大学生恋爱成长团体辅导方案

*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,爱情魔方,大学生恋爱成长营,设计：张方圆 李娟 刘婷 陈驹 敖琴英,督导：樊富珉教授,团体概况介绍,一、宣传名称：爱情魔方,大学生恋爱成长营,二、学术名称：大学生恋爱成长团体心理辅导,三、团体目标：认识两性心理与行为的差异，探讨优化爱情的方法，探索爱情价值观。,四、团体性质：同质、封闭的成长小组,五、团体规模：,16,人，,8,男,8,女（不含领导者）,六、,团体对象：正在恋爱中的大一至大三在校大学生,七、,招募方式：自愿报名、面谈说明团体目的、征询报名动机后参加,八、活动时间：,2012,年,3,月,8,日,-4,月,12,日每周四下午,14,：,00-16,：,00,每周,1,次 共,6,次,九、活动地点：校心理健康教育中心团体辅导室,招募宣传海报,团体方案设计,次数,单元名称,单元目标,活动内容,所需材料,一,缘分天空,增加成员之间的熟悉感、认同感、亲密感，建立和谐团队。,1,、大风吹,2,、抓住爱情,3,、寻找我的另一半,4,、制作海报,5,、承诺契约,彩色纸片,16,张、海报纸,4,张、油画棒,4,盒、水彩笔,4,盒、胶带纸,2,卷,二,知己知彼,加强团队成员间的信任感与温暖感，加深对异性差异的认识,1,、我帮你帮我,2,、同舟共济,3,、男女大不同,4,、小小动物园,5,、心手相连,报纸,4,张、卡片,16,张、,A4,画纸,16,张、油画棒,4,盒、水彩笔,4,盒、黑色水笔,16,支,次数,单元名称,单元目标,活动内容,所需材料,三,郎才女貌,加深自我认知、探索爱情价值观,1,、爱的表达,2,、爱情招募令,3,、爱情大拍卖,A4,纸,32,张、海报纸,1,张、黑色水笔,16,支,四,带刺玫瑰,了解自我对爱情的满意度，评估和探讨目前恋爱状态。,1,、不倒翁,2,、光谱测量：爱情满意度,3,、圈内圈外,4,、我的玫瑰,圈内圈外纸,16,张、,A4,画纸,16,张、黑色水笔,16,支、油画棒,4,盒、水彩笔,4,盒,次数,单元名称,单元目标,活动内容,所需材料,五,爱的钥匙,体验爱情的不完满，寻找增进爱情美满的方法和途径，抒发对恋人的情感。,1,、解开千千结,2,、爱情锦囊,3,、爱情保鲜剂,4,、作业：鸿雁传情,一封写给恋人的信,信封,16,个、黑色水笔,16,支、白纸条若干、海报纸,2,张、油画棒,2,盒、水彩笔,2,盒,六,放飞爱情,处理分离情绪，留下美好的爱情期许，鼓励继续成长。,1,、拥抱爱情,（心手相连）,2,、爱情故事书,3,、心语心愿,4,、真情告,A4,白卡纸,16,张、油画棒,4,盒、水彩笔,4,盒、黑色水笔,16,支、双面彩色纸,16,张、音乐,分单元设计,第一单元 缘分天空,单元目标：增加成员之间的熟悉感、认同感、亲密感，建立和谐团队。,活动名称,活动内容,活动时间,大风吹,16,人组。团体中一人发指令，符合指令的成员需要寻找其他成员换座位。暖身，拉近成员距离，调整座位。,10,分钟,抓住爱情,16,人组。团体领导者说一段与爱情有关的话，当听到“爱情”这个词时，左手逃、右手抓。促进成员间肢体接触，拉近心灵的距离。,10,分钟,寻找我的另一半,2-4-8-16,人。每个成员领取一张卡片，图形匹配的,2,人做自我介绍；相同内容的,4,个人做他者介绍；颜色相同的,8,人做“滚雪球”介绍；,16,人内外圈介绍。,40,分钟,建立团体规范,建立,4,人小组，成员共同探讨团队的名称、口号和契约。,50,分钟,第二单元 知己知彼,单元目标：加强团队成员间的信任感与温暖感，加深对异性差异的认识。,活动名称,活动内容,活动时间,我帮你帮我,16,人组。成员互相按摩。使成员体验付出和给予、助人与受助的感受。,10,分钟,同舟共济,8,人组。将报纸铺在地上，要求小组成员全部“登船”，由团体讨论形成最佳方案。加强成员间肢体接触使成员体会团结合作的力量，并观察男女生在合作过程中承担的不同责任。,30,分钟,男女大不同,请小组成员就男女生差异进行卡片填空，完成后分别进行,4-8-16,人小组讨论，最后达成团体对男女差异的清晰认识。,40,分钟,小小动物园,4,人组，自我画像。小组成员画一个动物的形象代表自己，组内分享。使成员建立对自己的认识。,30,分钟,心手相连,16,人组。“心手相连”拉手围成一圈，团体领导者做提升与总结，共同分享“给予”与“接纳”。,10,分钟,第三单元 郎才女貌,单元目标：加深自我认知、探索爱情价值观,活动名称,活动内容,活动时间,爱的表达,16,人组。每个成员做一个代表“爱情”的动作，团体其他成员不加评判的学习动作。,10,分钟,爱情招募令,4,人组。在,A4,纸上写下两部分内容，一部分写自己已具备的条件；另一部分写下对理想恋人的条件。组内分享。,50,分钟,爱情大拍卖,16,人组。每人拥有,100,万，起价,10,万，加价至少,1,万。团体领导者逐一出示价值观拍卖单中的要素，进行拍卖。,16,人分享。,50,分钟,同心同德,16,人组。“同心同德”拉手围成一圈，团体领导者做提升与总结，共同感谢团体，强调保密原则。,10,分钟,第四单元 带刺玫瑰,单元目标：了解自我对爱情的满意度，评估和探讨目前恋爱状态。,活动名称,活动内容,活动时间,不倒翁,8,人组，小组成员中的一个人以随意的姿势向某个方向跌倒，其他小组成员簇拥，保证其安全性。,15,分钟,光谱测量,16,人组。分别为“我对目前爱情的满意度”、“爱情中的烦恼”和“我对成功化解爱情烦恼的信心”,1-10,分打分。帮助成员了解对爱情的满意度。,15,分钟,圈内圈外,4,人组。在四个同心圆中依次写出在爱情中最甜蜜的事情、最烦恼的事情、目前的爱情状态和对爱情的期待。,16,人分享。,45,分钟,我的玫瑰,4,人组。画出自己心中的爱情玫瑰。帮助成员自我探索，了解爱情的状态。,40,分钟,环环相扣,16,人组。“环环相扣”拉手围成一圈，团体领导者做提升与总结，成员给予反馈和支持。,5,分钟,第五单元 爱的钥匙,单元目标：体验爱情的不完满，寻找增进爱情美满的方法和途径，抒发对恋人的情感。,活动名称,活动内容,活动时间,解开千千结,16,人组。成员拉成一圈，小范围内自由走动，叫停后，各自寻找原先左右手的成员，想办法回复到初始圈的状态。引导学生树立处理恋爱关系的信心。,15,分钟,爱情锦囊,8,人组。成员写下自己在爱情中最困惑的问题，其余,7,位成员分别写下解决的方法。协助成员解决个人在爱情中面临的困惑。,60,分钟,爱情保鲜剂,8,人组。小组成员“头脑风暴”写下如何能够有效增进爱情美满的方法和途径。,16,人分享、讨论。,30,分钟,鸿雁传情,写一封给恋人的信，抒发情感，增进表达与感恩。成员自行决定是否在活动后将这封信交给恋人。,15,分钟,第六单元 放飞爱情,单元目标：处理分离情绪，留下美好的爱情期许，鼓励继续成长。,活动名称,活动内容,活动时间,拥抱爱情,8,人组。进行“拥”“抱”“爱”“情”接龙。,10,分钟,爱情故事书,4,人组。将自己的爱情绘制成一册,3,页书，分别为“过去”、“现在”和“将来”的爱情。组内分享，,16,人分享。,50,分钟,心语心愿,16,人组。写下想赠给恋爱中的你我他的话语，折成爱心造型放入纸盒内，随机抽取一个爱心，与团体分享。,45,分钟,真情告别,16,人组。小组成员自由走动，与所有人拥抱告别。,15,分钟,组员分工,总方案设计：张方圆、李娟、刘婷、陈驹 敖琴英,分单元设计：刘婷、李娟、张方圆、陈驹、敖琴英,PPT,制作：张方圆、刘婷,海报设计：张方圆,