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小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪,。,（打一植物）,猜一猜：,棉花,棉花姑娘,第一课时,第二课时,人教版 语文 一年级 下册,19,棉花,一年生草本植物，花朵乳白色，凋谢后留下绿色小型的蒴果，称为棉铃，棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，纤维白色或白中带黄，也就是我们通常所见到的棉花。,第一课时,学习目标：,1.,分角色朗读课文，读出棉花姑娘请求的语气。,2.,认识一些对人类有益的鸟类与昆虫。,3.,激发学生热爱科学的兴趣。,第一次先学后教,-,我会认,自学指导：,1.,开火车读。,2.,学生纠正，老师补充。,3.,齐读。,采棉花,棉,娘,治,燕,别,干,颗,瓢,碧,吐,啦,然,奇,识字游戏,第二次先学后教,-,我会读,1.,分组读,2.,学生纠正，老师补充。,/,MM,3.:?wisngq:,顣,壿ABB顣飿档顣,/,x x B ,朗读指导（,课后第一题,）,面对棉花姑娘的求救，燕子、啄木鸟、,青蛙都想帮忙，可都无能为力，所以读他,们的话时一定要带着,抱歉,的语气。,第三次先学后教,-,比理解课文,自学指导：会从文中找到答案。,词语解释,盼望：,希望；渴望。,本课指棉花姑娘希望有医生来给自己治病。,小朋友们多么,盼望,新年快点到来啊。,惊奇：,惊讶;感到奇怪。,本课指棉花姑娘发现有人给自己治病，感到很惊讶。,狮子,惊奇,地看着森林里的小动物们惊慌的样子。,数一数，,课文一共,个自然段。我会给每个自然段标上序号。,整体感知,6,说一说，,课文中的主人公是谁？她怎么了？,棉花姑娘,生病了,课文中的主人公是,_,她,_,。,棉花姑娘请哪些动物给她治病了？最后是谁治好了她的病？请同学们把全篇课文读一读，圈出答案。,燕子,七星瓢虫,啄木鸟,青蛙,身体半球形，背上七颗星，,棉花喜爱它，捕虫最著名。,（猜一动物）,猜一猜：,七星瓢虫,第二课时,互动课堂,请同学们自由朗读课文，并想一想：棉花姑娘怎么了？,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！,蚜虫,小贴士,蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。,希望，,渴望。,例：,她多么,盼望,有医生来给她治病啊！,（,1,）,盼望,。,（,2,）,盼望,。,同学们,假期快点到来,老师,每一位同学都能考出好成绩,词语运用,棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？,燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,棉花姑娘向燕子寻求帮助，可燕子并没能帮助她。,啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,棉花姑娘向啄木鸟寻求帮助，啄木鸟没能帮助她。,青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,棉花姑娘向青蛙寻求帮助，可青蛙也没能帮助她。,为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？,对不起，我只会捉空中飞的,害虫,。,对不起，我只会捉树干里的,害虫,。,对不起，我只会捉田里的,害虫,。,虽然他们都会捉害虫，但是负责的区域不同。,最后是谁帮棉花姑娘消灭了蚜虫呢？,忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”,七星瓢虫帮棉花姑,娘吃掉了蚜虫。,“圆圆的”和“身上有七个斑点”是七星瓢虫的特点。,圆圆的身子，,背后有七个斑点。,七星瓢虫,是捕食蚜虫的高手。它每天能吃,130,多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。,棉花姑娘的病好了吗？,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,“碧绿碧绿”和“雪白雪白”都是,ABAB,式四字词语，让意思表达的更深了。,例：碧绿碧绿（,ABAB,式词语,）,_,安静安静,词语拓展,_,_,_,考虑考虑,金黄金黄,冷静冷静,经过,起因,棉花姑娘病了,保护有益动物,结果,棉花姑娘的病好了,燕子：只捉空中的害虫,啄木鸟：只捉树干里的害虫,青蛙：只捉田里的害虫,七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫,棉花姑娘,结构梳理,棉花姑娘生病了，她请（）、（）和（）给自己治病，可是他们都没有办法，最后（）治好了她的病。告诉我们要（）。,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,保护益鸟和益虫,主题概括,美丽的七星瓢虫,在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮的蝴蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子成熟的时刻。,这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看，观察着这个另类的家伙。,拓展延伸,这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢虫。,原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走了,时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。,就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。,看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”,第四次先学后教,-,我会做,左右 结构,医,奇,星,七,独体 结构,上下 结构,一、生字归类,半包围结构,别,干,病,二、连一连，找朋友。,治 斑 蚜 姑 盼 雪,虫 点 病 白 娘 望,课堂演练,碧绿碧绿的叶子,碧绿碧绿的,_,雪白雪白的棉花,雪白雪白的,_,小草,羽毛,三、读一读，照样子说一说。,字词听写,四、连一连，说一说。,捉空中的害虫,捉树干里的害虫,捉田里的害虫,捉棉花叶子上的害虫,课堂演练,五、,重点段落品析。,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！,1.,巧填词语。,例：碧绿碧绿,碧绿 雪白雪白,（）,2.,仿写句子。,她咧开嘴笑啦！,啦！,雪白,他张着嘴哭,六、,想一想，棉花姑娘还可能遇见谁呢？他们之间会发生怎么样的对话呢？大家一起说一说，演一演。,蜻蜓飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”蜻蜓说：“对不起，我只会捉飞在空中的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,蛇爬来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”蛇说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
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