冀教版小学语文四年级下册：语文ppt课件《蝴蝶的家》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,蝴蝶的家,蝴蝶的家,学习目标：,1,、正确识读生字词，掌握多音字“雀”，根据,上下文理解“躲避、震撼、轻盈、玷污”等词的意思；,2,、初读课文，整体感知。,3,、理解课文内容，感受作者为蝴蝶担心的急切心情。,学习目标：,学习提示：,自读课文，要求：,（,1,）圈出生字词，同桌交流生字的识记方法，,并能口头组词。,（,2,）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语的意思，可联系上下文或借助工具书理解。,（,3,）、还有哪些不理解的词语，作上标记，,展示时请教其他同学。,（,4,）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？,学习提示：,躲避 低沉 吼叫 震撼 喧嚷 轻盈 素洁 玷污 柔弱 屋宇 水珠滚坠 湿漉漉 也未可知 翻转不定 麻,雀,家,雀,儿 炊烟 屋檐,躲避 低沉 吼叫 震撼,从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢？请同学们细读课文，用心体会，用笔画出有关的语句，并简单写出自己的感受。,从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢？请同学们,我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？,我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起,我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，,吼叫,着，,震撼,着，雨点密集地,喧嚷,着，风将银色的,雨幕,斜挂起来,世界,几乎,都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，,到处,都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？,我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起,冀教版小学语文四年级下册：语文ppt课件蝴蝶的家,冀教版小学语文四年级下册：语文ppt课件蝴蝶的家,冀教版小学语文四年级下册：语文ppt课件蝴蝶的家,它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？,轻盈 素洁 柔弱,它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素,这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶，在这样猛烈的风雨中，会遇到哪些危险呢？谁来想象一下啊？,这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶，在这样猛烈的风雨中,蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。,蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。,一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”,一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，,拓展延伸：,雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让我们也来找一找。,拓展延伸：,关爱动物 关爱生命,关爱动物 关爱生命,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb,