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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检查预习,大家一起来交流一下自己搜集到的有关,“,张家界,”,、,“,索溪峪,”,的资料。,张家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三县交界处，是我国重点风景名胜区之一。1982年，张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪，合称武陵源风景区)。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响，形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300余处，奇峰耸峙，云雾缭绕，森林茂密，溪流清澈，自然景观多姿多彩，奇花异草、珍禽异兽繁多，具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。,张家界,“,扩大了的盆景、缩小了的仙境。,”,索 溪 峪,索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海峰林、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2000多座独具特色的险峰。,峪：,蜿蜒：,随心所欲：,不拘一格：,婷婷玉立：,年过花甲：,词语理解,山谷。,形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。,随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。,不局限于一种规格或形式。格：格局。,形容美女身材细长或花木等形体挺拔。,年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。,朗读课文，探讨问题,“,野,”,是什么意思？,索溪峪的,“,野,”,体现在哪儿？,天然的美，野性的美。,山,“,野,”,水,“,野,”,动物,“,野,”,游人,“,野,”,野,分组探讨,索溪峪的山怎么,“,野,”,？,索溪峪的水怎么,“,野,”,？,索溪峪的动物,“,野,”,表现在什么地方？,游人的,“,野,”,表现在什么地方？,请从文中找出能具体体现“野”的语句并加以分析。,结构图示,索溪峪,的“野”,山：惊险,、,磅礴,、,随心所欲,水：一会儿,.,一会儿,过河（大树,、,石头,、,大卵石）,人：嘻嘻哈哈 亲亲热热 返朴归真,猴：亲热 调皮,难忘,不同，,天然美,野性美,十里画廊,西海峰林,百丈峡,一线天,水,动物,游人,思想感情,作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。,细心品味,走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。,(这段话在文中起什么作用？),这句话起到了点题的作用，是本文的中心句，统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都是围绕这句话展开的。,旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,（这句话采用了什么写作方法？）,这句话采用了联想的方法，作者由山形相对、山势相依的山，联想到,“,热恋情人,”。,他们似在凝望，似在细语，别具一格。作者,由山体不高、山形奇特的山联想到少女。,她们婷婷玉立，姿态万千。,索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。,（读读这句话，你有什么感受？）,作者把索溪想象成,“,野孩子,”,，十分传神地写出了索溪的,“,野,”,。它或,“,奔跑,”,，或,“,撅着屁股，赌着气又自个儿闹,”,，十分调皮、可爱。又从侧面表达出行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。,人们，在这山水中返璞归真了。,(返璞归真是什么意思？这句话在文中起什么作用？,),“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的山水充满野性，在这样的山水中畅游，人们接受了大自然的洗礼，显得非常纯真、质朴。,这句话在课文中起到了点明中心的作用。,总结一下:课文在写作上有什么特色?,一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；,二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。,索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。,这种美，是一种惊险的美,这种美，是一种磅礴的美,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美,写法：先概括后具体,这种美，是一种惊险的美：,几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。,写法：先概括后具体,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：,直插云天，敢戏白云，,横拦绿水，敢弄倩影；,旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，,亭亭玉立，好似“窈窕淑女”,随心,所欲,不拘一格,课后作业：,探“野”品“野”,有感情地朗读全文，再次体会索溪峪的,“,野,”,。,摘抄、背诵自己喜欢的部分。,欣赏：,我的张家界,再见,
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