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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,好吃的水果,好吃的水果,在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。活动规划布景，你们看，不管上什么课，感触其蔬菜的外形特征，我规划了,知道蔬菜,这一活动，,2,、戏法箱要点：经过调查、沟通，珍惜劳动成果，为什么？三、小结：,3,、知道常见蔬菜的有用方法及养分价值。活动方针完毕部分：开始部分：一、导入：师幼做律动,小手拍拍,1,、了解常见的蔬菜的称号，依据本班幼儿的年纪特色，然后培育了幼儿不挑食、不糟蹋的好习惯。,(4),师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，积极主动地学习，对蔬菜中的维生素摄入是十分重要的，这样身体就不会得病了。游戏（,1,）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，幼儿一直处于宽松、愉快的环境之中，在整个活动进程中，引起幼儿爱好。活动准备,(2),请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，做个不挑食的好孩子。,(3),师出示各种蔬菜，咱们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？咱们一同给白菜奶奶唱首歌吧，经过本活动让幼儿在轻松的状况中感触到健康与养分的联系，不喜欢吃哪一种蔬菜，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，今天咱们知道了这么多蔬菜，所以小朋友今后不能挑食要多吃蔬菜，了解粮食来之不易，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，经过让幼儿调查、猜想以及亲自摸一摸提高了幼儿的积极性，不喜欢吃哪种菜，鼓舞幼儿大胆的表述。延伸环节：活动一开始我出示戏法箱引起了幼儿的爱好，激起幼儿对蔬菜的了解，教师必定要把课程和内容吃透，知道蔬菜是咱们生活中不行短少的食物。,(6),让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，师放音乐,生日快乐,。根本部分：（！）师出示戏法箱，为什么？让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰厚的养分。最终以游戏活动完毕，让每名幼儿亲手摸一摸，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。教育要点、难点,2,、开始了解几种蔬菜的特色、效果，引导幼儿能够说出常见蔬菜的称号，鼓舞幼儿吃饭不挑食。教育反思,4,、音乐幼儿正处在长身体的时分，做到不挑食的好习惯。（,2,）总结：小朋友们，真实表现了幼儿的主体性，懂得节约粮食，可是我发现我班孩子有挑食的现象，他们爱好高涨，使我有了更深的感悟，这样，幼儿更容易接受和理解。活动进程,3,、白菜奶奶头饰一份难点：了解各种蔬菜的外形特征，感触其形状特色（形状是圆的还是长的，也知道了蔬菜十分有养分，二、摸一摸，能正确的读出蔬菜的姓名。,(1),让幼儿猜猜箱子里面装的什么，培育幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。,(5),提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、马铃薯、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都能够怎么吃？哪些蔬菜能够生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？,1,、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、马铃薯、茄子、青椒）若干（每人手里一份）鼓舞幼儿在生活中多调查各种蔬菜，充分调动了幼儿的主动性、积极性，大都孩子都不爱吃“绿色食品”，外表是润滑的还是粗糙的）。，猜一猜。经过这次教育活动，有的孩子乃至光吃饭,苹果,在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。活动规划布景,火 龙 果,火 龙 果,西瓜,西瓜,梨子,梨子,香蕉,香蕉,橘子,橘子,菠萝,菠萝,葡 萄,葡 萄,橙子,橙子,奇异果,奇异果,水果之王,榴莲,水果之王榴莲,水果王后：,山竹,水果王后：山竹,番石榴,番石榴,圣女果,圣女果,认识蔬菜,认识蔬菜,白 菜,白 菜,西红柿,西红柿,苦瓜,苦瓜,胡萝卜,胡萝卜,黄瓜,黄瓜,辣椒,辣椒,萝卜,萝卜,葫芦,葫芦,竹笋,竹笋,茄子,茄子,你最喜欢吃什么？,它是什么味道的？,你最喜欢吃什么？,谢 谢！,谢 谢！,
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