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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基地,:,绍兴越城童画 教师：钱肖丹,绍兴市花婆婆童画绘馆,基地:绍兴越城童画 教师：钱肖丹绍兴市花婆婆童画,学段班级：涂鸦（亲子班）初适合年龄：,2.5-3,周岁,课时：,16,绍兴越城童画基地,学段班级：涂鸦（亲子班）初适合年龄：2.5-3周岁,基础单元（点、线、形）,点的系列小单元,线的系列小单元,形的系列小单元,绍兴越城童画基地,基础单元（点、线、形）绍兴越城童画基地,1,：圆点系列：,花点点跳舞、花草地、小小蝌蚪游啊游,2,：线的系列：,我和弹珠做游戏、毛毛虫爬爬爬、绕绕绕,4,：形的系列：,大星球小星球、方格花布、,好吃的三明治、花儿开,点、线、形,点、线、形,圆点的系列,设计意图,:,综合了一些知识点，一些方法和内容。意在通过综合让孩子们的活动更生动、更细化。突出亲子操作，让宝贝和家人在互动中增强对活动的持久性，从而激发对美术的兴趣。,小单元目标：,通过贴、按、弹、扭、点、画、搓等操作感知不同颜色、不同大小的圆点组合的美感，促进幼儿绘画表现的发展。,圆点的系列设计意图:,活动一：,花点点跳舞、弹出来的花草地,活动二,：小小蝌蚪游啊游,圆点系列,圆点系列,材料准备：,不同大小红、黄、蓝、绿四色圆形的自帖纸若干（淘宝上可以买到的标签纸）；,15CM,大小的正方形卡纸一张。,知识点：,1.,了解红、黄、蓝、绿等四色，并享受色彩美感。,2.,通过贴的技能促进小肌肉发展。,图片欣赏：,活动一：花点点跳舞,材料准备：活动一：花点点跳舞,花点点跳舞,过程,：,1,、亲子手指游戏：妈妈和宝宝手指点点游戏（,童谣：点点箩箩，大猫来拖，小老鼠吱吱喳,）。灵活手指的小肌肉群发展，增加亲子情感。,2,、给宝宝眉中心贴小红点，肯定宝宝和妈妈做游戏时认真。（将小红点引出主题。）,3,、欣赏图片，发现小圆点点能组合那么漂亮的图画。出现大小不同的红圆片，认识红色并问问喜欢哪一个红点点？可以揭下来去贴在自己身上的任何一个部位。,4,、出示更多不同颜色的圆点，认识黄、蓝、绿。（指导语：它们的名字叫什么？）,5,、游戏：花点点跳舞,方法：引导托儿把自己喜欢的圆点点揭下来贴到白纸的任意位置，允许重叠、分散；重点引导宝宝取下各色的圆点进行随意贴，画面中贴的越多越有色彩美，从而让宝宝感受圆点组合的美感。,花点点跳舞过程：,活动一：弹出来的花草地,材料准备：,黑色卡纸一张（长方形），红黄蓝绿色水粉各一盘。,毛巾、废报纸。收集弹钢琴的一小节视频（有一定的节奏）。,知识点：,1,、通过手指浸染水粉色，用按、弹、拖、扭、点的操作方法，原创出一片花草地。,2,、体验成功的喜悦。,图片欣赏：,活动一：弹出来的花草地材料准备：,过程：,1,、引入：播放视频：弹钢琴，引导宝宝随着音乐的节奏可以进行模仿。指导语：她在干什么（弹琴）我们也一起弹哦，重重的、轻轻的；（妈妈握着宝宝的手一起有节奏的模仿弹奏的动作。）,2,、出示各色颜料盘，巩固四色的认识，并进行花草地的弹奏。指导语：,小手指，穿上花花衣；,（大手握小手，去颜色盘里浸染一种宝宝喜欢的颜色，五个小手指上都沾上颜色）。,弹弹弹，弹钢琴；,（大手握小手，在黑色卡纸上进行按、弹、拖、扭、点的操作，反复浸染、反复弹奏。）,换件小花衣，继续弹钢琴（帮助宝宝换一种色彩继续运用弹、拖、点等操作，在画面上进行重叠的点画，堆积起来的各色使得画面形成了一片花草地。,3,、欣赏图片，引导宝宝发现自己和妈妈弹奏出来的钢琴图也成了一片美不胜收的花草地，从而产生对美术表现的兴趣。,弹出来的花草地,过程：1、引入：播放视频：弹钢琴，引导宝宝随着音乐的节奏,点系列单元作品欣赏（第一课）：,花点点跳舞作品,弹出来的花草地作品,点系列单元作品欣赏（第一课）：花点点跳舞作品弹出来的花草地,材料准备：,白色卡纸一张、黑色记号笔、绿色超轻泥（橡皮泥）、活动一用,过的小黄点自贴纸若干。收集小蝌蚪在池塘里游来游去的图片一,张。,知识点：,1.,用绕绕绕的方式进行画圆点，并进行叠加、丰富画面。,2.,在自我表现中感觉形状，在绘画活动中获得愉悦和对美术学习的持久兴趣。,图片欣赏：,活动二：小小蝌蚪游啊游,材料准备：活动二：小小蝌蚪游啊游,小小蝌蚪游啊游,1,、图片引导宝宝认识小蝌蚪，并了解蝌蚪喜欢在池塘里、水草丛游来游去的习性。,指导语：它是谁？穿了什么颜色的衣服？,2,、以学画圆点为基点，初步勾画出小蝌蚪的基本造型。,指导语：,绕绕绕，绕出一只小蝌蚪；扭扭扭，小尾巴游啊游,小小眼睛贴贴贴,（用红色的小圆点当成蝌蚪的眼泡，并用黑色记号笔点出小点成眼睛。（鼓励宝宝有许多的小蝌蚪一起玩，妈妈和宝宝分工合作：宝宝画好蝌蚪的造型，妈妈贴眼睛。）,3,利用超轻泥或橡皮泥，妈妈分泥，宝宝搓搓搓，搓成圆，压压扁，变出一片小荷叶，一起将荷叶贴到画面上，让画面逐渐饱满起来。,4,、亲子活动游戏：宝宝当小蝌蚪，妈妈当张开手臂当荷叶，让小蝌蚪在妈妈身边游啊游，以“大荷叶”抱住小蝌蚪亲亲热热在一起结束。,小小蝌蚪游啊游1、图片引导宝宝认识小蝌蚪，并了解蝌蚪喜欢在池,小小蝌蚪游啊游作品,点系列单元作品欣赏（第二课）,小小蝌蚪游啊游作品点系列单元作品欣赏（第二课）,线的系列小单元作品欣赏：,第一课：我和弹珠做游戏,也是一个活动的整合形式开展。,1.,弹珠活动中：一种颜色滚滚，两种颜色滚滚，三种颜色滚滚，产生不同的机理感。,2.,草丛活动是线的训练。弹珠的线条是在游戏中呈现的，而草丛是要宝贝们动手涂鸦出来的，将这两个活动整合，体现循序渐进的教学规律。,线的系列小单元作品欣赏：第一课：我和弹珠做游戏也是一个活动的,线的系列单元作品欣赏：,第二课：毛毛虫爬爬,第三课：绕绕绕,以上作品以两个活动进行，从水粉笔的涂鸦到细的马克笔，并要围绕图形来走线，是有一个高度在那的。同时彩色纸的撕纸接触也是为进入形的单元在做铺垫。,线的系列单元作品欣赏：第二课：毛毛虫爬爬第三课：绕绕绕以上作,形的系列小单元范例图片,第一课 星球,第二课 花布,第三课 三明治,第四课 花开了,形的系列小单元范例图片第一课 星球第二课 花布第三课 三明治,谢谢您的聆听，我们刚起步，,还在复制和模仿阶段，学到的,都是大家的优秀经验，请继续,帮助我们。感恩与心！,2014.4.,绍兴市花婆婆童画绘馆,谢谢您的聆听，我们刚起步，绍兴市花婆婆童画绘馆,
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