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,混合运算（,1,）,返回,北京课改版,数学 二年级 下册,混合运算（,1,）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,2,情境导入,只有加减法或只有乘除法的混合运算的运算顺序是怎样的？,八五折,按从左往右的顺序依次计算。,你知道既有加法或减法，又有乘法或除法的算式，运算顺序是怎样的吗？,探究新知,一共要花多少钱？,例,1,已知条件：,所求问题：,买,3,盒牛奶和,1,包饼干。,一共要花多少钱？,牛奶每盒,2,元，饼干每包,7,元；,买,3,盒牛奶花的钱数,+,买,1,包饼干花的钱数,=,一共花的钱数,分步计算：,23=6,（元）,6+7=13,（元）,综合算式：,23+7,或,7+32,这两道算式的运算顺序是怎样的？,先算乘法，再算加法。,23+7,7+32,23+7,7+32,6,=13,6,=13,先算,23=6,，,再算,6+7=13,。,先算,32=6,，,再算,7+6=13,。,23+7=13,（元）,7+32=13,（元）,答：一共要花,13,元。,这几道算式的运算顺序是怎样的？,38-63,59-40,20+486,549-4,先算乘法，再算减法。,38-63,59-40,18,45,=20,=5,20+486,549-4,先算除法，再算加法或减法。,38-63,59-40,18,45,=20,=5,20+486,549-4,8,=28,=2,6,38-63,59-40,18,45,=20,=5,1.,计算。,5,课堂练习,25+62=,59-40=,12,37,45,1.,计算。,11,78-4=,213+4=,56,52,7,在没有小括号的算式里，如果既有加法或减法，又有乘法或除法，要先算,乘法,或,除法,，再算,加法,或,减法,。,2.,改错。,12-32,=92,=18,改正：,12-32,=12-6,=6,改正：,2.,改错。,2432,=246,=4,2432,=82,=16,3.,看图列式计算。,？元,50,元,9,元,/,个,50+93,=50+27,=77,（元）,4.,先填一填，再列综合算式。,42,7,6,1,综合算式,:,综合算式,:,6,5,30,60,90,5,-,+,60+65=90,427-1=5,这节课你们都学会了哪些知识？,在没有小括号的算式里，如果既有加法或减法，又有乘法或除法，要先算,乘法,或,除法,，再算,加法,或,减法,。,课堂小结,创设情境,探究体验，经历过程,一共用了多少块积木？,你们能列式解决吗？,13,+,2,方法一,方法二,方法三,探究体验，经历过程,14,15,。,方法一：用计数器拨并逐一数出,13,+,2,15,题目,方法二：用积木摆出结果,3,2,5,10,5,15,3,2,10,13,+,2,15,题目,方法三：用算式计算,13,+,2,15,3,2,5,13,2,15,题目,一共有,18,个。,18,-,2,方法一,方法二,方法三,还剩多少块积木？,方法一：用计数器拨并逐一数出,17,16,。,18,-,2,题目,16,方法二：用积木摆出结果,18,-,2,10,8,2,6,8,2,6,10,6,16,题目,16,方法三：用算式计算,18,-,2,16,8-2,6,18-2,16,题目,13,2,15,18,2,16,下面的做法你能看懂吗？,2,2,13,10,3,17,17,12,5,1.,【,选自教材,P78,第,1,题,】,课堂练习,18,2.,哪两个数加起来是,18,？填在算式中。,【,选自教材,P78,第,2,题,】,3.,看一看，填一填。,18,13,【,选自教材,P78,第,3,题,】,12,18,12,19,13,18,18,18,【,选自教材,P78,第,4,题,】,5.,说一说，你能得到哪些结果？,【,选自教材,P78,第,5,题,】,12+3=,15,6+,4,=,10,4+3=,7,12+6=,18,6+3=,9,12+,4,=,16,3,2=,1,18,5=,13,18,3=,15,5,2=,3,18,2=,16,5,3=,2,不进位加法和减法,18,-,2,16,13,+,2,15,方法一：用计数器拨并逐一数出,方法二：用积木摆出结果,方法三：用算式计算,课堂小结,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
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