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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 地理信息技术的应用,第二节 遥感技术的应用,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,普通高中课程标准实验教科书,地理,必修,第,3,册,课程标准,结合,实例,,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测等领域的,应用。,教学目标,知识与技能,了解遥感技术的含义及其主要的应用领域。,过程与方法,了解阅读遥感图像的方法,并利用相关资料,总结遥感技术的应用领域。,情感态度与价值观,提高学生自学能力,并树立现代科技理念,将其应用在各个学科的探究学习过程中。,遥感的定义,遥感(,Remote Sensing,简称,RS,)就是,“,遥远的感知,”,,是利用一定的技术设备和系统,在远离被测目标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术。,遥感卫星,树木,水体,草丛,裸露的地表,路面,建筑物,遥感的原理,唐家山堰塞湖山体滑坡,卫星拍到的山体滑坡前后的遥感照片,思考,请总结遥感技术在应对地震等自然灾害领域起到了哪些作用?,1.,对受灾地区进行迅速、大范围的观测,提供评估受灾情况的直观信息。,2.,迅速找出次生灾害的可能发生地,并随时监测,对抗震救灾等部门进行预报。,除此以外,遥感技术还可以应用在其他哪些领域呢?,卫星云图照片,台风,2005.8.23,pm 5:37,2005.8.25,pm 6:36,2005.8.27 am,5:52,2005.8.28 am 5.23,2005.8.29 pm 6.36,2005.8.30 am 5.23,卫星拍摄的台风运动的遥感照片,思考,结合前面所学知识,请总结遥感技术在人们的科研实践活动中体现了哪些优势?,在各种科学实践工作中,运用遥感技术体现了监测范围更加广阔,动态监测和实时传输大幅度提高了获取信息的效率。,遥感,遥感的概述,定义,工作原理,优点,视域广阔,监测范围大,动态监测,实时传输,遥感的应用,灾害监测,资源调查,城市规划,军事,获取地理信息,板书小结,作业,全班同学分为几个探究小组,每组选择遥感应用的一个领域作为探究学习的课题(如资源调查、军事或城市规划等),同学合作完成该课题的探究过程,在下节课上进行交流讨论。,要求每组组员做好任务分工,交流讨论时可利用多媒体手段演示小组的探究成就。,
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