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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,关,雎,九年级语文下册,诗经,介绍,诗经,是我国第一部诗歌总集，共收入,自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（,公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五,篇。最初称,诗,，汉代儒者奉为经典，乃称,诗经,。,诗经,是中国韵文的源头，是中,国诗史的光辉起点。,诗经,分为风、雅、颂三部分。,按所配曲调不同或体系不同分为：,风：,雅：,颂：,“,风土之音曰风,”,是春秋时国的土乐民歌。,“,朝庭之音曰雅,”,是朝庭里的乐歌,分,“,大雅,”,和,“,小雅,”,。,“,宗庙之音曰颂,”,是宗庙演唱的祭歌,有,“,周颂,”,“,鲁颂,”,“,商颂,”,。,诗经,主要有三种表现手法：,赋 比 兴,简介三种表现手法,“,赋者，敷陈其事而直言之也,”,朱熹的解释,“,比者，以彼物彼此物也,”,“,兴者，先言他物以引起所咏之词也,”,现在的解释,赋就是铺陈直叙,比就是譬喻,兴就是借助其它事物作为诗歌的开头。,“,赋,”,：铺陈叙事。,“,比,”,：借物托情。,“,兴,”,：先言他物以引起所咏之辞。,“,风,”“,雅,”“,颂,”“,赋,”“,比,”“,兴,”,，文学,史上合称,“,六义,”,。,1,.,请一个同学朗诵课文。,2,.,辨析字词读音。,雎鸠 窈窕 淑,好逑 参差 荇,寤寐 芼,(,j ji,),(,y,o ti,o,),(,ho qi,),(,cn c,),(,sh,),(,xn,g,),(,w mi,),(,m,o,),3,.,请全班同学朗诵课文,两种方法：,直译,-,力求逐字逐句求准确；,意译,-,力求理清段意求流畅。,关雎,关关：拟声词。,雎鸠：水鸟。,洲：水中的陆地。,窈窕：文静美好的样子。,逑：配偶。,关关雎鸠,，,在河之,洲,。,窈窕,淑女，,君子好,逑,。,译文：,关雎鸟关关和唱，,在河心小小洲上。,好姑娘苗苗条条，,哥儿想和她成双。,叁差荇菜，,左右,流,之。,窈窕淑女，,寤寐,求之。,流：捞取,寤寐：日日夜夜,水荇菜长短不齐，,采荇菜左右东西。,好姑娘苗苗条条，,追求她直到梦里。,译文：,求之不得，,寤寐,思服,。,优哉游哉，,辗转反侧。,思服：思念,追求她成了空想，,睁眼想闭眼也想。,夜长长相思不断，,尽翻身直到天亮。,译文：,参差荇菜，,左右采之。,窈窕淑女，,琴瑟,友,之。,友：亲近,长和短水边荇菜，,采荇人左采右采。,好姑娘苗苗条条，,弹琴瑟迎她过来。,译文：,参差荇菜，,左右,芼,之。,窈窕淑女，,钟鼓,乐,之。,芼：挑选,乐：使她快乐,水边荇菜长长短短，,采荇人左拣右拣。,好姑娘苗苗条条，,娶她来钟鼓喧喧。,译文：,关,雎,通过课文内容思考以下几个问题,:,1,、这篇文章讲述的主要内容是什么？,2,、找出课文中主人公追求心目中的女子,的句子。,3,、,这些句子反映了主人公怎样的心情？,朝吟风雅颂,暮唱赋比兴,秋看鱼虫乐,春观草木情,1,、文中哪些地方运用了,赋,、,比,、,兴,的表现手法？,从文中艺术结构的角度思考以下问题：,2,、文章在,结构,上还有哪些特点？,全诗可分为三章。,第一章（前四句）,爱慕,：由关雎立在水中沙洲上鸣,叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于,是萌发了爱慕之情。,第二章（中间八句）,思念,：以左右采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，,以至梦寐以求，辗转反侧。,第三章（最后八句）,愿望,：仍以来采摘荇菜的眼前,情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。,结 构,中心：,小 结,这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。,特 色：,1,、重章叠唱，回环咏唱的章法。,2,、起兴的艺术手法突出。（自然景象与人物的 内心情感和谐地融会起来）,3,、双声叠韵运用，加强变化，增强节奏感与音乐美。,1.,当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来,2.,所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。,3.,抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。,4.,借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。,5.,融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。,6.,通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。,7.,要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。,8.,对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。,
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