高考复习古典诗歌鉴赏把握思想感情

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典诗歌鉴赏,把握思想感情,诗歌类别(,内容,),山水田园诗,边塞诗,咏史诗,咏物诗,咏怀诗,羁旅诗,思乡诗,登临诗,闺怨诗,哲理诗,情 感,忧国忧民之感慨,国破家亡之痛楚,游子逐客之凄凉,征夫思妇之幽怨,怀才不遇之寂寞,报国无门之激愤,建功立业之豪迈,自由悠闲之恬淡,秀美山河之热爱,友情之真挚,归耕隐居之乐,黑暗官场之苦,离别思念之绪,贬官谪居之恨,时光易逝韶光不再之感慨,诗歌鉴赏答题格式,1、形象：身份+性格,2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义即解释诗句,3、所抒感情：通过什么内容+抒发寄寓/揭露什么感情,4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境,5、品味关键词句：含义+手法+表达作用句意+文意+主旨情感,6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用句意+文意+主旨情感,7、赏析表达方式：怎样叙描写+叙描写什么+抒什么情,8、赏析表现手法：手法+表达作用句意+文意+主旨情感,9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价总分总式,山 水 田 园 诗,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随意春芳歇，王孙自可留。,解说：,本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林间，清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归来了。莲花摇动，是渔船归来了。随着天气变化，春天的气息越来越淡，这优美的山景可以让人们留下欣赏。,全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活。,1、“山居秋暝中“暝字是_ _ _的意思，与“迷花倚石忽已暝李白?梦游天姥吟留别?中的“暝意思相同。,2、颔联、颈联对仗工整，描写绘_绘_，绘_绘_。,3、这首诗充分表达了王维诗歌_用四个字概括的特点，寄托了诗人_。,日暮或黄昏,静,色,声,动,诗中有画,高洁的情怀和对理想境界的追求,边塞诗,边塞诗大都是以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。,塞下曲,李白,五月天山雪，无花只有寒。,笛中闻折柳，春色未曾看。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，直为斩楼兰。,解说：这首律诗直接落笔在边塞前线，通过描写边塞的景色，将士们的生活，表现了将士们的思想活动。后四句写战争的剧烈，表现将士高昂的激情。,陇西行,唐陈陶,誓扫匈奴不顾身，,五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，,犹是春闺梦里人。,1、请概括前两句诗的内容。_,2、请赏析三、四句的精妙之处。,_,3、全诗表现了诗人怎样的思想感情。,_,以精炼的语言，表达了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘。,“可怜句紧承前义，此题中之义：“犹是句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨和“春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。,表现了诗人对战死者及家人的无限同情。,咏古诗(怀古诗),怀古诗的主题不外乎两大类。一类是通过昔盛今衰，古今变化，来借古讽今。一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的心情，同时，委婉地对现实进评价。,山坡羊潼关心古,张养浩,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。,望西都，意踌躇。,伤心秦汉经行处，宫阙万间都成了土。,兴，百姓苦；亡，百姓苦。,解说这首元曲，起笔非凡，先通过景物描写表现了潼关一带险要的地势。然后交代自己行踪，从西都长安而来，向东而去，沿途看到秦汉两朝的繁华宫殿都变成了废墟。结尾点明自己的观点，王朝更迭，最苦的是老百姓。,登金陵凤凰台,李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，二水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,1、这首诗用了多种抒情表意的方法，请指出来。有几种写几种,_,2、“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁有什么内涵？,_,一二句用典传说抒情，三四句用典叙事抒情，五六句借景抒情，七八句借象征抒情。,象征皇帝被奸邪小人包围，贤者报国无门。不见长安表示远离京城，不得进见皇上。,咏物诗,咏物言志诗是通过对独特事物的赞扬，来表达自己的精神、品质或理想。,小松,杜荀鹤,自小刺头深草里，,而今渐觉出蓬蒿。,时人不识凌云木，,直待凌云始道高。,解说：咏物言志诗先要看清所赞扬的“物有什么特点，其次再分析作者所赞扬的精神和品质。,本诗是说，松树在小的时候没引起人的重视，直到高耸入云，人们才说它高。可以想到作者是以“小松自喻。,早梅,唐张谓,一树寒梅白玉条，,迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，,疑是经冬雪未消。,1、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗那么侧重写一个“_一个字字。,2、首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒字，写出早梅_。,3、次句一个“迥字，一个“傍字，写出一树寒梅独开的_。第三句说一树寒梅早发的原因是_。,4、第四句回应了_。一个“不知加上一个“疑字；写出诗人远望_之景。,早,环境,首句,似雪非雪的迷离恍惚之境,近水,凌寒独开的丰姿,枫桥夜泊,张 继,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，,夜半钟声到客船。,4.渔火：渔船上的灯火,5.愁眠：船上的旅人怀着旅愁，难以入睡。,6.姑苏：即苏州。,7.寒山寺：在枫桥西一里，因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得名。,1.枫桥：桥名，在今苏州城外。,2.夜泊：夜间把船停靠在岸边。,3.江枫：江边的枫树。,咏怀诗,今译,月已落下乌鸦啼叫秋霜满天，,江边枫树渔火点点对愁而眠。,姑苏城外寂寞清静寒山古寺，,半夜里钟声悠扬传到了客船。,秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明日已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。,赏析,但此诗更具神韵的却是后两句，那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无边遐想。这种动静结合的意境创造，最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味。,宿建德江,孟浩然,移 舟 泊 烟 渚，,日 暮 客 愁 新。,野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人。,注释,1建德江：指新安江流经建德县今属浙江的一段江水。2泊：停船靠岸。3烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。,赏析,这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的抚慰。诗中“野旷天低树，江清月近人两句是传诵已久的名句，非常鲜明地衬托出了诗人孤寂、愁闷的心情。,1日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？,2分析野旷天低树，江清月近人的意境及所表达的作者的心情。,一个愁字奠定了全诗的感情的基调；,天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒影其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。,思乡诗,思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望与妻子团聚，渴望过安宁的平静生活。,夜上受降城闻笛,李益,回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。,参军北征,李益,天山雪后海风寒，横笛遍吹?行路难?。,碛里征人三十万，一时回首月中看。,解说：,第一首诗，题目“闻笛就点明是思乡，前两句交代乐地点和景物，突出“月如霜，隐含思乡之情。后两句紧承前边，由“芦笛直接引发将士们遥望故土。,第二首诗落笔在天山，?行路难?是乐府歌曲名，“奋言世路艰难及离别悲伤之意。悲伤的离别曲使三十万将士，都回首看空中明月，盘算着回家的事。,闻雁,韦应物,故园渺何处？,归思方悠哉。,淮南秋夜雨，,高斋闻雁来。,寒塘,赵嘏,晓发梳临水，,寒塘坐见秋。,乡心正无限，,一雁过南楼。,1、填空：这两首诗从体裁上看都属于,这两首诗都是抒发。,2、简答：这两首诗为什么都写到雁？,五言绝句；思乡之情答复“秋思也可以；,雁是留鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,闺怨诗,闺怨诗有两类:,一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。,一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。,浣溪沙,秦观,漠漠轻寒上小楼，,晓阴无赖似穷秋。,淡烟流水画屏幽。,自在飞花轻似梦，,无边丝雨细如愁。,宝帘闲挂小银钩。,这首诗的大意是：一个女子在漠漠春寒中走上自己的小阁楼，无边的晓阴浓厚似秋天。走进房间，看见“淡烟流水图也很幽深。梦像自由自在漂浮的花絮，愁就像无边的丝丝细雨。夜已经很深了，月亮挂在窗帘上，她还没有睡觉。,诗贵含蓄，读诗赏诗那么贵在善于联想，进而揣摩诗人心志。阅读这首唐诗，写一段100字左右的文字，仔细描写“闺妇的心理活动，要求传达出思妇“怨“愁的具体内容。,闺 怨,沈如筠,雁尽书难寄，愁多梦不成。,愿随孤月影，流照伏波营。,“伏波，指后汉伏波将军马援，他南征交趾，有功，封侯。唐诗中多用“伏波营指代征人所在军营。,夜晚，皓月当空，独守空房的她想象着借雁足给丈夫递一封深情的书信；可是，断鸿过尽，传书无人，此情此景更增添了无限的愁绪，这愁绪搅得难以成寐，因此，想借梦境与亲人作短暂的团聚也不可能了。她揽衣起身徘徊窗前，痴痴地想着：多么希望自己能像日光一样，洒泻到“伏波营中亲人的身上啊！,