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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导课,执教者:四间小学王丽红,我心中的英雄,作文指导课 执教者:四间小学王丽红我心中的英雄,作文指导课,四间小学 王丽红,我心中的英雄,作文指导课 四间小学 王丽红我心中的英雄,我心中的英雄作文指导ppt课件,表达内容:,选择一位你心中的,英雄,来写,,搜集他(她)的资料,从中选择一两件能反映他(她)英雄气概的具体事例,再把自己的感受写出来。可以用,“,我心中的英雄”为题,也可以自拟文题。,表达 我心中的英雄,表达内容:表达 我心中的英雄,表达提示,:,1,、首先要查阅人物的主要事迹,从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事例,具体地描述出来。,2,、英雄人物表现出来哪一种精神令你敬佩,是坚强,是正直,还是勇敢?,3,、记述英雄人物事迹时,要有自己对人物的赞扬,表达敬仰之情。,4,、英雄可以是众人皆知的,也可以是你身边能称为,“,英雄,”,的人。,表达提示:1、首先要查阅人,说说:我心中的英雄,1,、说事件,2,、说优秀品质,说说:我心中的英雄1、说事件,例文:,我心中的英雄,他虽然不是万众瞩目的影视明星,也不,是声名远扬的著名企业家,但他却是我心中,的英雄,他无私无畏的壮举在我的记忆中永,不褪色。,2008,年,5,月,12,日,四川德阳东汽中学教导,主任谭千秋,在灾难突然降临的那一刻,立,即将自己的,4,名学生拉到课桌底下,张开双臂,紧紧地趴在课桌上,伴随着雷鸣般的响声,,冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷坠落到他的头上、,手上、背上,鲜血顿时奔涌而出;他咬着牙,,例文:,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母,鸡,5,月,12,日,22,时,12,分,当搜救人员从,坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水,泥板时,所有抢险人员都被震撼了:谭老,师的后脑被楼板砸的深凹下去,而他的身,下蜷伏着四个幸存的学生。妻子拉起谭千,秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬,的手指再次触动了她脆弱的神经,她轻揉,着丈夫的手臂,失声痛哭,谭老师的同事夏开秀老师说,在她们,学校的老师里,他是最心疼学生的一个,走,在校园里的时候,远远地看到地上有块小石,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母,头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍时受伤。,哪位学生有困难,他就尽力相助,就是这,双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一,瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手,臂上的伤痕清晰的记录下了一切!,谭老师就这样走了,没来得及留下一句,遗言,留下的是孤儿寡母和无尽的怀念。,谭老师只是一名平凡的教师,但在生与,死的抉择中,他用生命诠释了一个师者最真,实的爱;用血肉为学生筑起一道永生的长城;,用自己的行动,为学生上了最深刻的一课,,他用平凡的身躯铸就了不平凡的精神!,头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍时受伤。,谭老师,你是我心中的英雄,你让我懂,得了什么是真正的无畏,什么是真正的伟大,,什么是真正的责任!每当生活中遇到不如意,想抱怨时,每当面对困难想逃避时,你都像,远方的灯塔一样照亮我的内心,让我敢于直,面挫折,承担责任。,你,是我心中的英雄!,谭老师,你是我心中的英雄,你让我懂,典型事例,-,写实英雄,巧用描写,-,写活英雄,联系自身,-,抒写真情,开头结尾,-,点明主题,典型事例-写实英雄,一、开门见山,点明“我”心中的英雄。,(阐明对英雄的理解,并列举出心中的英雄。),二、讲述英雄事迹,(运用多种写作手法,从,细节着手用具体的事例说明心中的英雄,进一,步论证对英雄的理解。),三、呼应开头,点明主题,(写英雄对自己,的影响,抒写自己对英雄的敬佩之情或者,英雄给自己的启发和改变。),写作提纲,一、开门见山,点明“我”心中的英雄。写作提纲,题目范例,江山代有英雄出,英雄与偶像,我心中的英雄,英雄妈妈,三国中的英雄,我的英雄情结,老师我心中的英雄,题目范例江山代有英雄出,向英雄致敬!,向英雄致敬!,
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