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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,医学资源,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,医学资源,*,*,单击此处编辑母版标题样式,医学资源,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,医学资源,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,医学资源,*,单击此处编辑母版标题样式,合作探究,你有合作的精神吗？在合作中你有贡献吗？,脑,脊髓,脑神经,脊神经,中枢神经系统,周围神经系统,1,医学资源,突起,胞体,神经元的结构和功能,功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。,2,医学资源,自主探究测试,再次复习习课本,P79,80,，,注意探究下列问题,？,1,、人的自我调节包括,和,。其中,起着最为主要的作用。,2,、神经系统包括,和,。,脑和脊髓是,系统。,3,、,是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫,。,4,、一个,神经元,的结构包括,和,。,神经元的功能是：,。,神经调节,激素调节,神经调节,中枢神经系统,周围神经系统,神经元,神经细胞,中枢神经,胞体,突起,接受刺激，产生冲动，传导冲动,。,3,医学资源,第三节神经调节的基本方式,4,医学资源,1,、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？,2,、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？,谈感受,5,医学资源,反射,是神经调节的基本方式,那么什么是反射呢？,6,医学资源,膝跳反射,方法步骤,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,1.,一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。,2.,另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,请大家观看下面的演示实验,请大家阅读课本,85,页实验目的要求及步骤。,实验,7,医学资源,演 示 实 验,8,医学资源,两人一组做分组实验,做实验时请大家注意：,（,1,）叩击部位：膝盖下方韧带。,（,2,）叩击时机：受试者放松且未注意。,（,3,）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。,做一做,9,医学资源,1.,叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？,2.,膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。,分析讨论,10,医学资源,反射：,是指人（或动物）通过,神经,系统,，对外界或内部的各种,刺激所发生的,有规律,的反应,。,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例。,11,医学资源,练习,5,、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。,1,、向日葵的花盘总是向着太阳。,4,、人一听到谈论杏就会流口水。,判断下列事例是否属于反射,2,、小鸟受惊飞走。,3,、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。,12,医学资源,感受器,传 入 神 经,神 经 中 枢,传出神经,效应器,什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？,13,医学资源,反射弧,参与反射的神经结构叫反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧的组成,14,医学资源,感受器接受刺激并产生神经冲动,效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动,神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经,神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢,神经冲动沿着传出神经传到效应器,感受器,传 出,神 经,传 入,神 经,神 经,中 枢,效应器,15,医学资源,膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？,想一想,感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器,感受器,传 入,神 经,神 经,中 枢,传出神经,效应器,16,医学资源,如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？,例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？,对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。,说一说,17,医学资源,2,、,反射是神经系统调节身体各项生理活动的,基本方式。,3,、,反射活动包括,对信息的接受,、,传导,、,处理,。,提问：手碰到高温物体是如何产生反射的呢？,18,医学资源,分析得：,产生缩手反射的过程是，当手碰到高温物体时，首先通过,感受器,感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过,传入神经,传导进入,神经中枢,（,在脊髓中,），再通过,传出神经,传达到,效应器,，产生反应，手立即缩回。我们将如上,产生反射活动的神经结构的结构叫反射弧。,19,医学资源,脊蛙反射,20,医学资源,吮吸反射,21,医学资源,小狗钻火圈,22,医学资源,小猴骑车,23,医学资源,红灯停,24,医学资源,学生读书,25,医学资源,A1,A2,B1 B2,B3 B4,26,医学资源,非条件反射：,人和动物生来就,有的,先天性,反射。,条件反射：,人和动物在生活过,程中形成的,后天性,反射。,27,医学资源,28,医学资源,分析讨论,1,、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？,2,、使狗建立“铃声,唾液分泌反射”的重要条件是什么？,3,、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？,吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。,铃声刺激和食物的多次结合。,条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。,29,医学资源,反射类型,形 成,参与反,射的神,经中枢,刺激信号,保持时间的长短,非条件反射,条件反射,在长期的进化,过程中形成的,先天性反射,生活过程中,逐渐形成的,后天性反射,大脑皮层以,下的神经中,枢（如脊髓、,脑干）,大脑皮层,必须是该感,受器的直接,刺激,具体信号,终生不消失,反射弧是暂时,的易消失,非条件反射和条件反射的区别,30,医学资源,排尿反射属于,非条件反射,，但它又受大脑的控制。,证据,:,1,）,如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于,非条件反射，,但人又能有意识地控制排尿，说明它又,受大脑的控制。,2),婴儿大脑发育还不完善，有遗尿现象。,3),若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。,31,医学资源,日,常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？,缩,手反射是一种,天生的,、迅速的、不自觉的,非条件反射,。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的,低级神经中枢,，,脊髓的反射受到大脑高级中枢的控制,（即受到人的意志控制）。,32,医学资源,缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？,脊髓的反射受大脑的控制。,33,医学资源,马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算,数”，这和人的学算数的情况一样吗？为什么？,不一样。因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的,刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射，,而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的条件反,射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。,想一想,34,医学资源,1,、,神经调节的基本方式是,反射。,它,是通过神经系统，,对外界或内部的各种刺激所,发生的有规律的反应,。,小 结,2,、反射的结构基础是反射弧。它包括感受器、传入神,经、神经中枢、传出神经、效应器。,3,、反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是一,种生来就有的先天性反射，条件反射是在生活过程,中逐渐形成的后天性反射。条件反射建立在非条件,反射的基础上，必须有大脑皮层的参与。,35,医学资源,1,、神经调节的基本方式是,（）,A,、兴奋,B,、抑制,C,、反射,D,、运动,2,、膝跳反射的神经中枢位于（）,A,、大脑皮层,B,、小脑,C,、脊髓,D,、脑干,3,、完成反射的神经结构是 （）,A,、神经元,B,、神经纤维,C,、脊髓,D,、反射弧,4,、反射与反射弧的关系是 （）,A,、只要反射弧完整，必然出现反射活动。,B,、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。,C,、反射活动可以不通过反射弧来实现。,D,、反射和反射弧在性质上完全一致。,B,D,C,C,学以致用,36,医学资源,5,、下列各项活动中不属于反射的是 （）,A,、剧烈运动时呼吸加快、加深,B,、天热时汗腺分泌增加,C,、草履虫向含有营养液的液滴游去,D,、强光下瞳孔收缩,6,、下列各项中属于非条件反射的是 （）,A,、小孩见到穿白大褂的大夫哭,B,、精彩的表演引起观众大笑,C,、鹦鹉见到客人会说,“,你好,”,D,、吃到面包就会分泌唾液,7,、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）,A,、喂食前先吹哨,B,、喂食后再吹哨,C,、只喂食不吹哨,D,、只吹哨不喂食,8,、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（,）,A.,强化对具体刺激形成的条件反射,B.,鼓励动物的出色表演,C.,强化对抽象刺激形成的条件反射,D.,强化已形成的非条件反射,A,A,D,C,我能行,37,医学资源,小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。,拓展与提高,与下肢活动的相关肌肉,脊髓与大脑相通的神经,脊神经,雷声、风声等刺激,耳,听神经,大脑中的听觉中枢,乌云、闪电等刺激,眼,视神经,大脑中的视觉中枢,大脑中的躯体运动中枢,38,医学资源,再 见,39,医学资源,
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