高三数学-二元一次不等式(组)与平面区域课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课标人教版课件系列,高中数学,必修,5,新课标人教版课件系列高中数学,3.3.1,二元一次不等式,(,组)与平面区域,审校:王伟,3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域审校:王伟,教学目标,了解二元一次不等式(组)表示平面区域,教学重点:,二元一次不等式(组),表示平面区域,教学目标 了解二元一次不等式(组)表示平面区域,二元一次不等式的一般形式为,Ax,+,By,+,C,0,或,Ax,+,By,+,C,0 或,不等式的解,(,x,,,y,),为坐标的,所有点,构成的,集合,,叫做不等式表示的,平面区域,或不等式的,图象,。,我们如何求,二元一次不等式,在直角坐标平面上表示的,区域,呢?,直角坐标平面内直线,l,的一般形式的方程为,Ax,+,By,+,C,=0,,,不等式的解(x,y)为坐标的所有点构成的集合,,根据直线方程的意义,凡在,l,上的点的坐标都,满足方程,,而不在直线,l,上的点的坐标都,不满足方程,。,直线,l,把坐标平面内不在,l,上的点分为两部分,,一部分在,l,的一侧,,,另一部分在,l,的另一侧,,我们用下面的例子来讨论在直线的两侧点的坐标,所应满足的条件。,根据直线方程的意义,凡在l上的点的坐标都满足方程,在直角坐标系,xOy,中,作直线,l,:,x,+,y,1=0,。,由直线的方程的意义可知,直线,l,上点的坐标都满足,l,的方程,并且在直线,l,外的点的坐标都不满足,l,的方程。,在直线,l,的上方和下方取一些点:,上方:,(0,,,2),,,(1,,,3),,,(0,,,5),,,(2,,,2),;,下方:,(,1,,,0),(0,,,0),(0,,,2),(1,,,1),在直角坐标系xOy中,作直线l:x+y1=0。,把它们的坐标分别代入式子,x,+,y,1,中,我们发现,,在,l,上方的点的坐标使式子的值都大于,0,,在,l,下方,的点的坐标使式子的值都,小于,0,。,把它们的坐标分别代入式子x+y1中,我们发现,在l,这使我们猜想:,l,同侧的点,的坐标是否使式子,x,+,y,1,的值具有,相同的符号,?要么都大于零,要么都小于零。,事实上,不仅对这个具体的例子有此性质,而且对坐标平面内的,任意一条直线都有此性质,.,这使我们猜想:l同侧的点的坐标是否使式子x+y1,性质:,直线,l,:,Ax,+,By,+,C,=0,把坐标平面内不在直线,l,上的点分为,两部分,,直线,l,同一侧的点的坐标使式子,Ax,+,By,+,C,的值具有,相同的符号,,并且两侧的点的坐标使,Ax,+,By,+,C,的值的,符号相反,,一侧都大于零,另一侧都小于零。,性质:直线l:Ax+By+C=0把坐标平面内不在,例,1,画出下面二元一次不等式表示的平面区域:,(,1,),2,x,y,30,;(,2,),3,x,+2,y,60.,解:(,1,)所求的平面区域不包括直线,用,虚线,画直线,l,:,2,x,y,3=0,,,例1画出下面二元一次不等式表示的平面区域:解:(1)所求的,例,1,画出下面二元一次不等式表示的平面区域:,(,1,),2,x,y,30,;(,2,),3,x,+2,y,60.,解:(,1,)所求的平面区域不包括直线,用,虚线,画直线,l,:,2,x,y,3=0,,,将原点坐标,(0,,,0),代入,2,x,y,3,,得,20,0,3=,30,所表示的区域与原点位于直线,2,x,y,3=0,的,异侧,,即不包含原点的那一侧。,(,2,)画出,3,x,+2,y,60,的平面区域,.,解:(,2,)所求的平面区域包括直线,用,实线,画直线,l,:,3,x,+2,y,6=0,,,将原点坐标,(0,,,0),代入,3,x,+2,y,6,,得,30+20,6=,60所表示的区域,这样,就可以判定不等式,3,x,+2,y,60,所表示的区域与原点位于直线,2,x,y,3=0,的,同侧,,即包含原点的那一侧(包含直线,l,)。,这样,就可以判定不等式3x+2y60所表示的区,例,2,画出下列不等式组所表示的平面区域:,(,1,),解:(,1,)在同一个直角坐标系中,,作出直线,2,x,y,+1=0(,虚线,),,,x,+,y,1=0(,实线,),。,用例,1,的选点方法,分别作出不等式,2,x,y,+10,,,x,+,y,10,所表示的平面区域,,例2画出下列不等式组所表示的平面区域:(1)解:(1)在,则它们的,交集,就是已知不等式组所表示的区域。,则它们的交集就是已知不等式组所表示的区域。,(,2,),解:(,2,)在同一个直角坐标系中,作出直线,2,x,3,y,+2=0(,虚线,),,,2,y,+1=0(,实线,),,,x,3=0(,实线,),,,用例,1,的选点方法,分别作出不等式,2,x,3,y,+20,,,2,y,+10,,,x,30,所表示的平面区域,,(2)解:(2)在同一个直角坐标系中,作出直线2x3y+,则它们的,交集,就是已知不等式组所表示的区域。,则它们的交集就是已知不等式组所表示的区域。,例,3,一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产,1,车皮甲种肥料,需用的主要原料是,磷酸盐,4,吨,硝酸盐,18,吨,,生产,1,车皮,乙种肥料,需用的主要原料是,磷酸盐,1,吨,硝酸盐,15,吨,,现有,库存,磷酸盐,10,吨,,硝酸盐,66,吨,。如果在此基础上进行生产,设,x,,,y,分别是计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,请列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域。,例3一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料需,解:设,x,,,y,分别是计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,则,x,,,y,所满足的数学关系式为,分别画出不等式组中,各不等式所表示的区域,.,解:设x,y分别是计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,则x,,然后取,交集,,就是不等式组所表示的区域。,然后取交集,就是不等式组所表示的区域。,练习:,1.,画出下列不等式表示的平面区域,:,(,1,),2,x,3,y,6,0,(,2,),2,x,5,y,10,(,3,),4,x,3,y,12,O,x,y,3,2,O,x,y,5,2,O,y,x,3,-4,(,1,),(,2,),(,3,),练习:1.画出下列不等式表示的平面区域:(1,2,:,画出下面不等式组所表示的平面区域,2:画出下面不等式组所表示的平面区域,所以,不等式组表示的区域如上图所示,.,O,x,y,x,+,y,=0,x,=3,x,-,y,+5=0,解:依次画出三个不等式,x,y,+50,x,+,y,0,x,3,所表示的平面区域,所以,不等式组表示的区域如上图所示.Oxyx+y=0 x=3x,再见,再见,
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