认识分米第一课时 (2)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分米的认识,教学内容：,人教版第五册三年级上册第,23,页例,2,例,3,。,教学目标,:,1.,在实践活动中认识长度单位分米,建立分米的长度表象,.,2.,通过观察,估测,测量等活动,让学生体会分米产生的实际意义,.,3.,学会正确选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,会进行简单的换算,.,教学重点：,建立,1,分米长度的表象,知道,1,米,=10,分 米,1,分米,=10,厘米。,教学难点,:,1:,正确的选择合适的长度单位,.,2:,正确的进行单位换算,复习旧知识,:,1:,让学生回顾我们学习过哪些长度单位,.,2:,用身体比划一下,1,厘米,1,米,1,毫米的长度,3:1,厘米,=(),毫米,8,厘米,=(),毫米,40,毫米,=(),厘米,1,米,=(),厘米,老师问,:,有哪位同学知道,米和厘米之间还有一个哪个长度单位的,?,它究竟有多长,?,在直尺上看看,1,分米有多长,?,1,分米（,10,）厘米,1.,让同学们用手势在尺子表示,1,分米有多长,?,2.,同样用手势表示,1,米,1,厘米,1,毫米有多长,?,找一找生活中有哪些物,体的长约是,1,分米？,找一找,画一画,在纸上画一条,1,分米的线段。,考考你,1,米有几分米？,1,米,=,10,分米,例,3:,2,厘米,=(),毫米,80,厘米,=(),分米,练习,:,1:,书第,23,页,做一做,2:,练习五第,1-5,题,课堂总结,:,1:,复习学过的长度单位以及它们间的进率,.,2:,今天的学习,我学会了,:,教学反思,:,谢谢,!,