中考复习课 一国两制

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一国两制与祖国统一,中考复习课,中考复习课,七子之歌,七子,之歌,是,闻一多,于,1925,年,3,月在,美国,留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是,澳门,、,香港,、,台湾,、,威海卫,、,广州湾,、,九龙,、旅大（,旅顺,-,大连,）这七个中国近代被列强侵占的地区。此首歌曲,七子之歌,澳门,是,1999,年,12,月,20,日澳门回归主题曲，表达了被割占儿女想回到祖国母亲怀抱的强烈愿望。,考纲要求,掌握“一国两制”伟大构想的基本概况，,识记香港、澳门回归的时间及重要意义。,了解海峡两岸关系的发展概况。,复习方法,要点：,归纳整理“一国两制”的基本概况。,识记香港、澳门回归的时间、原因及历史意义。,结合历史，回顾港澳台问题的由来。,了解中央对台湾问题的各项方针政策及两岸关系的发展概况。,学习历史复习方法，并会学以致用。,基础识记一国两制的基本概况,提出：,邓小平，,1982,年。,目的：,实现祖国统一。维护祖国和中华民族根本利益。,含义,：“一国两制”就是在,中华人民共和国,境内，大陆实行,社会主义,制度，台湾、香港和澳门实行,资本主义,制度,（背）,特点：,一个中国、两制并存，高度自治、和平统一。,基础和前提,：坚持一个中国的原则,作用：,为实现祖国统一指明前景，赢得海内外人士的好评,（背）,实践（运用）：,香港、澳门的回归,思考：,1,、联系历史知识，回顾归纳香港、,澳门被“,割占,”的沧桑历史，,2,、分析其被“,割占,”和“,回归,”的根本,原因分别是什么？你能从中得到,哪些启示？,香港、澳门问题的由来,香港问题,（英国）,1841,年，鸦片战争中英国强占,香港岛,，,1842,年通过,南京条约,割占香港岛。,1860,年通过,北京条约,割占,九龙司,。,1898,年通过,展拓香港界址专条,强租,新界，,租期,99,年，到,1997,年,6,月,30,日期满。,香港、澳门属于外交问题,澳门问题,（葡萄牙）,1553,年，葡萄牙通过贿赂广东地方官吏，取得在澳门停靠船舶和进行贸易的权利，后以“,借地晾晒水浸货物,”为借口，获准在澳门居住。,1887,年，葡萄强迫清政府先后签订,中葡会议草约,和,中葡北京条约,，取得澳门的管理权。此后一直占领澳门。,“,割占,”和“,回归,”根本原因及启示,一、割让：清政府实行闭关锁国政策、制度,落后，政治腐败无能、经济落后于世界。,启示：落后就要挨打，弱国无外交。,二、回归：新中国改革开放后，国家综合国,力增强，国际地位提高，立足于世界。,启示：只有富强才能保家卫国。,用,表格法,归纳港澳回归的相关史实（对比识记）,地区,强占,国家,最早被强占时间,回归联合声明时间,回归,时间,首任行政长官,香港,英国,1841,年,1984,年,1997,年,7,月,1,日,董建华,澳门,葡萄牙,1553,年,1987,年,1999,年,12,月,20,日,何厚铧,港、澳回归的历史意义,（背）,中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。,思考：一国两制是如何照顾港澳台的历史和实际情况的？,香港和澳门被侵占以后，经过许多年的开拓，资本主义经济迅速发展，社会稳定，一国两制从实际出发，明确指出，一要,实现港澳主权回归,，二要,保持港澳的资本主义制度不变，维持港澳经济的繁荣。,1949,年，国民党逃到台湾，台湾与大陆进入对立状态，但台湾经济也有一定发展，一国两制考虑了台湾的历史状况，不仅保持台湾的资本主义制度，,还让台湾保留自己的军队。,学以致用：读图解析题,1,、以上是哪两个地区的区旗？它们分别什么时候回归？,2,、历史上中英,南京条约,割占的中国领土是什么？侵占 澳门的国家是哪个？,3,、使两地区回归祖国的伟大构想是什么？此构想还适用于我国的哪些地方？此构想的内涵是什么？,4,、两地区回归祖国有什么历史意义？,5,、联系所学知识，回顾香港、澳门从被侵占到回归祖国的沧桑历史，你能得到怎样的认识？,今天的香港、澳门,香港、,澳门回归,后的事实充分证明：,1,、“一国两制”方针是正确的，是具有强大的生命力的，这为两岸和平统一树立了光辉的典范。,2,、香港、澳门经济稳定发展证明“一国两制”在解决香港、澳门问题中得到了成功的运用，也为今后台湾的顺利统一提供了范例。,台湾问题的由来,台湾自古就是中国的领土,(,用史实证明,),台湾,:,三国称“,夷洲,”、隋唐称“,流求,”，中国古代就在台湾设置行政机构管辖。,1335,年，,元朝,在澎湖设“,澎湖巡检司,”，正式管辖澎湖和,琉球,（今台湾），,琉球,成为中国领土的一部分。明朝后期改名“台湾”。,台湾与大陆三次分离和两次收回,1624,年，,荷兰侵占台湾,。,1662,年，,郑成功收复台湾,。,1684,年，清王朝设台湾府，隶属福建省。,1895,年，甲午中日战争，,日本通过,马关条约,割占台 湾,。,1945,年,10,月,25,日，,抗日战争后，台湾光复,。,1949,年，,解放战争，国民党退居台湾,。,1950,年美国的第七舰队开进台湾海峡，阻挡人民解放军解放台湾，造成了台湾与大陆长期隔离的局面。,台湾问题属于中国内政问题,如何解决台湾问题？,思考：,新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出了哪些方针政策？,改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往，推进了祖国统一大业？,方法平台用,列表记忆法,，归纳两岸关系发展,和,平,统,一，,一,国,两,制,指,导,思,想,毛泽东：争取用和平方式解放台湾,邓小平：和平统一，一国两制,江泽民：发展两岸关系，促进和平统一,的八项主张,江八点,两,岸,关,系,的,发,展,1987,年台湾当局,调整“三不”政策,，放宽台湾居民赴大陆探亲的限制,。,两会,：,1990,年台湾“海基会”，,1991,年大陆“海协会”。,1992,年两会就“,海峡两岸均坚持一个中国原则,”达成共识，史称“,九二共识,”。,1993,年“,汪辜会谈,”将“,加强两岸经济交流，互补互利,”写入协议。,和平统一、一国两制的特点,1,、,和平统一、一国两制,的四大特点：,一个中国：,一国是核心，即中华人民共和国。,两制并存,：主体制度是社会主义制度。,高度自治,：设“特别行政区”，有高度自治权。,和平谈判：,通过谈判，以和平方式实现统一。,2,、基础和前提,：坚持一个中国的原则,为什么说祖国统一是历史发展的必然趋势？（试分析解决台湾的阻碍因素和有利因素）。,1,、阻碍因素,蓄意制造分裂的台湾当局。,外国反华势力利用台湾问题牵制大陆。,2,、有利因素：,祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿。,改革开放后，中国综合国力增强（根本原因）。,一国两制的提出为统一台湾提供了条件。,香港、澳门的成功回归为台湾提供了范例。,一个中国的原则得到世界大多数国家的承认。,拓展、探究题,国家统一问题一贯是中考热点,国家统一是人心所向，大势所趋。维护祖国统一始终是历史发展的主题，那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。,探究一：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代的曾经的苦难。,1,、台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族英雄是谁？,2,、台湾与祖国的第二次分离开始于近代史中哪一个不平等条约？,3,、台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么？,4,、随着解放战争的胜利，国民党退守台湾，造成了台湾与大陆的第三次分离，台湾与祖国的第三次分离开始于哪一年？,探究二：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。,1,、新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益，提出的伟大构想是什么？,2,、举出这一伟大构想成功实践的两个范例。,3,、实现这一伟大构想的基础和前提是什么？,探究三：每个国家的统一方式有所不同，林肯和邓小平都为国家的统一做出巨大的贡献。,1,、美国也曾经存在过“一国两制”，美国的“一国两制”是什么？中国的“一国两制”又是指什么？,2,、试列举林肯和邓小平采取的方式有何不同？有何贡献？,3,、今天，中美关系中最敏感的问题是什么问题？,实战演练,中考宝典,选择题和材料题的训练,谢谢大家,