悄悄变化的我课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,单元 第一课,1,悄悄变化,的我,感受变化,课堂活动,：,1.,分别找两名男同学和两名女同学站到教室前面。,2.,观察四名同学的身体差异。,3.,请大家猜一猜,这四,名同学的,身高和体重。,活动一：悦纳生理变化,1.,了解青春期的相关知识,阅读教材第,3,页,“,相关链接,”,的,内容。,2.,感知,青春期三大生理变化,阅读,教材第,3,页的两段正文内容，思考、交流问题：,a.,青春期身体变化主要表现在哪三个方面？,b.,这些身体变化带给我们什么？,小结：,（,1,）,青春期身体变化主要表现在三个方面：,a,.,身体外形的变化,b,.,内部器官的完善,c,.,性机能的,成熟,小结,：（,2,）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。,3.,悦纳青春期的生理变化,阅读,教材第,5,页的两段正文内容，思考问题：,（,1,）青春期身体变化存在差异的原因有哪些？,（,2,）怎样认识这种变化的差异？,（,3,）青春的我们应该如何追求美？,小结：（,1,）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。,小结：（,2,）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。,小结：（,3,）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。,活动二：直面矛盾心理,1.,了解青春期矛盾心理的主要表现,阅读教材第,6,页,“,相关链接,”,的,内容。,2.,在调控矛盾心理中成长,阅读,教材第,5,页的最后,一段正文内容和第,6,页的两段正文内容，思考问题：,（,1,）,青春期的矛盾心理带给我们怎样的影响？,（,2,）哪些方法可以帮助我们调控青春期的矛盾心理？,（,3,）怎样做自己的,“,心理保健医生,”,？,小结：（,1,）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富,.,这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。,小结：（,2,）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。,小结：（,3）,我们可以学习自我调节，成为自己的,“,心理保健医生,”,。,青春期的身体变化给我们带来了一系列的心理变化，这些变化既有喜悦又有烦恼，我们要悦,纳,青春期,的生理变化，调控好自身的矛盾心理。,课堂小结,板书设计,青春期的生理变化,青春期的心理变化,悦纳生理变化 调控矛盾心理,谢谢！,人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本,第一单元 青春时光,第一课青春的邀约,第1课时 悄悄变化的我,1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。,2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。,3.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。,4.在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。,5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。,6.青春期我们的身体有哪些变化？,我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。,7.如何正确对待正常的生理变化？,(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。,(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。,（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。,8.如何正确处理青春期的矛盾心理？,(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；,(2)可 以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；,(3)可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；,(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”,。,第2课时 成长的不仅仅是身体,1.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。,2.我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。,3.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。,4.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。,5.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上,6.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。,7.如何理解思维的独立？,思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。,8.思维的批判性有什么表现？,（1）表现在对事情有自己的看法；,（2）敢于表达不同观点；,（3）敢于对不合理的事情说“不”；,（4）敢于向权威挑战。,9.思维的批判性有什么作用？,(1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案；,(2)能调动我们的经验；,(3)激发我们新的学习动机；,(4)促使我们解决问题，改进现状。,10.如何进行批判？,(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议 的能力；,(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。,11.社会实践有什么意义？,社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。,