《选用合适的长度单位》优质课件

,长度单位,1,选用合适的长度单位,长度单位1选用合适的长度单位,举手发言：,测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。,课桌的长度,铅笔的长度,橡皮的长度,举手发言：测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。课桌的长,小组讨论：,一根旗杆的高度是,13,厘米还是,13,米？,要解决什么问题？,判断旗杆高,13,厘米,还是,13,米,。,小组讨论：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题,13,厘米很短,，,大约,是,一,拃的长度，旗杆,不可能这么矮。,怎样解答？,1,厘米这么长。,13厘米很短，大约是一拃的长度，旗杆不可能这么矮。怎样解答？,我身高,1,米多，才到旗杆的这个高度，旗杆比我高很多。,怎样解答？,10,个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。,我身高1米多，才到旗杆的这个高度，旗杆比我高很多。怎样解答？,旗杆的高度应该是,13,米,。,怎样解答？,旗杆的高度应该是13米。怎样解答？,20,厘米,举手发言：,怎样根据铅笔的长度验证判断的,正确性？,解答合理吗？,一支新,铅笔的长度不止,13,厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是,13,米,。,20厘米举手发言：怎样根据铅笔的长度验证判断的正确性？解答合,在括号里填上厘米或米。,长,60,（,）,长,1,（,）,长,28,（,）,说说你是怎样确定括号里的长度单位,的。,厘米,厘米,米,在括号里填上厘米或米。长60（）长1（）长2,圈出合适的答案。,比,1,米,（高 矮,）,比,1,米,（长 短）,圈出合适的答案。比1米 比1米,测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。,用厘米作单位,用米作单位,测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。,在括号里填上“厘米”或,“,米,”,。,（,1,）房子高约,4,（,）。,（,2,）教室宽约,7,（,）。,（,3,）杯子高约,10,（,）。,（,4,）黄瓜长约,20,（,）。,米,米,厘,米,厘,米,在括号里填上“厘米”或“米”。米米厘米厘米,在合适的答案后面画“”,桌子高：,8,厘米,(,),80,厘米,(),8,米,(,),我,1,米高。,在合适的答案后面画“”,我身高,1,米。,树高：,8,厘米,(,),80,厘米,(),8,米,(,),我身高1米。树高：,一条绳子长,1,米，剪掉了,30,厘米，还剩下多少厘米？,100,-30=70,（厘米）,1,米,=100,厘米,答：还剩下,70,厘米。,一条绳子长1米，剪掉了30厘米，还剩下多少厘米？100-30,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,选择长度单位时,，,（,1,）利用,单位,和,数据,相结合的,方法；,（,2,）借助,参照物去判断,。,2.,表示较,短,的物体用“,厘米,”作单位，表示较,长,的物体用“,米,”作单位,。,选用合适的长度单位,20,厘米,这节课你们都学会了哪些知识？1.选择长度单位时，2.表示较短,