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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,7.1,单音与和声,7.1 单音与和声,3,月,15,日，北京市朝阳公安分局接到其辖区内某小区防疫工作人员的报警，报警的防疫人员表示一名外籍入境女子在隔离期间肆意外出跑步，也不戴口罩，并且对于工作人员的劝阻置若罔闻，还曾破口大骂。从工作人员提供的现场视频可以看到，违法隔离要求的外籍人员是名华裔女子，她当时刚刚从国外入境，按要求需在家隔离观察,14,天。但是就在隔离期间，这名女子居然大摇大摆还不戴口罩出去跑步，而在工作人员对她进行劝阻时，该女子非常不耐烦，并呵斥工作人员滚开。,新闻快讯,3月15日，北京市朝阳公安分局接到其辖区内某,2,三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是，小宇一家还在隔离期，因为回老家探亲的原因，回到自己家中的小宇没有办法正常复课，需在家隔离,14,天等待隔离期的过去。,小宇服从大局安排在家隔离，同时为了不落下太多课程小宇坚持自学并且主动联系老师。,面对当前的疫情，他们是如何做的？为什么会有截然不同的态度和做法？,运用你的经验,三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是,3,1,个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原因、怎么解决？,2,怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？,3,怎样让集体的和声更美？,学习目标,1个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原因、怎么解决？2怎样,一、个人意愿与集体规则,一、个人意愿与集体规则,5,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。,学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。,我想带手机上学，可学校不允许。,学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？,在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？,集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。,运用你的经验,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不,学校中和社会中有哪些,常见的规则？,这些规则你乐于遵守吗？为什么？,这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,运用你的经验,学校中和社会中有哪些常见的规则？这些规则能够保证集体的和声更,已经开学啦，疫情防控不放松。班主任在钉钉群里开班会，告诉所有学生，必须戴口罩进校上课。,坚决执行，服从大局！,一天把口罩闷在脸上呼吸都好困难！,个人,意愿,集体,规则,个人,意愿,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,个人意愿与集体规则的关系,已经开学啦，疫情防控不放松。班主任在钉钉群里开班会，告诉所有,8,2.,个人意愿与集体规则产生冲突的原因？,个人和集体的需要不同,一方有不正当或不合理的要求。,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,1,、个人意愿与集体规则的关系,知识小结,2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？个人和集体的需要不同一,如何解决个人意愿与集体规则冲突？,3,面对冲突，我们通常会让个人意愿,服从,集体要求,理解集体要求的合理性，反思个,人意愿的合理性和实现的可能性,，我们就可能找到冲突的,平衡点,。（换位思考）,1,2,如何解决个人意愿与集体规则冲突？3面对冲突，我们通常会让,二、让和声更美,二、让和声更美,11,辩一辩：（,1,）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹,反方：修改规则最重要，死守规则是僵化,（,2,）你赞同谁的观点？说说你的理由。,小夏：每天上课下课都要一直带着口罩感觉要闷死了。天气越来越热真的很难受。大家都没有疫情症状什么时候可以不戴口罩啊！,小杰：虽然现在天气越来越热我们还是要戴口罩，疫情的事情不是小事儿，我们每一个人就以该遵守。之不仅是对自己好也是为大家好。,小志：我们在班级吃饭应该严格按照规定做好消毒工作防止病从口入。,疫情复课期间班级同学的一些小想法,辩一辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 小夏：每,被,告人田某某2020年1月9日乘车从湖北返回成武家中，1月20日出现发热、干咳等症状，后分别到本村卫生,室、大田集镇医院、成武县人民医院就诊，期间故意隐瞒,其武昌、汉口接触史。,1月26日，被确诊为“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例”，造成医护人员、同病房病人等37人被隔离，严重影响了医疗机构对疫情的防治，并在一定范围内造成了恐慌。,3月1日上午，山东成武县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨害传染病防治罪案，被告人田某某被判处有期徒刑十个月。,链接社会,山东首例一治愈患者被判刑！,个人利益与集体利益的关系：,当个人利益与集体利益,发生冲突,时，应该把集体利益放在个人利益之上，,坚持集体主义。,被 告人田某某2020年1月9日乘车从湖北返回,一直在家隔离观察的小宇担心落下的课程太多，他很焦急。细心的班主任李老师一直想着这个事儿。不过这个事情很好的解决了。学校也心系像小宇这样的学生，采取班级同步上课时准备充足的直播设备进行同步直播，让小宇这样的同学在家通过钉钉线上同步学习。小宇最担心的问题解决啦！他非常开心。,小宇没有办法回校上课，在集体利益面前个人利益是否重要？坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？,三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是，小宇一家还在隔离期，因为回老家探亲的原因，回到自己家中的小宇没有办法正常复课，需在家隔离,14,天等待隔离期的过去。,小宇服从大局安排在家隔离，同时为了不落下太多课程小宇坚持自学并且主动联系老师。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，,反对,只顾自己不顾他人的极端,个人主义,。,探究分享,一直在家隔离观察的小宇担心落下的课程太多，他,14,集体利益,个人利益,在根本上是一致的！,一致时，个人利益得到保障,不一致时，以集体利益为重,集体利益个人利益在根本上是一致的！一致时，个人利益得到保障不,正确认识集体利益与个人利益的关系,4,在集体中，个人利益与集体利益,本质上是一致,的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，,坚持集体主义。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,的前提下，,反对,只顾自己、不顾他人的,极端个人主义,。,1,2,正确认识集体利益与个人利益的关系4,下午放学学校要进行大扫除。除了常规的清扫擦性之外还要进行消毒，劳动委员的任务很是艰巨。在打扫卫生的过程中小杰没有对自己的桌椅进行规范的消毒，劳动委员很生气的批评了小杰。小杰很是生气认为他是在针对他。于是吵了起来。小鑫看到后急忙过来劝解两人并帮助小杰完成了任务。,1.,他们三人的做法对吗？为什么？,2.,如果你是小鑫，你会这样劝解他们？,3.,面对集体中个人之间的冲突，我们应该,慎重考虑、冷静选择；识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,探究分享,下午放学学校要进行大扫除。除了常规的清扫擦性之外还要进行消毒,如何认识和处理个人利益与他人利益的关系？,5,要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要,慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，,识大体、顾大局,，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,1,2,如何认识和处理个人利益与他人利益的关系？5 要学,01,做好自己，遵守规则,02,对集体中不合理因素提出积极的改进建议,03,正确处理个人利益与集体利益的关系,04,学会处理与他人的关系,怎样让和声更美？（让集体更和谐？）,6,01做好自己，遵守规则02对集体中不合理因素提出积极的改进建,单音与和声,个人意愿与集体规则,让和声更美,一致时：乐于遵守、维护,冲突时：个人意愿服从集体要求,找到解决冲突的平衡点,做好自己，遵守规则,对不合理规则提出改进意见,坚持集体主义,正确处理个人间的矛盾,课堂总结,单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美一致时：乐于遵守、维护,1,、下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（）,A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务,B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动,C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”,D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。”,C,课堂小测试,1、下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（,2.,对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（）,A.,制定班级公约多此一举,B.,针对少数人制定一个公约就行,C.,看看其他班级有没有班级公约,D.,应该认真制定一个班级公约,D,2.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的,3,、下,边漫画,拆,中人物行为的错误在于,（）,A,A,为了个人利益而牺牲集体利益,B,能以大局为重，关心和维护集体利益,C,为了集体利益而牺牲个人利益,D,能把集体利益和个人利益紧密结合起来,3、下边漫画拆中人物行为的错误在于（）AA为,4,、下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（）,自习课上李颖与张梅大声讨论问题,运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾,赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况,班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情,A.B.C.D.,C,4、下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（,5,、,俞敏洪演讲时,说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(),同学之间要团结协作,共同进步,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义,我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩,个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大,A.B.C.D.,C,5、俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼,共奏和谐乐章,第,七,课,道德与法治,七,年级下册（RJ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,在集体中成长,第三单元,第,1,课时,单音与和声,共奏和谐乐章第七课道德与法治七年级下册（RJ）教学课件导,26,导入新课,学校里有你不喜欢的纪律吗？你是如何面对的？,点击图片播放,导入新课学校里有你不喜欢的纪律吗？你是如何面对的？点击图片播,27,新课探究,目标导学,一,个人意愿与集体规则,规则能保证集体的和声更动听,你喜欢什么样的规则？,新课探究目标导学一 个人意愿与集体规则规则能保证集体的和声更,28,新课探究,集体规则与我们的个人意愿一致，且能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护,什么情况下，我们更乐于遵守规则？,新课探究集体规则与我们的个人意愿一致，且能保障个人利益时，我,29,新课探究,所有规则都符合我的要求，规则为我量身定制，这可能吗？,新课探究所有规则都符合我的要求，规则为我量身定制，这可能吗？,30,新课探究,14,岁女孩为公益剃掉头发，却因违反校规遭排挤,，,2018,年英国,14岁的Niamh Baldwin是一个充满爱心的小姑娘，她曾为了给小公主信托基金筹集资金把自己的棕色长发剪掉了，给那些癌症病人们做假发用。然而这个好心的举动并没有得到老师和学校的认可和夸赞，因为Niamh剃了头发就没法达到学校的统一要求了，违反了校规，在学校也遭受到同学们的孤立。,这个女孩有错吗？,学校有错吗？,冲突如何解决？,新课探究14岁女孩为公益剃掉头发，却因违反校规遭排挤，201,31,新课探究,集体规则与个人意愿产生冲突的原因,一方有不正当或不合理的要求,个人和集体的需要不同,新课探究集体规则与个人意愿产生冲
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