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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒸发,人教版五年级科学,灵台县城南小学 周慧玲,想一想,：,黑板上的,“,液体,”,跑到哪里去了？,想一想,：,关于蒸发你想知道什么？,想一想,：,1,、我想知道什么叫蒸发？,2,、我想知道生活中那些现象属于蒸发现象？,3,、我想知道蒸发的快慢与那些因素有关？,想一想,：,水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做,蒸发,。,水在,任何状态下,都可以蒸发。,生活中常见的蒸发现象有：,刚洗好的衣服。晾晒在太阳底下，一会就干了！,洗过头后，头发慢慢变干了。,雨过天晴，地上的水会变成水蒸气跑,到空中。,小实验：,用棉纱将一支温度计的液,泡包住，沾上少许水，取出来，,停留在空中，观察温度计的变,化。,时间,1,分钟,2,分钟,3,分钟,4,分钟,温度（）,21,19,17,15,仔细观察后，填写下表。,温度计读数时，液面要与视线水平。,计时，并做好记录。,友情提示：,水蒸发时要吸收周围的热量。,结论：,怎样才能使水蒸,发得快一些呢？,谁能想办法让这块湿布尽快变干？,想一想,:,怎样才能使水蒸,发得快一些呢？,1.,加热,2.,有风,3.,增大蒸发面积,说出其中的道理,这节课你有什么收获？,总结,
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