三年级上册综合实践活动课件-标志教科版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,标志,1,抢答:根据标志编一个故事。,2,3,人美版第八册第四课人美版第八册第四课,引导 指示引导 指示,4,识别识别,5,标志的特点,简洁 醒目 易懂 美观,警示标志,禁止标志,环保标志,提示、指示标志,6,标志的颜色,警示标志,禁止标志,环保标志,提示、指示标志,7,游戏:“,10,秒快速记忆”,:,1,、标志中有什么?,2,、用了哪些颜色?,8,9,10,标志含义:,图案整体的绿色象征生命,美好的环境,标志由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境,外围的 十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众 参与,共同保护环境;同时十个环的环,字与环境的环同字,其寓意为全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境。,11,节水标志设计考虑因素:,1,、哪些图案可以代表水?哪些图案最能体现节水的环保理念?,2,、人的哪一部分最能代表人节水?,3,、标志以绿色、蓝色为主色调。,12,节水标志,标志含义:,13,标志设计简洁、美观,富有含义。设计说明准确、生动地说明标志的含义。表达清晰、流利。(90-100分),标志设计比较简洁,、美观,富有含义。,设计较说明,准确、生动地说明标志的含义。表达清晰、流利。(80-89分),标志设计基本简洁,、美观,富有含义。设计,说明基本准确、生动地说明标志的含义。表达基本清晰,、流利。(70-79分),标志设计不够简洁,、美观,富有含义。设计,说明不太准确、生动地说明标志的含义。表达欠清晰,、流利。(60-69分),评价标准,14,我们的作品展示我们的作品展示,温馨提示:小组选送一件优秀作品到,台上展示。,15,评分,标准,小组,标志设计简洁、美观,富有含义。设计说明准确、生动地说明标志的含义。表达清晰、流利。(90-100分),标志设计比较简洁,、美观,富有含义。设计,说明比较准确,、生动地说明标志的含义。表达清晰、流利。(80-89分),标志设计基本简洁,、美观,富有含义。设计,说明基本准确、生动地说明标志的含义。表达基本清晰,、流利。(70-79分),标志设计不太简洁,、美观,富有含义。设计,说明不够准确、生动地说明标志的含义。表达不很清晰,、流利。(60-69分),平均,分,1,2,3,4,节水标志设计成果小组展示评价量规,16,标志可以既有图又有文字,但多数还是以图为主,你能看懂下面图标的意思吗?请你介绍给本组的同学。,考考你考考你,17,交 通 标 志 欣 赏交 通 标 志 欣 赏,18,
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