别描述。如果图文资料中有自然资源出现，还要加上对自然资源的评价描述。如果没有要点数目的限制或要求，就要全面描述，尽量不要丢项。由于至少有六到七个要点，出于赋分的考量，现在的高考题目一般不会要求这么多要点都面面俱到，而是在评分标准里规定,“,答出几个要点即可,”,，这就降低了难度。自然地理特征的描述答题模板,如下,：,区域特征类答题模板,19,描述角度,主要内容,特征,地,理位置,(,沿海或内陆、大陆东岸或西岸,),、地形,(,类型、多少、分布、地势、地质条件、特殊地貌类型等,),、气候,(,类型、显著特征,),、水文,(,河流、湖泊类型、主要特征,),、土壤,(,类型、厚薄、肥力高低等,),、植被,(,类型、分布、多少,),、自然资源,(,类型、多少、丰富程度、分布特点等,),描述角度主要内容特征 地理位置(沿海或内陆、大陆东岸或,20,2.,如何描述农业生产和工业生产特征,农,业生产和工业生产特征的描述，常用的答题模板为：,描述角度,主要内容,农,业生产特征,农,业地域,类型,、主要农作物,种类及其分布,、单位面积,产,量、农业,部门结构,、生产,经营方式,、商品率、,生产水平,(,机械化程度、集约化程度、专业化程度等,),工,业生产特征,工,业的,发达程,度、主要工业,部门及结构,、工业地域,分布、,技术,水平,、工业产品的,销售,和工业,原料,、,能源,对国际,市场,的,依赖程度等,2.如何描述农业生产和工业生产特征描述角度主要内容 农业生产,21,(2014,高考北京卷,),下图示意不同类型餐馆在我国部分地区的分布状况。读图，回答,(