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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第二十三章旋转,23.2,中心对称,23,2.1,中心对称,知 识 管 理,学 习 指 南,归 类 探 究,当 堂 测 评,分 层 作 业,第二十三章旋转23.2 中心对称 232.1中心对称,学 习 指 南,学 习 指 南,知 识 管 理,重合,中心,对称中心,对应,知 识 管 理重合 中心 对称中心 对应,对称中心,平分,对称中心 平分,归 类 探 究,O,A,B,共线,A,O,B,O,C,O,归 类 探 究 O A B 共线 AO BO C,九年级数学上册第23章旋转23,九年级数学上册第23章旋转23,九年级数学上册第23章旋转23,九年级数学上册第23章旋转23,例,3,答图,例3答图,当 堂 测 评,A,当 堂 测 评 A,D,D,分 层 作 业,D,分 层 作 业D,D,D,6,6,九年级数学上册第23章旋转23,九年级数学上册第23章旋转23,图,23,2,8,图2328,第,5,题答图,第5题答图,图,23,2,9,1 cm,AD,5 cm,图23291 cmAD5 cm,第,6,题答图,第6题答图,图,23,2,10,图23210,九年级数学上册第23章旋转23,九年级数学上册第23章旋转23,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/11,最新中小学教学课件,25,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/11,最新中小学教学课件,26,谢谢欣赏！,2023/9/19最新中小学教学课件26谢谢欣赏！,
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