时代代相传的生命资料课件

考点管理,归类探究,易错警示,限时集训,全效学习中考学练测,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,9,课时,代代相传的生命,考 点 管 理,1,动物的生殖与发育,(,了解,),人的生命周期：受精卵,胚胎发育,婴儿期,幼儿期,儿童期,青春期,成年期,老年期,死亡。,动物的生殖：包括,_,生殖,(,必须经过两性生殖细胞的结合才能生殖的现象,),和,_,生殖,(,如水螅的出芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生殖,),。,动物的受精方式：,_,受精和,_,受精。,动物的发育方式：,_(,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等,),、,_(,哺乳动物特有的生殖方式,),、,_(,如蝮蛇等,),。,有性,无性,体内,体外,卵生,胎生,卵胎生,【,说明,】,克隆是指一个祖先经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。克隆是无性生殖。,2,人类的生殖和发育,(,了解,),(1),受精的场所：,_,。,_,是人生命的起点。,(2),胚胎发育的场所：,_,。,(3),胎儿的营养：主要通过,_,和,_,由母体提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过,_,和,_,进入母体的血液，最后由母体的排泄系统排出体外。,(4),青春期：是儿童到成人的过渡时期，外表上出现,_,性征,(,男女除生殖器官外的差异,),，最大的变化,输卵管,受精卵,子宫,胎盘,脐带,胎盘,脐带,第二,还是生殖器官的发育和成熟：女孩出现月经，男孩出现遗精。肺活量显著增大，心脏功能增强，大脑不断发育完善。,【,注意,】,受精的场所和胚胎发育的场所是不同的。受精后形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞分裂。,3,种子的萌发,(,理解,),(1),种子萌发的过程：胚根先长成根，根能吸收土壤中的水分和无机盐。然后，胚轴生长，变为茎的一部分，胚芽长成茎和叶。在没有形成绿色的茎和叶以前，有机物主要由子叶或胚乳提供。种子里的胚是新植物体的幼体。,(2),种子萌发的条件：,内部条件：种子里含有活的且完整的胚。,外部条件：充足的,_,、,_,和适宜的,_,。,【,注意,】(1),光和土壤，不是种子萌发的必要条件。,(2),研究种子萌发的条件时，需运用控制变量法。,水分,空气,温度,4,植物的生殖与发育,(,了解,),(1),植物生殖方式：植物的生殖包括,_,生殖和,_,生殖。两者的根本区别在于是否要经过,_,。,(2),植物的营养繁殖：包括扦插、嫁接、压条和分根。在花卉、果树等栽培中广泛使用。其中，接上的枝条或芽是接穗，被接的枝条或根是砧木。嫁接成功的关键在于接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合在一起。,(3),被子植物的生殖发育：,花的结构：在花的结构中,(,图,9,1,所示,),，最主要的结构是,_,和,_,。,有性,无性,受精,雄蕊,雌蕊,图,9,1,生殖过程：被子植物的有性生殖发育要经过开花、传粉、受精、结果四个过程。表示植物受精后子房发育的过程。,【,注意,】,种子里含有胚,(,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分,),，与子房里的胚珠不要混淆。,图,9,2,1,2012,泰安,男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是,(,),A,附睾和子宫,B,睾丸和卵巢,C,附睾和阴道,D,精囊腺和卵巢,【,解析,】,睾丸和卵巢分别是男女主要的性器官，它们都能够产生雄性和雌性生殖细胞以及雄性和雌性激素。,B,2,2012,枣庄,今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的,(,),A,子房发育而成,B,胚珠发育而成,C,子房壁发育而成,D,受精卵发育而成,【,解析,】,樱桃食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成。,C,3,2013,常德,种子是由花的哪一部分发育而来的,(,),A,子房,B,胚珠,C,花粉,D,受精卵,4,2013,株洲,葡萄不能用下列哪种方式繁殖,(,),A,种子繁殖,B,孢子生殖,C,扦插,D,嫁接,A,B,5,2014,预测,为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是,(,),实验数据表一：,(,其他条件相同,),实验数据表二：,(,其他条件相同,),C,种子含水量,/%,30,40,50,60,70,80,90,种子萌发率,/%,16,33,56,73,86,81,42,温度,(,),10,15,20,25,30,35,40,萌发率,/%,9,21,63,85,78,44,32,A.,该植物种子在,40,以上的条件下不能萌发,B,该植物种子含水量越大，萌发率越高,C,表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是,25,左右,D,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关,6,2011,绍兴,被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予,2010,年度诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿培育过程如图,9,3,所示。,图,9,3,(1),卵细胞和精子在试管内完成,_,；,(2),该生殖方式属于,_,生殖。,【,解析,】“,试管婴儿,”,是卵细胞和精子在试管内完成受精，然后把受精卵植入母体子宫，在母体子宫内生长发育，属于有性生殖方式。,有性,受精,归 类 探 究,类型之一了解动物的生殖与发育,2013,娄底,自,20,世纪,70,年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。,1978,年诞生的世界上第一例,“,试管婴儿,”,，为不孕症患者带来了福音；,1996,年第一只克隆动物,“,多利,”,问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造,“,试管婴儿,”,和克隆动物所采用的生殖方式分别是,(,),B,A,有性生殖、有性生殖,B,有性生殖，无性生殖,C,无性生殖，无性生殖,D,无性生殖，有性生殖,【,解析,】(1),试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。,克隆是一个祖先细胞通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。,(2),有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。,无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。,【,点悟,】,本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别。把握好无性生殖与有性生殖的概念是关键，从两种生殖方式的概念不难看出二者的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。,类型之二了解人类的生殖和发育,2013,深圳,电影,致我们终将逝去的青春,勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期说法错误的是,(,),A,男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象,B,男女生的内脏器官功能日渐健全,C,男生的青春期一般比女生早两年,D,在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱,C,【,解析,】,青春期自我意识强而不稳，独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的,“,成人感,”,与成人眼中的,“,孩子气,”,之间的矛盾等等，还需要老师和家长进行指导。对于青春期的生理和心理的变化，应积极，正确的面对，了解相关的知识，不要自我封闭、消极的逃避，保证身心的健康发展。,【,点悟,】,青春期是人的生殖器官开始发育到成熟的时期，也是学习的黄金时期，青春期的发育和发展将对一个人一生的身体状况和学业成就有很大的影响。,类型之三理解种子的萌发,2013,南通,种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将,100,粒饱满而完整的菜豆种子随机分成,5,等份，分别放在底部铺有棉花的,5,个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：,组别,甲,乙,丙,丁,戊,光照,有光,有光,有光,有光,黑暗,温度,25,25,0,25,25,棉花干湿状态,潮湿,干燥,潮湿,水淹没种子,潮湿,种子发芽数,19,粒,0,粒,0,粒,0,粒,18,粒,(1),探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用,_,组和,_,组进行对照实验。,(2),乙组中种子不能萌发的原因是,_ _,。,(3),分析甲、戊两组实验，可得出的结论是,_ _,。,甲,丙,缺少种子萌发所需,要的水分,的萌发与光照无关,(,或有光、无光菜豆种子的萌发都可以进行,),菜豆种子,(4),甲、戊两组中均有,1,2,粒种子没有萌发，最可能的原因是,_ _,。,(5),每组实验均用了,20,粒种子，而没有只用,1,粒种子的原因是,_ _,。,种子,(,的胚,),已死亡,(,或者种子的结构破坏、种子失,去活性等,),避免偶然性，提高实验结论的准确性,(,合理即,可,),2012,嘉兴,学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题，吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：,假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；,假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；,假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。,经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设,_,不成立,(,写出一个即可,),，理由是,_ _,。,图,9,4,通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实验中存在抑制物质。,一,(,或二,),西瓜内外的温度是一样的,(,或西瓜内不缺少水分,),为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：,将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。,取两个培养皿，分别贴上注有,A,、,B,的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放,10,颗西瓜种子。,在培养皿,A,中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿,B,中的滤纸上滴加,_,。,将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，观察培养皿中种子萌发个数。连续观察多天，结果如下：,等量的西瓜汁,通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？,_,。,【,解析,】,种子在西瓜内有萌发所需的温度和水分。实验的目的是验证西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质，所以设置实验对照时应在一个培养皿中加水，另一个加西瓜汁形成对照。,培养皿,第,1,天,第,2,天,第,3,天,第,4,天,第,5,天,第,6,天,第,7,天,A,0,0,1,5,7,9,9,B,0,0,0,0,0,0,0,可信,【,点悟,】,实验设计的变量控制应与实验目的相一致。实验第,步中,“,每天添加水或西瓜汁,”,是对前面实验设计的提示。,易 错 警 示,不理解植物的生长发育致错,2012,盐城,图,9,5,甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中,的是,(,),A,B,C,D,图,9,5,【,错解,】A,【,错因分析,】,种子的萌发是有规律的，首先要吸收水分膨胀，种子才能开始萌发，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。,【,正解,】C,2013,滨州,如图,9,6,所示是辣椒发育成果实验的过程图，请根据图回答下列问题：,图,9,6,(1),从花的结构看，辣椒花属于,_,性花。,(2),辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做,_,，要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是,_,。,(3),和,组成了辣椒果实验，可食部分,是由,_,发育来的，果实验里,的数目较多，其原因是,_,。,(4),在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实验践中常采用的方法是,_,。,两,传粉,受精,子房壁,子房里面有多粒胚珠,嫁接,【,解析,】(1),根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵