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分数混合运算（,5,）,分数混合运算,(5),分数混合运算(5),1,下面是笑笑家最近三个月的用水量表。,八月用水多少吨？,返回,下面是笑笑家最近三个月的用水量表。八月用水多少吨？返回,八月,九月,12,吨,?,吨,画图分析一下！,返回,八月九月12吨?吨画图分析一下！返回,八月,九月,12,吨,?,吨,解：设八月用水,x,吨。,答：八月用水,14,吨。,方法一：,返回,八月九月12吨?吨解：设八月用水x吨。答：八月用水14吨,4,八月,九月,12,吨,?,吨,解：设八月用水,x,吨。,答：八月用水,14,吨。,方法二：,返回,八月九月12吨?吨解：设八月用水x吨。答：八月用水14,5,归纳总结,用,方程,解分数,混合运算,的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到,等量关系,列,方程,解答。,返回,归纳总结 用方程解分数混合运算的实际问题,返回,1.,看图列式计算。,解：设一件上衣售价,x,元。,答：一件上衣售价,200,元。,方法一：,返回,1.看图列式计算。解：设一件上衣售价x元。答：一件上衣售价2,1.,看图列式计算。,解：设一件上衣售价,x,元。,答：一件上衣售价,200,元。,方法二：,返回,1.看图列式计算。解：设一件上衣售价x元。答：一件上衣售价2,8,（,1,）找到题中的等量关系，画一画，说一说。,五年级,六年级,95,人,？人,返回,（1）找到题中的等量关系，画一画，说一说。五年级六年级95,9,（,2,）列出方程进行解答。,解：设五年级有,x,人。,答：五年级有,114,人。,方法一：,返回,（2）列出方程进行解答。解：设五年级有x人。答：五年级有1,10,（,2,）列出方程进行解答。,解：设五年级有,x,人。,答：五年级有,114,人。,方法二：,返回,（2）列出方程进行解答。解：设五年级有x人。答：五年级有1,11,用,方程,解分数,混合运算,的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到,等量关系,列,方程,解答。,用方程解决与分数混合运算有关的实际问题,返回,用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,返回,1.从教材课后习题中选取；课后作业返回,13,第,5,课时分数混合运算,(,二,),分数乘法的简便运算,BS,六年级上册,2,分数混合运算,第5课时分数混合运算(二)分数乘法的简便运,14,1,2,3,4,5,6,7,8,提示,：,点击 进入习题,12345678提示：点击 进入习题,知识点,1,运用乘法交换律和结合律简算,1.,用简便方法计算。,60,知识点 1运用乘法交换律和结合律简算1.用简便方法计算。60,知识点,2,运用乘法分配律进行简算,2.,想一想，填一填。,知识点 2运用乘法分配律进行简算2.想一想，填一填。,3.,用简便方法计算。,23,20,3.用简便方法计算。2320,易错辨析,辨析：学生易错用乘法分配律，应将,57,看成一个数。,4.,下面的计算对吗？若不对，请改正。,不对,易错辨析辨析：学生易错用乘法分配律，应将57看成一个数。4,提升点,1,运用“拆项法”进行简便计算,5.,用简便方法计算,提升点 1运用“拆项法”进行简便计算5.用简便方法计算,提升点,2,交换分子的位置进行简便计算,6.,用简便方法计算。,提升点 2交换分子的位置进行简便计算6.用简便方法计算。,提升点,3,运用乘法分配律解决问题,7.,他们两人,24,天共清理白色垃圾多少千克？,提升点 3运用乘法分配律解决问题7.他们两人24天共清理白色,8.,用简便方法计算。,8.用简便方法计算。,
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