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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,18,称赞,我会读,c,wei hun bndng cco dn,刺猬 獾 板凳 粗糙 但是,bng y xi li qio,傍晚 椅子 泄气 留下 瞧了瞧,刺猬 小獾 板凳 粗糙,但是 傍晚 椅子泄气,留下背着清晨消除,刺猬 板凳 粗糙 但是,傍晚 椅子 留下 泄气,小獾 瞧了瞧,我读得最棒,再读课文,，,用横画出小刺猬称赞獾,的话，用波浪线画出小獾称赞小刺猬,的话,。,读一读，想一想,小刺猬走,到小獾边，拿,起板凳仔细地,看了看。他对,小獾说：“你,真能干，小板,凳做得一个比,一个好！,”,谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！,刺 猬,我们身边有哪些人值得称赞呢？,你会怎么称赞他？,我会说,刺猬 小獾 板凳 粗糙,但是 傍晚 椅子泄气,留下背着清晨消除,我知道,称赞是力量，它像一只无形的手。称赞是信心，它使人充满渴求。称赞是希望，它使人盼望明天。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们进步。称赞带给我们成功和喜悦,板,清,采,但,我,会,写,作业布置,:,1,、把,称赞,的故事讲给爸爸、妈妈听。,2,、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、朋友、同学等等。,
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