第六课求索真理的答案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六课求索真理的历程,选择题,1,2,3,4,5,6,7,A,C,D,B,B,C,D,8,9,10,11,12,13,14,C,A,D,C,A,B,D,运用实践与认识的有关知识分析说明人们对抗生素的认识。,实践是认识的来源和检验认识的唯一标准。,人们对抗生素的认识及使用方法只能来源于实践并通过实践去检验。,认识具有反复性和无限性。,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。对抗生素的认识也是这样。,任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的认识和实践是永无止境的过程，,我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想、与时俱进，在实践的基础上不断创新。,结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。,真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,，文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂；,真理和谬误往往相伴而行,，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。,“十一五”的光辉历程给我们哪些唯物论和认识论的启示。,唯物论,(1),物质决定意识，意识对物质具有能动作用。要求我们一切从实际出发，实事求是，重视意识的作用。“,十一五”光辉历程的取得离不开正确把握国内外环境和重视正确思想的指引。,(2),发挥主观能动性与尊重客观规律具有统一性，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。“,十一五”的成就是全国人民在党的领导下从实际出发，实事求是，发挥聪明才智取得的。,认识论,(1),实践是认识的基础,，是认识的来源、动力、目的和归宿。“十一五”的伟大实践推动了中国特色社会主义事业的发展，也为“十二五”规划的制定提供了基础。,(2),认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。,我国在发展中国特色社会主义事业中不断开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,辨析：真理只有一个，因此，真理一旦形成，就会亘古不变。,（,1,）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最本质的属性是,客观性,。对同一个确定的对象，只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。,（,2,）真理是,有条件,的，超出真理的适用条件和范围，真理就会变成谬误；真理都是,具体的,，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，不顾过程的推移或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件中，真理就会转化为谬误。,(3),认识具有反复性、无限性，,真理是不断向前发展的,，世界上不存在亘古不变的真理,