资源描述
,六 数据的表示和分析,1.,生 日,【,对点训练,】,1.,下面是四,(1),班同学参加兴趣小组情况统计表，根据调查结果在格子里涂色，并回答问题。,(1),喜欢,(),的同学最多，喜欢,(),的同学最少。,(2),参加兴趣小组的同学一共有,(),人。,(3),喜欢跳舞的同学是书法的几倍？,16,8=2,答：喜欢跳舞的同学是书法的,2,倍。,篮球,书法,56,(4),请你再提出一个数学问题，并解答。,答案不唯一。如：参加篮球的人数比参加围棋的人数多几人？,20-12=8(,人,),答：参加篮球的人数比参加围棋的人数多,8,人。,教材练一练P84 T3,淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？,(1),喜欢,节目的人数,最多。,(2),淘气班级一共有,人。,(3),调查你们班的情况，和上,面的数据比较一下。,【,示范解答,】,略,动漫,36,运用观察法巧解题,根据统计图回答下列问题。,1.,最喜欢,(),的人数最少，有,(),人；最喜欢,(),的人数最多，有,(),人。,2.,最喜欢,(),和,(),的人数一样多，各有,(),人。,3.,最喜欢酸奶的人数比最喜欢果汁的人数多,(),人。,矿泉水,5,酸奶,15,雪碧,可乐,12,7,【,对点训练,】,2.,下面是希望小学四,(1),班学生最喜欢看什么书的情况统计表,(1),根据统计表将右边的统计图补充,完整。,(2),从统计图中，可以看出希望小学,四年级接受调查的学生共有,(),名。,(3),最喜欢看,(),的人数最多，,最喜欢看,(),的人数最少。,38,小说,科普,【,基础题,】,1.,填一填。,(1),从条形统计图中能够,(),地看出数量的多少。,(2),下面统计图中,1,格表示,(),个单位。,清楚,1,2.,下面是四,(2),班数学成绩统计表。,(1),根据统计表，完成下面的条形统计图。,(2)(),的人数最多；,(),的人数最少。,(3),这个班共有学生,(),人。,(4),优比良多,(),人。,优,不及格,34,4,【,能力题,】,3.,根据下面的数据回答问题。,四,(3),班部分同学单元检测的数学成绩如下：,87 96 62 100 54 89 79 83,75 98 100 87 68 69 78 89,(1),按要求填表。,2,2,5,3,3,1,(2),根据统计表将下面的统计图补充完整。,(3),这些同学中成绩分布在,(),分的人数最多，有,(),人；,成绩分布在,(),分的人数最少，有,(),人。,(4),你还能提出什么数学问题？,答案不唯一，如：满分的比不及格的多几人？,2-1=1(,人,),答：满分的比不及格的多,1,人。,80,90,5,60,以下,1,【,探究题,】,4.,下面是四,(3),班学生最喜爱的体育运动情况统计表，请根据统计表绘制一幅条形统计图。,
展开阅读全文