人教版八年级生物上册鱼课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四节 鱼,第四节 鱼,目前已知的动物大约有,150,万,种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为,无脊椎动物,和,脊椎动物,两大类。,（,体内有,无,脊柱,）,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,无脊椎动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,脊椎动物,动物,95%,5%,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他,一、多种多样的鱼,（,1,）淡水鱼,（,2,）海水鱼,鱼是脊椎动物中种类,最多,的一个类群，占脊椎动物的一半以上,一、多种多样的鱼（1）淡水鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一,淡水鱼,“,四大家鱼”,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,淡水鱼“四大家鱼”青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼,人教版八年级生物上册鱼课件,海水鱼,石斑鱼,比目鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,海水鱼石斑鱼比目鱼银鲳鲸鲨带鱼,人教版八年级生物上册鱼课件,二、鱼的主要特征,鱼适于水中生活两个至关重要的特点：,1.,能在水中,呼吸,。,2.,能靠,游泳,来获取食物和防御敌害；,二、鱼的主要特征 鱼适于水中生活两个至关重要的特点：1.能,头部,躯干部,尾部,鳃,盖,鳞片,尾,鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,鱼的身体结构,观察与思考,头部躯干部尾部鳃鳞片尾背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鱼,体形,流线型,，有利于减少游泳时水的阻力。,体色,背黑腹白,，体色不易被,上方,和,下方,的敌害所发现，是一种,保护色,。,体表,身体表面,覆盖鳞片,，,保护身体作用,；,鳞片表面有,一层粘液,，游泳时,减小水的阻力,。,侧线,身体两侧各有一行，是,鱼的特殊感觉器官,，侧线与神经相连，可以,感知水流，测定方向,俗称“鱼泡”，使鱼上浮下沉，停留在不同的水层里。,鳔,体形流线型，有利于减少游泳时水的阻力。体色背黑腹白，体色不易,鳍,运动器官,背鳍，臀鳍，胸鳍和腹鳍,在运动时起,稳定,和,平衡,作用,尾鳍,前进的,动力,和维持运动的,方向,。,鱼的游泳：,尾部,和,躯干部,的摆动和,鳍,的协调作用。,鳍运动器官背鳍，臀鳍，胸鳍和腹鳍在运动时起稳定和平衡作用尾鳍,含,氧,多的水,口,鳃,含,氧,少、含,二氧化碳,多的水,鳃盖,观察与思考：,鱼是如何呼吸的？,呼吸器官：,鳃,鳃：主要部分,鳃丝,，鳃丝中密布,毛细血管,含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖观察与思考：鱼,鳃弓,鳃丝,鳃弓鳃丝,血流,鳃丝,的气体交换,模式,:,CO,2,鳃丝,O,2,水流,水流,血流鳃丝的气体交换模式:CO2鳃丝O2水流,鱼适于水中生活的形态特点,1,、,体型：,身体呈,流线形,，能减少游泳阻力；,2,、,体色：,背面深腹面浅，保护作用；,3,、,体表：,鳞片，保护作用，粘液，减少游泳阻力；,4,、有,感觉器官,侧线，能感知水流、测定方向；,5,、,运动器官：,有鳍，适于水中游泳的运动器官。,6,、,呼吸器官,：用鳃呼吸,7,、鳔能调节身体的比重,鱼适于水中生活的形态特点,3,、鱼的主要特征：,4,、鱼与人类生活的关系,生活在,水,中；体表常有,鳞片,覆盖；用,鳃,呼吸；,通过,尾部,和,躯干部,的摆动以及,鳍,的协调作用,游泳,。,为人类提供食物；,丰富人类文化；,(,观赏等,),鱼类的生存面临严重的威胁。,(,水污染,过度捕捞,),3、鱼的主要特征：4、鱼与人类生活的关系 生活在水中；体表,是。海马虽然是身体外形奇特，但,是,海马有鳍、用鳃呼吸,，,有由脊椎骨构,成的脊柱，而且是终生生活在水中,，由,此可以判断海马属于,鱼类,。,海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？,是。海马虽然是身体外形奇特，但海马身体侧扁，全身,哪些动物称,“,鱼,”,而不是鱼？哪些动物不称,“,鱼,”,却是鱼？,想一想,哪些动物称“鱼”而不是鱼？哪些动物不称“鱼”却是鱼？想一想,鱼,鲍鱼、章鱼、墨鱼、,鱿鱼都是软体动物；,鲸鱼（哺乳动物）、,甲鱼（爬行动物）、,娃娃鱼（两栖动物）、鳄鱼（爬行动物）。,鱼鲍鱼、章鱼、墨鱼、,海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅是鱼。它们生活在水中，有鳍，用鳃呼吸。,中华鲟是国家一级保护动物。,海马、海龙、中华鲟、黄鳝、泥鳅是鱼。它们生活在水中，有鳍，用,海狮，海豹，海豚，鲸鱼都是哺乳动物。,人教版八年级生物上册鱼课件,1,、完成下面图解,：,鱼,体型：体表特点：呼吸器官：运动方式：,流线型,鳞片覆盖,鳃,游泳,2,、有些动物如,“,章鱼,”,、,“,带鱼,”,、,“,墨鱼,”,，,“,鱿鱼,”,，名称里都有,“,鱼,”,字，它们都是鱼吗？,带鱼是鱼，,“,章鱼,”,、,“墨鱼”,“,鱿鱼,”,是软体动物,课后练习,1、完成下面图解：鱼流线型鳞片覆盖鳃游泳2,1.,鱼类属于脊椎动物，是因为（）,A,鱼类有鳍，运动灵活,B,鱼类有鳔，能够停留于不同水层,C,鱼类有脊柱，由脊椎骨组成,D,鱼类有鳞片，能减少游泳阻力,C,1.鱼类属于脊椎动物，是因为（）C,2.,下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（）,A,身体呈流线型,B,身体上长有鳍,C,有由脊椎骨组成的脊柱,D,用鳃呼吸,C,2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（）C,3.,水中的氧气进入鱼体内的途径是（）,A.,水,口,鳃,血液,B.,水,鳃,血液,C.,水,鼻,鳃,血液,D.,水,口,鼻,鳃,血液,B,3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（）B,4.,如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：,（,1,）填写图中下列标号的名称：,1_,，,2_,。,（,2,）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的,_,有利于进行,_,。,（,3,）当血液流出鳃部毛细血管后，,血液成分的变化是,_,。,（,4,）由鳃流出的水与由口流入的水相比，,_,的含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（2）鱼的鳃是红色的，,