北师大版四年级数学下册-总复习-总复习.4-统计与概率课件

,统计与概率,返回,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,*,*,统计与概率,返回,统计与概率,返回,统计与概率,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,*,*,统计与概率,统计与概率,北师大版 数学 四年级 下册,统计与概率,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北师大版 数学 四年级 下册统计与概率总复习复习导入巩,统计与概率,条形统计图,折线统计图,平均数,1.,移多补少,2.,平均数,=,总数量,总份数,能清楚地表示出数量的多少。,能表示出数量的增减变化情况。,复习导入,统计与概率条形统计图折线统计图平均数1.移多补少2.平均数=,北师大版四年级数学下册-总复习-总复习,1.,条形统计图,知识梳理,1.条形统计图知识梳理,2.,折线统计图,2.折线统计图,3.,平均数,知道了被均分的“,总数,”和均分的“,份数,”,就可以求出平均数,总数,份数,=,平均数,。,平均数是,在,总数不变,的条件下,把几个不相等的数通过,移多补少,使它们,完全相等,。,3.平均数 知道了被均分的“总数”和均分的“份数”,就可,1.,下面是四（,1,）班同学回收废报纸的情况记录表。,（,1,）全班共回收废报纸,千克。,（,2,）平均每个小组回收废报纸,千克。,（,3,）如果每千克废报纸值,6,角，这次回收的废报纸共值,元。,小组,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,质量,/,千克,25,28,30,18,24,25,150,25,90,巩固练习,1.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。（1）全班共,2.,奇思在,6,10,岁每年的生日测得体重如下表。,年龄,/,岁,6,7,8,9,10,体重,/,千克,17,19,22,25,30,根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？,体重,/,千克,年龄,/,岁,0,40,20,30,10,6,7,8,9,10,奇思,6,10,岁每年的生日体重统计图,2.奇思在610岁每年的生日测得体重如下表。年龄/岁678,3.,举例说明你如何理解平均数，平均数在生活中有哪些应用？,平均数求法：,移多补少法,平均,分,：,平均数总数量总份数,平均数,是一组数据,平均水平,的代表。,3.举例说明你如何理解平均数，平均数在生活中有哪些应用？平均,4.,看图填空。,（,1,）,图中纵轴,1,格代表,(,),人。,10,4.看图填空。（1）图中纵轴1格代表()人。10,（,2,）,参加,(,),组的人数最多,参加,(,),组的人数最少。,书法,京剧,（2）参加()组的人数最多,参加()组的人数最少,（,3,）,舞蹈组的人数比武术组多,(,),人。,2,（3）舞蹈组的人数比武术组多()人。2,（,4,）,青少年活动中心这,5,个小组共有,(,),人,。,(,每人只允许参加一个活动小组,),190,（4）青少年活动中心这5个小组共有()人。(每人只允许参,（,5,）,平均每个小组有,(,),人。,38,（5）平均每个小组有()人。38,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,