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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有趣的测量,测量石块的体积,以小组为单位，先制定测量方案。,1.,将石块放入有适量水的容器里,2.,将石块放入盛满水的容器里,3.,将石块放入容器，加满水后取出石块,4.,两个相同的容器，石块放入甲容器里，乙容器加满水，将乙容器中的水倒入甲容器,5.,称石块的重量，计算石块体积,在组长的组织下，小讨论可行的测量方案,设计测量的步骤，确定测量所需的器材。,将石块放入有适量水的容器里。,将石块放入盛满水的容器里。,将石块放入容器，加满水后取出石块。,两个相同的容器，石块放入甲容器里，乙容器加满水，将乙容器中的水倒入甲容器。,称石块的重量，计算石块体积。,测量的步骤,1.,测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。,方案一,2.,向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。,3.,把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。,4.,计算石块的体积。,操作要求：,1.,注意安全，不要将水洒在桌面上，操作完成后将器材整理好。,2.,分工明确，团结协作，仔细观察，服从组长安排并和组长一起做好记录。,3.,认真思考石块体积的计算方法。,4.,比比哪组纪律最好，完成最快。,1.,容器底面长（），宽（）。,2.,放入石块前水面高（）。,3.,放入石块后水面高（）。,4.,石块的体积是（）。,记录数据：,（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）,测量的步骤,1.,测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。,实际操作,2.,向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。,3.,把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。,4.,计算石块的体积。,1.,容器底面长（），宽（）。,2.,放入石块前水面高（）。,3.,放入石块后水面高（）。,4.,石块的体积是（）。,汇报交流,（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）,计算石块的体积,解法,1,：,放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。,1.,放入石块前的水的体积,2.,放入石块后的总体积,3.,石块的体积,解法,2,：,用,“,容器底面积,水面上升的高度,”,计算出体积。,水面升高,了,(3.5-2.5)=1cm,上升的,水的体积,石块的体积,=,方案一,测量的步骤,2.,把石块放入容器中。,3.,将溢出的水倒入有刻度的量杯中。,4.,直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。,1.,向容器内加满水。,方案二,将石块放入盛满水的容器里。,方案二,测量的步骤,1.,测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。,方案三,2.,把石块放入容器中并向容器内加满水水。,3.,取出石块，测量水面下降的高度，记录下来。,4.,计算下降部分水（石块）的体积。,测量的步骤,1.,取两个完全相同的容器，向甲容器内加满水，把石块放入乙容器中。,2.,将甲容器的水倒入乙容器，倒满为止。,3.,将甲容器剩余的水倒入有刻度的量杯中。,4.,直接读出的水的体积，就是石块的体积。,方案四,测量的步骤,1,、选取一个与要测量石块材质完全相同的长方体或正方体石块，测量并计算出体积。,2,、分别称出两个石块的重量。,3,、根据两个石块重量的倍数关系，计算出要测量的石块的体积。,方案五,试一试,1.,一个长方体容器，底面长,4,分米，宽,2,分米，放入一个土豆后水面升高了,0.5,分米，这个土豆的体积是多少？,试一试,2.,一个,底面为,正方形的长方体容器，底面边长为,5,厘米,，里面装有一些水和一个铁块，取出铁块后水面下,降了,4,厘米,，铁块的体积是多大？如果每立方厘米铁重,7.8,克,，这块铁有多重？,测量一粒黄豆的体积：,试一试,一个长方体容器，底面长,2,分米，宽,15,厘米，放入一个土豆后水面升高了,0.2,分米，这个土豆的体积是多少？,11yi,，这些小鱼平均每条的体积是多少？,将,2,个西红柿浸没在盛了,250ml,水的量杯后，水位上升至,600ml,，平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？,练一练：,一个长方体的水箱，从里面量为,1.8,米，宽,1.2,米，水面高,0.5,米，放入一个西瓜并完全浸没后水面上升,0.3,分米，这个西瓜的体积是多少立方分米？,课堂小结,谈谈你的收获，与同学一起分享。,测量一个土豆和一粒玉米的体积。,作业：,
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