直述句改为转述句的方法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一起走进,老师的微课堂,一起走进,你准备好了吗？,你准备好了吗？,直述句改为,转述句,主讲人：,单位：,直述句改为转述句主讲人：,（,1,）曾楠越说：“我成语竞赛一定会夺冠。”,（,2,）曾楠越说，她成语竞赛一定会夺冠。,直述句或叫引述句,转述句,一.,认识直述句和转述句,“,”,：,，,（1）曾楠越说：“我成语竞赛一定会夺冠。”（2）曾楠越说,活动一,活动二,活动三,二,.,学习直述句改为转述句的方法,活动四,活动一活动二活动三二.学习直述句改为转述句的方法活动四,曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠。”,改为：曾楠越对张茵说，她成语竞赛一定会夺冠。,一、标点符号的改变：“”改为，,你发现了把直述句改为转述句有什么规律？,活动,1,二、人称的改变，说话人（即第一人称）“我”改为了第三人称“他”或“她”。,曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠。”一、标点,我能改（一）,小军说：,“,今天语文课我听得很认真。,”,东东说：,“,我喜欢上语文课。,”,改：小军说，今天语文课他听得很认真。,改：东东说，他喜欢上语文课。,我能改（一）改：小军说，今天语文课他听得,当引述内容涉及其他人称时的改法：,如：姐姐说：,“,你说得对，我就这样做。,”,改：姐姐说，我说得对，她就这样做。,活动,2,姐姐说,姐姐说,人称的改变：,你 我、我 她,？,冒号和引号前的内容不变。,你,我,当引述内容涉及其他人称时的改法：活动2姐姐说姐姐说人称的改变,妈妈说：,“,你作业做得快，待会我带你去超市购物,。”,改为：,妈妈说,，我,作业做得快，待会,她,带,我,去超市购物。,红红说：,“,你文章写得那么好，我要向你学习。,”,我能改（二）,改为：,红红说,，我,文章写得那么好，,她,要向,我学,习。,我能改（二）改为：红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。,例子：曾楠越对张茵说：,“,我会帮你的。,”,改为：,曾楠越对张茵说,，,她会帮张茵的。,你读后发现了什么,？,(,如果句子中还有其他的人就改成人的名字。这是一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，需指明其中一个，否则，就会造成对象不清。）,活动,3,例子：曾楠越对张茵说：“我会帮你的。”(如果句子中还有其他的,我能改（三）,孙膑对田忌说：,“,我能帮你取胜。,”,我,你,改成：孙膑对田忌说,，,他能帮田忌取胜。,我能改（三）我你改成：孙膑对田忌,例子：亮亮对佳佳说：,“,你拉我一把。,”,改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一把。,活动,4,让,添加一个“让”字使句子在表述上通顺、连贯、合理。,例子：亮亮对佳佳说：“你拉我一把。”活动4让添加一个“让”字,我能改（四）,妈妈对爸爸说：,“,你去买点菜。,”,曾楠越对张茵说：,“,我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧！,”,改为,:,妈妈对爸爸说,让,爸爸,去买点菜。,改为,:,曾楠越对张茵说,她,成语竞赛一定会夺冠,让,张茵,为,她,加油。,我能改（四）,分享快乐,直述句改为转述句的方法,1.,标点符号的改变,2.,人称的改变,3.,表达时语感的合理通顺,分享快乐直述句改为转述句的方法1.标点符号的改变2.人称的改,谢谢！,谢谢！,