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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/5,#,统编版二年级下册第二单元,6,、千人糕,难点名称：能说说米糕要经过哪些劳动才能做成，知一块小小的米糕来之不易。,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,目 录,四、你有什么收获？,一、什么是千人糕？,导入,课文解读,拓展延伸,小结,二、了解千人糕制作的劳动过程。,三、体会其他劳动成果的来之不易。,蛋糕,发糕,绿豆糕,桂花糕,就是我们平常吃的米糕。,千人糕,导入,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。,今天我们来吃千人糕吧。,课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的制作过程，告诉孩子，一块平平常常的米糕需要经过很多很多人的劳动才能做成，从而让孩子认识到生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，这些劳动成果来之不易，要尊重、珍惜他人的劳动成果。,此处省略的是熬糖的过程复杂，表示还要很多的工具和很多的工序。,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,大米磨成粉，才能成为做米糕的原料。,思考：千人糕是经过哪些劳动才能做成的？,米：种子、施肥、浇水稻子加工,默读课文第611自然段。,今天我们来吃千人糕吧。,米：种子、施肥、浇水稻子加工,6,千 人 糕,思考：千人糕是经过哪些劳动才能做成的？,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,默读课文第,6,11,自然段。,思考：米糕是有哪些材料做成的？,孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,课文解读,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,”,默读课文第八自然段，想一想：大米需要经过哪些劳动才能获得的？,锄头,石磨,铲子,耕犁,想一想,:,爸爸还有哪些话没有全部说出来？,水稻种植过程,犁田,播种,育苗,插秧,施肥,防虫,除草,灌溉,生产米,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,成熟,收割,晒谷,加工,悯 农,（唐）李绅,锄 禾 日 当 午，,汗 滴 禾 下 土。,谁 知 盘 中 餐，,粒 粒 皆 辛 苦。,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,大米磨成粉，才能成为做米糕的原料。,要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,制作糖,甘蔗,甜菜,熬糖,成品,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火 ”,清洗,压榨,分离,搅拌,熬制,此处省略的是熬糖的过程复杂，表示还要很多的工具和很多的工序。,想一想：要做成糖，除了文中写的，还需要哪些人的劳动？,甘蔗、甜菜,o,糕,說文,篆文,米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。,“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。,导入,米糕做好了，到摆到人们的餐桌上，又需要哪些人的劳动？,米糕做好了，要人包装、送货、销售，这些 需要很多人的劳动。”,不容易,这个过程容易吗？,就算,还得,又,我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，,所以爸爸说,“你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”,正是因为知道了一块普通米糕的来之不易，所以孩子们才会说,“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,千人糕,分角色朗读课文，体会人物的情感变化。,今天我们来吃千人糕吧。,爸爸，什么是千人糕？,千 人 糕,米：种子、施肥、浇水稻子加工,糖：甘蔗、甜菜榨汁熬糖,米糕：制作包装送货销售,尊重,珍惜,借助插图，用自己的话说说米糕要经过哪些劳动才能做成。,拓展延伸,生活中，我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。,一件普通衣服的生产：,种棉花,收棉花,纺纱,设计,染色,织布,千人衣,裁剪,销售,缝制,包装,一粥一饭，当思来之不易；,半丝半缕，恒念物力维艰。,朱子家训,千人笔,千人鞋,课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的制作过程，告诉孩子，一块平平常常的米糕需要经过很多很多人的劳动才能做成，从而让孩子认识到生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，这些劳动成果来之不易，要尊重、珍惜他人的劳动成果。,同学们，你们有什么收获呢？,小结,正确、流利、有感情地朗诵课文。,可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。,做 一 做,再见！,
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