说课肺癌病人的护理课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,编辑课件,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,内科护理学（说课课件）,第九节原发性支气管肺癌病人的护理,医学护理系,姜丽,2024/11/11,1,编辑课件,1,2,3,4,教 材 分 析,教 法 分 析,教 学 过 程,学 法 分 析,说 课 提 纲,1,2,3,4,教 材 分 析,教 法 分 析,教 学 过 程,5,板书,设 计 及 反思,2024/11/11,2,编辑课件,教材分析,教法分析,学法分析,过程分析,板书设计及反思,教材分析,原发性支气管肺癌病人的,护理，是选自第四军医大学出版社内科护理学教材，第二章,呼吸系统疾病患者的护理,中的,第九节内容,是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。,1、教材简介,2024/11/11,3,编辑课件,（1）知识目标：,掌握肺,癌的临,床表现、治疗要点及护理措施。,（2）能力目标：,学生能够对肺癌病人进行护理。,（3）素质目标：,认识吸烟的危害。,教育学生减少污染、保护环境。,培,养学生理论联系实际的能力。,教材分析,2、教学目标,2024/11/11,4,编辑课件,重点：,肺癌的临床表现和护理措施。,难点：,肺癌的临床表现和治疗要点。,3、教学重点、难点,一、教材分析,2024/11/11,5,编辑课件,（1）混合式教学法,：,教法分析,1,3,2,提问、教学讨论,案例展示,课堂练习,师生间互动,巩固已学知识,与临床相接轨,4,图片展示,直观视觉感受,2024/11/11,6,编辑课件,（,2）多媒体教学法：,教法分析,教法分析,2024/11/11,7,编辑课件,（,3）图表对比法：,教法分析,2024/11/11,8,编辑课件,（4）真题模拟法,：,在每节课内容讲解完之后，让学生尝试解答一些往年护士资格考试的真题。达到巩固知识，明确考点，了解护考题型，锻炼解题技巧的目的。,教法分析,2024/11/11,9,编辑课件,本次课的授课对象是“3+2”护理专业三年级学生,首先她们已经具备了一定的观察、分析能力,有参与讨论和探索的热情。能够做到上课认真听讲，课堂纪律较好。但是自主学习积极性较差。,学法分析,1、学情分析,2024/11/11,10,编辑课件,(1)案例分析法,(2)讨论法,(3)考点回顾法,学法分析,2、学习方法,2024/11/11,11,编辑课件,过程分析,一、组织教学,【1分钟】,二、复习提问及导入新课,【5分钟】,时间分配：,四、课上讨论,【4分钟】,三、讲授新课【78分钟】,五、课堂小结,【2分钟】,六、总结 【3分钟】,七、真题练习 【7分钟】,1,3,2,教学讨论：,10分钟,讲授新课：80分钟,小结、课堂练习：10分钟,2024/11/11,12,编辑课件,过程分析,一、组织教学,【1分钟】,二、复习提问及导入新课,【5分钟】,学生起立，师生问好，检查学生出勤情况。,2024/11/11,13,编辑课件,过程分析,在讲授新课之前，通过,课前讨论,来导入新课。,2024/11/11,14,编辑课件,1、强调本节课的教学目标。让学生明确本节课的重点和难点内容。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,重点：肺癌的临床表现和护理措施。,难点：肺癌的临床表现和治疗要点。,（1）知识目标：,掌握肺,癌的临,床表现、治疗要点及护理措施。,（2）能力目标：,学生能够对肺癌病人进行护理。,（3）素质目标：,认识吸烟的危害。,教育学生减少污染、保护环境。,培,养学生理论联系实际的能力。,2024/11/11,15,编辑课件,2、讲解肺癌的定义及流行病学知识。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,16,编辑课件,3、利用图片、胸片、CT片等方式，直观地讲解,肺癌的分类。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,17,编辑课件,4、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用文字的方式讲解相关内容。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,18,编辑课件,再采用图表的方式，总结归纳，对比记忆。让学生一目了然，记忆深刻。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,19,编辑课件,5、简单介绍肺癌的转移途径。,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,20,编辑课件,开展,课堂讨论,，通过学生的回答，引出本节课另一个重点内容,肺癌的病因。,过程分析,课上讨论,【4分钟】,2024/11/11,21,编辑课件,过程分析,6、采用图文并茂的方式，分别讲解引发肺癌的病因。,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,22,编辑课件,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,23,编辑课件,过程分析,讲解完每个病因后，再让它们一起出现在学生面前，使学生有一个全面的了解，加深印象。,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,24,编辑课件,过程分析,由,吸烟这个肺癌最主要的病因，展开,课堂讨论,，让学生进一步了解“三手烟”的危害。,课上讨论,【4分钟】,2024/11/11,25,编辑课件,过程分析,7、详细讲解本节课其中的一个重点内容,肺癌的临床表现。,特别是在讲授晚期肺癌表现时，应带领学生联系已经学习的内外科知识，分析出现这些症状的原因。,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,26,编辑课件,过程分析,8、讲解肺癌的诊断方法，结合考试考点，强调肺癌首选地筛查方法、最有效、最准确的检查手段是哪些。,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,27,编辑课件,过程分析,9、采用文字和图片相结合的方式，生动、形象地讲解肺癌的治疗方法及护理措施。,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,28,编辑课件,过程分析,三、讲授新课 【78分钟】,2024/11/11,29,编辑课件,通过课堂小结，强化重、难点，明确教学内容,回顾教学目标。,过程分析,五、课堂小结,【2分钟】,2024/11/11,30,编辑课件,总结本节课所学全部内容，形成知识系统及内容框架，让学生全面理解,巩固知识,加深印象。,让学生在课后进一步巩固本节课所学的知识，复习本节课内容。,六、总结 【3分钟】,过程分析,2024/11/11,31,编辑课件,结合护士资格考试真题，开展课上练习。明确考点，巩固本节课的重点内容，让学生真实地体会护士资格考试的题型和解题方法。,七、真题练习 【7分钟】,过程分析,2024/11/11,32,编辑课件,一、概述,1.定义：,肺癌,大多数起源于支气管粘,膜上皮，因此也称支气管肺癌。,2.分类：,按,病变位置,分为：,中心型肺癌、,周围型肺癌。,按,细胞类型,分为：,鳞癌,小细胞癌,腺癌,大细胞癌,3.转移途径：,淋巴转移为主。,二、病因:,吸烟，,职业致癌因子,空气污染（PM2.5）,电离辐射,饮食与营养,板书设计,板书设计,三、临床表现:,1.早期肺癌,2.晚期肺癌,四、辅助检查:,1胸部X线检查,2CT检查（筛查）,3痰细胞学检查,4支气管镜检查（确诊）,五、治疗:,手术治疗,放射治疗,化学治疗,中医中药治疗和免疫治疗,2024/11/11,33,编辑课件,反思体会,教学过程及效果反思,对今后教学的启示,2024/11/11,34,编辑课件,请各位专家多提宝贵意见谢 谢！,2024/11/11,35,编辑课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,