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PPT,模板下载：, 改片段,我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。,怎样将自己看到的现象清楚明确地表达出来呢？,用,具体的事例,来说明爸爸只玩手机不理我的现象,17,自从爸爸有了不新手机，我的,地位就直线下降,了。这不，他,正坐在沙发上,专注,地玩着手机。,“,爸爸，你能帮我削铅笔吗？,”,爸爸,好像没听见似的,。我,只好,自己动手。,“,哎呀！,”,我尖叫一声，小刀不小心划到手了，疼得我直叫唤。爸爸一个健步飞过来，帮我处理伤口。,“,我以后再也不只顾着滑手机了！,”,爸爸,心疼,的说。,改一改,试一试,“,地位下降、专注、没听见似的、只好、心疼,”,等词表现了爸爸,玩手机的专注力,，,“,我,”,情绪的变化,，让这个,现象活灵活现,的呈现在我们眼前。,18,学写法 改片段,最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢？,怎样让这个问题变得更有意义,？,用,具体的方法、实施计划,来解决,“,我,”,思考的问题。,19,最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢,？,我发现大家都喜欢在,课间分享自己喜欢的书,，减少了疯逗的,现象，还可以交流自己学到的新知识。,成立一个图书角,，每个同学,都,带一本最好看的书,，,每位同学,轮流当图书保管员,，这样不仅能保护书，还能看到更多书。,改一改,试一试,提出问题：建立图书角,发现现象：课间大家都爱看书,提出建议：成立图书角,提出方案：自己带书 轮流当值图书管理员,20,你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?,梳结构 清脉络,21,梳结构 清脉络,开头：直接描述爸爸是个,“,手机控,”,（开门见山提出自己的问题）,中间：用具体的事件来表现,“,爸爸玩手机，,不理我,”,的现象，可以写写我心里的变化,结尾：我和爸爸约定每天留出半小时一起游戏。,爸爸是,个,“,手机控,”,22,小试牛刀,赶紧动笔试一试吧！写完后可以与小伙伴猜一猜，提出自己的想法，相互修改。,23,佳作欣赏,我的爸爸是个,“,手机控,”,，自从爸爸换了一个新手机，我不再是爸爸手里的,“,宝贝,”,了。你看，他又在专注的,捧着,他的,”,新宝贝呢！,开门见山,的指出爸爸是个,“,手机控,”,，将,手机,比作,“,宝贝,”,证明爸爸,很喜欢玩手机。,“,捧着,”,一词可以看出，小作者,观察,的很,仔细，侧面,表现小作者的,失落情绪,24,佳作欣赏,“,爸爸，爸爸，你能帮我削下铅笔吗？我的卷笔刀不见了！,”,我站在他身边,撒娇,似的喊着。可他,头也不抬,的，一双眼睛,直勾勾,的,盯着,手机屏幕，时不时还会,发出,“,呵呵,”,的笑声。我只好自己拿起小刀削铅笔了。,动作的描写,突出了爸爸玩手机的,专注神情,，,拟声词运,用，让画面活灵活现，仿佛这个画面就在眼前。,25,佳作欣赏,“,哎呀！,”,我尖叫起来。耳边突然刮来一阵风，原来是爸爸一个箭步冲到我的面前。他抓着我的手心疼的说：,“,怎么这么不小心呢？,”,说完，他帮我抱扎好伤口，带我走到沙发边坐了下来。,“,以后，爸爸少玩手机，不能再让我家宝贝受伤啦！,”,爸爸认真的说道。,语言的描写,突出了爸爸的爱，虽然他爱玩手机但是孩子还是最重要的。,26,佳作欣赏,“,真的？你真的会少玩手机吗？,”,我不敢相信的看着爸爸。,“,我什么时候骗过你，明天开始，我每天陪你半个小时，手机可没有我的乖女儿重要呢！,”,爸爸摸摸我的头说道。我一蹦三尺高，真是太好了，爸爸终于不是一个,“,手机控,”,了。,语言的描写、神态描写，夸张的,修辞手法,，,表现了,爸爸浓浓的爱，,一起,解决,了,爸爸是个,“,手机控,”,的问题,27,素材宝库,我急得团团转，额头上都沁出了汗珠，怎么办？不做了？,花丛中蜜蜂在嗡嗡，蝴蝶在翩翩，蟋蟀在吱吱，真是太有意思了！为什么蝴蝶发不出声音呢？,妈妈那双灵巧的双手向两只翻飞的小鸟一上一下的，配合的天衣无缝。她是在给谁织毛衣呢？这段时间她都织了好几件啦！,28,素材宝库,如饥似渴 恍然大悟 持之以恒,废寝忘食 捧腹大笑 刮目相看,坚持不懈 兴奋不已 滔滔不绝,成千上万 健步如飞 脚底生风,29,
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