大自然的语言课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3/22/2020,#,第四单元,大自然的语言,.-.,1.,积累物候学的知识，了解物候观测对农业的重要性。,2.,理解本文从具体生动的现象说起，条理分明地说明事物的特点。,3.,学习本文概括说明对象的特点，合理安排说明的顺序。,竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。,竺可桢在,20,世纪,30,年代就倡议应用新方法开展物候观测，从而更好地服务于农业生产。,1963,年，他结合我国实际，系统地介绍了物候学的基本原理，我国古代的物候知识，利用物候预告农时的方法等，编纂了,物候学,一书。本文就是根据,科学大众,1963,年第,1,期竺可桢的,一门丰产的科学,物候学,一文改写的。,孕,育 销声,匿,迹,翩,然,衰,草连天,连,翘,风雨,载,途,qio,shui,zi,一、读一读：,n,pin,yn,次 第：,孕 育：,簌 簌：,销声匿迹：,风雪载途：,年年如是：,周而复始：,翩 然：,农 谚：,一个挨一个地。,怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物,纷纷落下的样子。,原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,风雪遍地。载途，有遍地的意思。,每年都这样。是，这，这样。,形容循环往复，转了一周又一周。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。,二、记一记,阅读课文，用一两句话回答下列问题,1.,什么叫物侯和物候学？,2.,物候观测对农业有什么重要意义？,3.,决定物候现象来临的因素有哪些？,4.,研究物候学有什么意义？,1.,什么叫物候？什么叫物候学？,草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。,利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。,2.,物候观测对农业有什么重要意义？,反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,3.,决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,主要,空间,时间,次要,预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,4.,研究物候学有什么意义？,如把文章的标题改为,一门丰产的科学,物候学,，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？,不好。,将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣，切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。,一、探究标题 生动形象,二、划分段落 理清脉络,请为文章划分部分，并概括各部分大意。,第一部分,(1-3),引出什么叫物候和物候学。,第二部分,(4-5),说明物候观测对农业的重要性。,第三部分,(6-10),说明决定物候现象来临的因素。,第四部分,(11-12),说明研究物候学的意义。,三、探究文章 说明顺序,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,纵观全文，作者运用了怎样的说明顺序？,逻辑顺序,果实成熟,叶子变黄,北雁南飞,昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化,草木萌发,花次第开,燕子归来,布谷鸟来,孕育果实,描写,拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,重点分析第一、二自然段的语言，说说如何体现了本文语言准确、生动、典雅的特点？,四、研读文章 品味语言,描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力：,如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字,准确地反映了草木开始生长的状况,；,如“各种花次第开放”，“次第”,贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息,；,如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”,确切地表达了叶子枯黄的过程,；,如“簌簌地落下来”，“簌簌”,摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀,；,如“风雪载途”，“载”,恰当地描写了风雪飘落的程度,。,准确地反映了草木开始生长的状况,贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息,确切地表达了叶子枯黄的过程,摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀,恰当地描写了风雪飘落的程,度,运用拟人修辞手法,把大自然写活了,.,赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性。,如,:,“,从沉睡中,苏醒,过来”,“,准备,迎接,风雪载途的寒冬”,“杏花开了,就好像大自然在,传语,要赶快耕地,;,桃花开了,又好像在,暗示,要赶快种谷子。布谷鸟开始,唱歌,”,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系。,重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：,说明文,大自然的语言,内容：,介绍知识,物候学,结构：,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度,经度,高下,古今,意义,时间,空间,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,两个月前，在广州，看见了玉兰开花；,两个月后，在北京，又看见玉兰开花。,玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！,费了两个月工夫，你才到了京华。,郭沫若,用物候现象解释诗人这句感叹。,年青的人，目光应远大，要有英勇前进无畏的精神，处处应以国家社会为念。,竺可桢,