互动ppt课件—趣味数学《我们都是速算小神童》

速算小神童,我们都是,两位数的乘法速算,1,速算小神童我们都是两位数的乘法速算1,1,7,岁,那年，老师让高斯计算,1,到,100,的和，高斯就想：“我能不能倒着开始加呢？”,2,岁确诊脑瘫，,23,岁时，,在,最强大脑,节目上完成,16,位数字的,14,次开,根号的心算，满分晋级。,二年级的时候，,他向老师提出了一个怪问题：“算术能不能从左向右算起、从高位向低位算起呢,？”,速算小趣闻,高斯,德国数学家,史,丰收,国际,速算,大师,周玮,最强大脑,选手,2,7岁那年，老师让高斯计算1到100的和，高斯就想：“我能不能,2,互动ppt课件趣味数学我们都是速算小神童,3,目录,CONTENTS,乘,11,的秘诀,01,个位均为,1,02,十同个补,03,4,目录乘11的秘诀01个位均为102十同个补034,4,乘,11,的秘诀,23,11,=,27,11,=,34,11,=,45,11,=,53,11,=,开动小脑筋,23,11,=,2,5,3,23,2,3,2+3,5,34,11,=,3,7,4,34,3,4,7,3+4,口诀：两边一拉，中间相加,2,5,3,2,9,7,3,7,4,4,9,5,5,8,3,5,乘11的秘诀2311=2711=3411=4511=,5,乘,11,的秘诀,开动小脑筋,口诀：,两,边一拉，中间相加,19,11,=,29,11,=,37,11,=,48,11,=,56,11,=,19,11,=,20,9,19,1,9,1+9,1,0,2,48,11,=,52,8,48,4,8,4+8,1,2,5,十位满十，百位加一,20,9,31,9,40,7,52,8,61,6,6,乘11的秘诀开动小脑筋口诀：两边一拉，中间相加1911=2,6,乘,11,的秘诀,秘籍,：,十位满十,两边,一,拉,百位加一,中间相加,口算接龙：,12,11,13,11,15,11,25,11,28,11,36,11,39,11,42,11,47,11,63,11,69,11,87,11,7,乘11的秘诀秘籍：十位满十两边一拉百位加一中间相加口算接龙：,7,个位均为,1,开动小脑筋,口诀：十位积接十位和,，个位为,1,后面接,.,2,1,3,1,=,3,1,3,1,=,2,1,6,1,=,3,1,4,1,=,4,1,5,1,=,6,5,1,9,6,1,12,8,1,12,7,1,20,9,1,2,1,8,1,=,3,1,7,1,=,4,1,7,1,=,5,1,9,1,=,6,1,9,1,=,口诀仍适用吗？,8,个位均为1开动小脑筋口诀：十位积接十位和，个位为1后面接.2,8,口算抢答,十位积接十位和,个位为,1,后面,接,秘籍,：,1,1,1,1,2,1,4,1,2,1,7,1,2,1,9,1,3,1,5,1,3,1,8,1,4,1,3,1,5,1,7,1,8,1,9,1,个位均为,1,9,口算抢答十位积接十位和个位为1后面接秘籍：1111214,9,十同个补,开动小脑筋,口诀：,十位加一乘十位，个位之积后面接,.,2,3,2,7,=,3,2,3,8,=,5,2,5,8,=,6,6,6,4,=,7,3,7,7,=,6,21,12,16,30,16,42,24,56,21,2,(,2,+,1,),=,6,3,7,=,21,3,(,3+,1,),=,12,2,8,=,16,5,(,5+,1,),=,30,2,8,=,16,6,(,6+,1,),=,42,6,4,=,24,7,(,7+,1,),=,56,3,7,=,21,10,十同个补开动小脑筋口诀：十位加一乘十位，个位之积后面接.23,10,口诀完整吗？,十同个补,2,1,2,9,=,3,1,3,9,=,4,1,4,9,=,5,1,5,9,=,7,1,7,9,=,口诀：,十位加一乘十位,，,尾积不足两,位数,个位之积后面,接,就在十位补个,0,秘籍,：,十位加一乘十位,6,09,12,09,20,09,30,09,56,09,2,3,2,7,=,6,21,11,口诀完整吗？十同个补2129=3139=4149=51,11,口算抢答,十同个补,秘籍,：,1,2,1,8,2,4,2,6,5,1,5,9,3,3,3,7,1,4,1,6,2,2,2,8,6,5,6,5,3,1,3,9,1,1,1,9,2,5,2,5,7,2,7,8,3,6,3,4,尾积不足两,位数,个位之积后面,接,就在十位补个,0,十位加一乘十位,12,口算抢答十同个补秘籍：121824265159333,12,互动ppt课件趣味数学我们都是速算小神童,13,观察数字特征，寻找算式与结果间的数字联系。,观察规律,能用文字语言描述算式与结果间的规律。,描述规律,寻找特例，验证规律是否满足特定,(,满足算式特征,),的所有情况。,验证规律,观察规律,科学探索,描述规律,验证规律,14,观察数字特征，寻找算式与结果间的数字联系。观察规律能用文字语,14,互动ppt课件趣味数学我们都是速算小神童,15,山外有山,16,山外有山16,16,感谢聆听,2017,17,感谢聆听201717,17,