校园人到企业人的转变课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,校园人,企业人,转变,*,前言,我们好留念学校的生活呀？,迈出美丽的校园，来到这个陌生的城市，从此告别了寒暑假的安逸，接受人生新的洗礼与考验。心中有无限憧憬，同时也有些许忧虑，崭新的未来，该以何种心态迎接路上的未知与挑战？,CONTENTS PAGE,*,学校与企业的区别,1,企业需要毕业生具备的素质与能力,2,快速转变角色，适应企业环境,3,总结,4,TRANSITION PAGE,*,1,学校与企业的区别,*,一、学校与企业的区别,学校与企业的区别在哪里？,我们是真正的人才吗？,我们应该如何成长？,*,一、学校与企业的区别,员工,工作,拿工资,老师,/,同学,同事,/,上下级,客户/其他社会关系,回报,角色,主要任务,人际关系,学生,学习,交学费,*,胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆,2,、在第二个锅里，,放一些鸡蛋,3,、在第三个锅里，,放一些已经磨成粉末的咖啡豆。,1,、在第一个锅里，,放一些胡萝卜。,加热,15,分钟后，看它们的反应,*,A,、胡萝卜已经不再坚硬，它开始变得柔软；,B,、鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了；,C,、而咖啡豆不见了。但是那锅水的颜色已经改变并散发出诱人的咖啡香味。,胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆,对我们在职场有什么启示？,空杯心态（故事）,*,你是哪种人才？,专才,将才,帅才,奴才,能独立做一摊事的人；,能带领一帮人做事的人,；,能审时度势，胸怀、眼光、境界、能力突出的人；,；,甘心供人驱使、帮凶作恶的人；,*,我们可以喝几瓶啤酒？,借势 利用资源,假设：,一瓶啤酒,2,元钱，两个啤酒空瓶可以兑换一瓶啤酒。,那么：,20,元钱最多可以喝几瓶？,*,这句话怎么理解？,现在不玩命，将来命玩,你。,先奋斗还是先享受,TRANSITION PAGE,*,2,企业需要毕业生具备的,素质与能力,*,二、企业需要毕业生具备的素质与能力,企业需要我们具备哪些素质,与能力？,*,对于我们来说企业是什么场所？,三文鱼的故事,_320 x240_2.00M_h.264.mp4,三文鱼的故事,二、企业需要毕业生具备的素质与能力,*,我们能为企业贡献什么？,?,企业看重什么？（具有企业血型的人）,3,、我需要在企业学到什么？,1,、我能为企业做什么？,2,、我有什么能力？,*,买土豆的故事,小张和小李同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，小张青云直上，小李却原地踏步。小李想不通，老板为何厚此薄彼？,老板于是说：,“,小李，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？,”,一会儿，小李回来汇报：,“,只有一个农民拉了一车土豆在卖。,”,“,有多少？,”,老板又问。小李没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：,“,一共,40,袋土豆。,”,“,价格呢？,”,“,您没有叫我打听价格。,”,小李,委屈地申明。,老板又把小张叫来：,“,小张，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？,”,小张也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：,“,今天集市上只有一个农民卖土豆，一共,40,袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您,看看。,”,小张边说边从提包里拿出土豆，,“,我想这么便宜的土豆一定可以挣钱，根据我们以往的销量，,40,袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部买下还可以再适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢,”,*,企业需要我们哪些素质与能力？,企业需要我们怎么做？,*,企业要求员工应具有的职业素质：,自觉与主动意识,责任与敬业意识,竞争意识,客户意识,创造性开展工作的目标意识,团队与合作意识,学习意识,企业要求员工应具有的职业能力,01,02,03,04,08,07,06,05,Confidence 信心；,Competence 能力；Communication沟通；Cooperation合作；,Creation创造,职场成功,5C,标准,TRANSITION PAGE,*,3,快速转变角色，适应企业环境,*,池塘长满荷叶的故事,池塘的角落，最初散落了一两片荷叶，可是荷叶的数目每天以一倍的速度在增加，只要,30,天，整个池塘就会长满荷叶。,那么，在第,28,天的时候，池塘的荷叶应该是多少？,每天干一件小事、每周干一件实事、每月干一件新事、每年干一件大事、一辈子干一件有意义的事！,-,鲁冠球,从量变到质变,*,从校园到企业我们需要那些转变？,1,、从,“,人生理想,”,转向,“,职业理想,”,2,、由,“,校园人,”,转向,“,职业人,”,3,、从理论学习转向实际应用,4,、从散漫的校园生活转向紧张的工作状态,5,、从单纯的人际交往转向丰富的人际环境,6,、从浮躁转向理性,7,、从被呵护转向自立自强,。,企业新员工面临的转变：,学习不仅是为了现在，更是为了将来！,1,向上级,/,同事学习；,在工作实践中学习；,向书本学习；,网上学习；,其他方式学习；,三、快速转变角色，适应企业环境,学习渠道,2,1,、一个人的成长速度取决于他的学习速度；,2,、一个人一生所用到的知识和技能的,90%,是在工作中学习的；,3,、一个人能力的提升,40%,是靠工作实践，,25%,是靠上级，,20%,是靠自学，,15%,是靠培训；,三、快速转变角色，适应企业环境,叠罗汉时，你喜欢站在哪一个位置？,1,、最上面的？会摔得很惨。,2,、最下面的？会被压得很痛。,3,、中间的？又似乎不够刺激。,4,、叠罗汉时，我总是后悔我选择的任何位置。,成佛的石头,.doc,如何进行职业生涯规划,22,岁，大学毕业典礼上，小刚发誓要当李嘉诚第二、中国首富！,23,岁，春节老同学聚会上，小刚想创立自己的公司，,30,岁时拥有资产,2000,万元。,24,岁，在某工厂当技术员，第二职业是炒股。,“,在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用,5,万炒到,300,万元。,”,25,岁，炒股失意情场得意，开始准备结婚。希望一年后能有,10,万元，风风光光地结婚。,26,岁，不太风光的婚礼上。小刚的理想是生一个胖小子，将来当个车间主任，别的不多想。,28,岁，工厂效益下滑，正逢妻子怀胎十月。小刚希望这次下岗名单里千万不要有自己的名字,讨论：,1,、从这个故事中，我们会得到那些方面的人生启示？,2,、这个故事，对于我们在职场中有什么启发？,“,小刚的目标,”,思考：你未来人生的坐标在哪里？,三、快速转变角色，适应企业环境,TRANSITION PAGE,*,4,总结,