八年级物理下册第十一章功ppt课件 人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十一章 第节 功,第十一章 第节 功,1,哪个力的作用对小车有了,“,成效,”,？有了,“,贡献,”,呢？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F,对小车做了功,F,支,F,阻,想想议议,哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在,2,叉车举高货物,F,s,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。,叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思,3,一、力学中的功,马拉车,F,s,F,1,功：,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,一、力学中的功 马拉车FsF1功：拉力对车做了功,4,s,F,F,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,sFF 起重机吊起货物拉力对货物做了功,5,做功了吗？,1,2,4,3,做功的有：,1,、,2,、,3,、,4,做功了吗？1243做功的有：1、2、3、4,6,观察下面的情景,看力能物体是否做了功。,人用力搬石头但没有搬动，人用力但没有做功,观察下面的情景,看力能物体是否做了功。人用力搬石头但,7,观察下面的情景,看力对物体是否做了功,(,两人抬水往前走）。,人向上用力提水桶，但水桶没有向上运动，人用力但没做功。,观察下面的情景,看力对物体是否做了功(两人抬水往前走,8,八年级物理下册第十一章功ppt课件 人教版,9,没有做功（劳而无功）,人用力推打石头而没推动,s,0,F,0,分 析,没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s0F0分,10,议一议,（,1,）,当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？,（,2,）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为,11,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,分 析,F,0,s,0,力的方向与运动方向垂直,没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分 析F 0s,12,s,s,s,不做功,sss不做功,13,没有做功（不劳无功）,分 析,s,0,F,=0,冰壶在光滑的冰面上滑行,没有做功（不劳无功）分 析s 0F=0 冰壶在光,14,议一议,（,3,）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球,15,4,不做功的三种典型情况,（,1,）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。,（,2,）,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,。,（,3,）,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂,直的。,一、力学中的功,4不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距,16,作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力所做的功越多,.,力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？,作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显,17,功力,距离,二、功的计算,1,功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。,W,=,Fs,公 式,功力距离 二、功的计算1功等于力和物体在力的方向上移动,18,2,功的单位和物理意义。,牛（,N,）,米,（,m,）,焦耳（,J,）,即：,1 J,1 N m,二、功的计算,W,=,Fs,意义：,1 N,的力使物体在力的方向上，通过,1 m,的距离时所做的功为,1 J,。,单位：焦耳,2功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J,19,例,1.1J,的功有多大？,解：鸡蛋的重力,G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N,，人手对鸡蛋的向上的托力,F,大小等于重力,F=0.5N,，鸡蛋被举起，移动的距离约为,s=2m,，那么人对鸡蛋做的功为,W=Fs=0.5N2m=1J.,如果同学们从地上拿起一只约,50g,的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做功大约,1J.,例,2.,例1.1J的功有多大？解：鸡蛋的重力G=mg=0.05k,20,例,1,在平地上，用,50 N,的水平推力推动重,100 N,的箱子，前进了,10 m,，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高,1.5 m,，他做了多少功？,解：,W,1,Fs,50 N,10 m,500 J,答：他推箱子做功,500 J,，举箱子做功,150 J,。,练一练,50 N,100 N,10 m,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,例1在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，,21,例,2,某足球运动员在水平方向用,25 N,的力，将,10 N,的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了,30 m,才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。,A,750 J B,300 J,C,450 J D,0,D,例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿,22,如果力的方向与物体移动的方向不完全相同，如图所示，怎么求解功的大小呢？,延伸拓展,如果力的方向与物体移动的方向不完全相同，如图所示，怎么求解功,23,物理上的,“,功,”,指什么？,功的单位是什么？,怎样判断力对物体做功了？,本课小结,功如何计算？,物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了,24,