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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五章 物体的运动,第一节 长度和时间的测量,第五章 物体的运动,初中物理八年级上册5,什么样的物体我们可以认为是运动的,?,运动物体的位置都在随时间而变化。,要想更好地研究物体的运动，我们首先要学会测量,长度,和,时间,。,什么样的物体我们可以认为是运动的?运动物体的位置都在随时间而,第五章：物体的运动,第一节 长度和时间的测量,第五章：物体的运动第一节 长度和时间的测量,活动一,:,目测（比比眼力）,观察“礼帽”，比较帽高和帽宽,活动一:目测（比比眼力）观察“礼帽”，比较帽高和帽宽,你的眼睛会欺骗你。单凭感觉不完全可靠！,为提高判断准确性,要进行,测量,!,你的眼睛会欺骗你。单凭感觉不完全可靠！为提高判断准确性,要,不用尺，你如何比较课桌的长、宽？,活动二,:,测量（比比技巧）,不用尺，你如何比较课桌的长、宽？活动二:测量（比比技巧）,测量就是将待测的量与一个公认的标准进行,比较,。,这个公认的标准就称为,单位,。,要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要与他人交流，则要进一步找到公认的标准。,测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。要比较物体的长短,长度的单位,在国际单位制,(SI),中长度的主单位是,米（,m),请你结合学过的知识或日常生活中的了解，说出长度的单位有哪些？,长度的单位在国际单位制(SI)中长度的主单位是 米（m)请你,你知道这些单位之间的大小关系吗？,千米（,km,）,米,(m),分米（,dm,）,厘米（,cm,）,毫米（,mm,）,微米,(m,）,纳米（,nm,）,你知道这些单位之间的大小关系吗？千米（km）,一张纸的厚度为,7.510,-5,m=,m,珠穆朗玛峰的高度约为,8844m=,km,km,mm,dm,cm,10,10,10,m,m,10,3,10,3,10,3,n,m,活动三：,比一比（看谁换算快）,一张纸的厚度为7.510-5m=m kmm,人体上一些长度,看一看,人体上一些长度看一看,原 子 直 径,10,-10,米,人 头 发 的 直 径,10,-4,米,哈雷彗星彗尾的长度,10,12,米,地 球 赤 道 周 长,10,7,米,自然界中一些物体的长度,原 子 直 径10-10米人 头 发 的 直 径,长度测量是最基本测量。,长度的测量,你知道用什么工具测量长度吗？,长度测量是最基本测量。长度的测量你知道用什么工具测量长度吗,游标卡尺,螺旋测微器,钢卷尺,刻度尺,是测量长度的基本工具。,游标卡尺螺旋测微器钢卷尺刻度尺是测量长度的基本工具。,活动四：,观察刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,取出你的刻度尺，仔细观察一下：,1.,它的,量程,是,；,分度值,是,.,2.,它的,零刻度线,在哪里？,活动四：观察刻度尺单位零刻度线量程分度值取出你的刻度尺，仔细,活动五：,用刻度尺测物理课本的宽和长。,测一测,物理课本的宽度,物理课本的长度,阅读课本第,104,页,“,信息快递,”,了解刻度尺的使用方法,活动五：用刻度尺测物理课本的宽和长。测一测物理课本的宽度物,活动六：,用,手边的刻度尺测量“礼帽”的高度和宽度,活动六：,会放：,刻度尺的,“,0,”,刻度线与被测物体的一端,对齐,;,使刻度尺有刻度的边,紧贴,待测物体，与所测长度,平行,，不能倾斜,。,会放：刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;,会看：,视线与刻度尺尺面,垂直,。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,A,B,会看：视线与刻度尺尺面垂直。0 cm 1,会读：,.,cm,准确值,+,估计值,+,单位,会读：,读数时，直接从刻度尺读出,准确值,，,还要,估读,到刻度尺分度值的,下一位,。,会读：.cm准确值+估计值+单位 会读：读数时,知识链接,在测量时要进行,估读,，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生,误差。,所谓的误差就是,测量值,与,真实值,之间的差异。,误差是,不可避免,的,错误是可以避免的,减少误差的方法：,多次测量取平均值,知识链接 在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这,次数,书本厚度,/mm,书中的纸张数,一张纸的厚度,/mm,平均值,/mm,1,2,测出整本书,（除封面）,的厚度,H;,数出纸的,张数,n;,一张纸的厚度,D=H/n,。,活动七：,讨论如何测量一张纸的厚度（以物理课本为例）,思考,方案,测一张纸的厚度的难点在哪里？,拓展,1.,这种方法可推广到哪些类型的长度测量？,2.,你还知道哪些特别的长度测量方法？,次数书本厚度/mm书中的纸张数一张纸的厚度/mm平均值/mm,时间的单位,常用单位：时,(h)、分,(min),、毫秒（,ms,）,请你结合日常生活中的了解，说出时间的单位有哪些？,在国际单位制,(SI),中长度的主单位是,秒,(s),时间的单位常用单位：时(h)、分(min)、毫秒（ms）,15,分 秒 小时,1800,秒 分 小时,900 0.25,30 0.5,比一比（看谁换算快）,15分 秒 小时 900,实验室常用的计时器是秒表。,秒表有,机械秒表,和,电子秒表,两种。,时间的测量,实验室常用的计时器是秒表。时间的测量,平静地坐下来,测出你10次脉搏,的时间。,次序,10,次脉搏时间,/s,10,次脉搏平均时间,/s,1,次脉搏跳动的时间,/s,1,2,3,活动八：,测量脉搏,-,寻找随身携带的“生物钟”。,平静地坐下来,测出你10次脉搏次序10次脉搏时间/s10次脉,知识链接,日晷,沙漏,摆钟,石英钟,人类从古至今是如何计量时间的？,机械表,知识链接日晷沙漏摆钟石英钟人类从古至今是如何计量时间的？机械,巩固训练,1.,在国际单位制中，长度的单位是,_,，时间的单位是,_,。,2.,姚明的身高是,226_,。,3.,木块,A,的长度是,_,，刻度尺的分度值是,_,。,4.,某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有哪些？,5.,如何测出圆柱体的周长,?,巩固训练1.在国际单位制中，长度的单位是_，时间的单位,课堂小结,通过本节课的学习，同学们掌握了哪些知识、技能、方法，请大家说一说，我们共同,分享,一下；对本节内容的学习还有哪些困惑，也请大家谈一谈，我们共同,交流,一下。,课堂小结 通过本节课的学习，同学们掌握了哪些知识、技能,交流讨论,1.,测一测你一拃、一步的长度。这样,你就有了一个随身携带的“人体尺”。,2.,借助于细棉线,利用刻度尺测量,出伸开双臂,两手指间的距离是多,少,?,你一定会有新发现！,3.,利用你身边的工具测量一元硬,币的直径，想一想怎样才能测得,更准确？,4.,将自己的计算机的时钟与世界上最精确的钟同步,(,参见教材 第,111,页第一自然段内容,),。,交流讨论1.测一测你一拃、一步的长度。这样,你就有了一个随身,填入合适的长度单位：,A.,某同学身高,165,。,B.,一张课桌的高度约为,7.5,。,C.1,元硬币的厚度约为,2,。,D.,目前我国许多城市开始进行,PM2.5,的环境监测，,PM2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物。,E.,近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做,_,技术。,练一练（看谁说得准）,填入合适的长度单位：练一练（看谁说得准）,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么,?,你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量,下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一,量脚长和身高，你就会发现,其中的奥秘：身高往往是脚,长的,7,倍。高个子要穿大号鞋,，矮个人要穿小号鞋就是这,个道理。侦察员常用这个原,理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是,25.7,厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢,?,小资料有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一,例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。,1.T756,次列车从昆山到无锡运行的时长,:,。,2.N516,次列车全程运行时长,:,。,3.K152,次从无锡到开封运行时长,:,。,50min,4h39min,12h8min,例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。1.T756次,祝同学们学习愉快,再 见,祝同学们学习愉快再 见,
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