《我站在铁索桥上》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,我站在铁索桥上,2,课文诵读,我站在铁索桥上，,桥身在轻轻地摇晃。,头上飘过二郎山的云雾，,脚下滚着大渡河的白浪。,我站在铁索桥上,顾 工,3,英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！,4,啊！当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。,5,我站在铁索桥上，心潮,汹涌激荡,。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！,6,思考讨论：,1.,诗歌各小节各写了什么内容？,2.,诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？,3.“,我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。”怎样理解其中的心潮汹涌激荡？,7,铁索桥,8,9,10,11,12,13,14,影视片段：,飞夺泸定桥,15,概括诗歌每小节的意思,：,第一小节：作者站在铁索桥上所看的到的景物。,第二小节：追忆红军当年飞夺泸定桥的激烈场面。,第三小节：抚看今朝，烈士们当年激 战过的地方成为今天鲜花盛开的地方。,第四小节：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民。,16,铁索桥简介,课文里说的铁索桥，是大渡河上的泸定桥。,泸定桥位于四川西部泸定县，人们常称之为大渡河铁索桥，是甘孜州的门户，康藏交通的咽喉。,1935,年,5,月,29,日，中国工农红军长征到这里时，,22,位红一军团的勇士，面对敌军两个营对江面的严密火力封锁，在这里“飞夺泸定桥”，为红军北上开辟了道路。在中国革命史上写下了光辉篇章。,17,比一比，看看这两节诗在内容和感情上有什么不同？,我站在铁索桥上，,桥身在轻轻地摇晃。,头上飘过二郎山的云雾，,脚下滚着大渡河的白浪。,我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，,脚下滚着大渡河的白浪。,啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！,18,19,20,21,22,23,24,我站在铁索桥上,顾工,看到,想到,云雾,浪花,红军飞夺泸定桥,借景抒情,追昔惜今，表达对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱,。,今天的幸福生活,25,小组合作探究,:,1,、你从“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”这句话体会到了什么？,2,、人民面对着这满树的梨花，想到了什么，你是怎么知道的？,26,听一听,我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的，你想对这些革命先烈们说些什么呢？,27,七律,长征,毛泽东,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜,。,飞渡大渡河,萧华,水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。,铁索桥上显威风，勇士万代留英名。,28,作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹，你有什么感想？,29,写一写,仿照,我站在铁索桥上,以“我站在,”,为题，写一两节诗,。,30,谢谢观赏,31,