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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,3 植物(zhw)妈妈有办法,第一页，共37页。,同学们，你们暑假(sh ji)去哪里旅行了？怎么去的呢？,第二页，共37页。,秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别(gobi)妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？,第三页，共37页。,1.听课文(kwn)朗读，标出小节序号。,我会读课文(kwn),第四页，共37页。,植 如 为 旅 备,纷 刺 底 炸,离,察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,我会认,你用什么好办法记住这些(zhxi)生字的呢？,第五页，共37页。,wi（因为(yn wi)）,wi（四海为家(s hi wi ji)）,为,多音字,d,（得到）,di,（就得）,得,de,（跳得高）,第六页，共37页。,1.孩子如果已经长大，就得告别(gobi)妈妈。,2.粗心的小朋友却得不到它。,di,d,读一读,第七页，共37页。,蒲公英,降落伞,苍耳(cn r),铠甲(kiji),p,n,yn,jin,lu sn,cn,r,ki ji,读一读,第八页，共37页。,植物 如果 四海为家 旅行,准备 纷纷 带刺(di c)底下 炸开,离开 观察 知识 粗心 得不到,shi,读一读,第九页，共37页。,察,底,粗,炸,离,纷,为,植,得,蒲公英去旅行(lxng),备,识,刺,旅,如,第十页，共37页。,大声读课文，思考：,课文写了哪几种植物妈妈(m m)，用“O”圈出来。,我会读课文(kwn),第十一页，共37页。,蒲公英妈妈(m m),苍耳(cn r)妈妈,豌豆妈妈,第十二页，共37页。,孩子如果(rgu)已经长大，,就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物旅行又用什么办法？,学习课文,植物(zhw)妈妈有什么好办法呢？,第十三页，共37页。,读第24小节，说一说植物妈妈(m m)们用什么办法让孩子离开她？用“”画出来。,第十四页，共37页。,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷(fnfn)出发。,蒲公英妈妈(m m)给孩子准备的是真的降落伞吗？,第十五页，共37页。,降落伞,第十六页，共37页。,小朋友们，现在你们就是(jish)蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？,我乘着风飞啊飞，飞到了,四海为家(s hi wi ji),第十七页，共37页。,苍耳妈妈有个好办法(bnf)，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,“带刺(di c)的铠甲”指的是什么呢？,第十八页，共37页。,带刺(di c)的铠甲,铠甲(kiji),第十九页，共37页。,会有哪些小动物帮助(bngzh)苍耳妈妈呢？小动物们会把苍耳种子带到哪里去呢？,四海为家(s hi wi ji),第二十页，共37页。,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳(tiyng)底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,第二十一页，共37页。,啪的一声，豆荚(duji)炸开，,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豆荚(duji)炸开，孩子离开妈妈。,大声读一读，你喜欢哪一句？,第二十二页，共37页。,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳(tiyng)底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,读出孩子(hi zi)们高兴的心情吧！,第二十三页，共37页。,你知道植物(zhw)妈妈有哪些好办法了吗？,蒲公英：借助(jizh)风力,苍耳：靠,动物,带走,豌豆：借助,太阳,第二十四页，共37页。,你还知道哪些植物传播种子的方法(fngf)？选用下面的词语，照着第2、3、4小节的格式自己写一写吧。,乘着风 纷纷(fnfn)出发 蹦着跳着 漂浮 炸开,第二十五页，共37页。,植物妈妈的办法很多很多，,不信(b xn)你就仔细观察。,那里有许许多多的知识，,粗心的小朋友却得不到它。,什么样的小朋友才能得到(d do)这些知识呢？,第二十六页，共37页。,我会写,法,f,组词：办法(bnf)方法,造句(zo j)：我想出了一个好办法。,第二十七页，共37页。,如,r,组词：如果(rgu)不如,造句(zo j)：如果明天不下雨，我们就去图书馆。,第二十八页，共37页。,脚,jio,组词：双脚 山脚(shnjio),造句(zo j)：他家住在山脚下。,第二十九页，共37页。,它,t,组词：它的 它们(t men),造句：它们是一群(y qn)可爱的小鸭子。,第三十页，共37页。,娃,w,组词：娃娃(w wa)女娃,造句：我有一个(y)可爱的布娃娃。,第三十一页，共37页。,她,t,组词：她们(t men)她家,造句(zo j)：她们是好朋友。,第三十二页，共37页。,毛,mo,组词：皮毛(p mo)毛衣,造句：这件毛衣非常(fichng)漂亮。,第三十三页，共37页。,更,n,组词：更加(gnji)更好,造句(zo j)：我们的明天会更加美好。,第三十四页，共37页。,知,zh,组词：知识(zh shi)知道,造句(zo j)：我知道了这道题的做法。,第三十五页，共37页。,识,sh,组词：知识(zh shi)识字,造句(zo j)：多读书可以增长知识。,第三十六页，共37页。,内容(nirng)总结,3 植物妈妈有办法。你想知道(zh do)植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗。察 识 粗 得。p n yn。jin lu sn。ki ji。植物 如果 四海为家 旅行。课文写了哪几种植物妈妈，用“O”圈出来。“带刺的铠甲”指的是什么呢。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。选用下面的词语，照着第2、3、4小节的格式自己写一写吧。组词：它的 它们。组词：她们 她家。n。组词：知识 识字,第三十七页，共37页。,
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