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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,播放视频：,少年中国说,播放视频：少年中国说,少年强则国强。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断拓展。,我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐步承担起国家和民族的责任。,思考：观看少年中国说后，你有哪些感想？,你说我说：,少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，,第五课：少年的担当,第一课时：走向世界大舞台,第五课：少年的担当,新知导入,国家,我 家庭 学校 社区,更广阔的世界,结合下图，谈谈你的交往范围的变化：,在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,新知导入,探究分享,农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。,小宾与父母一起去国外旅游。,小芳邀请外国访学同学到家里做客。,我们走向世界的形式还有哪些？,探究分享农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小宾与父母,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。,在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界,小组合作,互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了,“,宅男宅女,”,现象。,有人说：,”,宅男宅女,“,也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们,”,宅,“,着不是挺好吗？,你如何评价上述观点？,他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？,小组合作 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制,探究提示,没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。,观 点,宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，,是消极的,，很可能造成在现实世界中的,交流障碍,，容易产生对网络的,依赖性,，形成性格的,两面性,。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的,疏离、孤独和冷漠。,是否走向世界,探究提示没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,新知讲解,如何在交往中探索（走向）世界？,彼此守护，共同成长,学会关爱，相互,理解,赢得尊重,勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题,一路历练、成熟,不断自我更新,新知讲解如何在交往中探索（走向）世界？彼此守护，共同成长学会,一、多彩世界中的我,1.,如何在交往中探索（走向）世界？,（,1,）我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得成长力量。,（,2,）我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问题。,（,3,）我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界和国家承担更多的责任。,一、多彩世界中的我1.如何在交往中探索（走向）世界？（1）我,新知体系,二、我为世界添光彩,我们与世界的关系是怎样的,?,个人对世界有怎样的影响,?,我们应如何适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养,?,新知体系二、我为世界添光彩我们与世界的关系是怎样的?个人对,时事分析,老挝南部阿速坡省一水电站大坝于,2018,年,7,月,23,日晚发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少,20,人死亡，数百人下落不明，至少,6 600,人失去家园，急需应急援助。,7,月,29,日上午,8,时，萨南赛县城,中国蓝天救援队前方指挥部,6,个搜救小组相继出队，再次进入水淹区深处搜救。在当天的搜救行动中,中国蓝天,6,个搜救队共搜救灾民,16,人。其中，贵州蓝天在日间转运,5,名被困村民至中国医疗站，晚间又将从曼迈村搜救到的,2,名被困村民转运出来。,中国对老挝灾区的救助说明了什么,?,我们与世界是怎样的关系？,时事分析 老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月,新知讲解,2,、我们与世界的关系是怎样的,?,我们与丰富多彩的世界紧密相连，,始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共命运,新知讲解2、我们与世界的关系是怎样的?我们与丰富多彩的世界紧,探究分享,身边的不平凡,中外工作人员合作进行物探施工,中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化,中国青年在,2014,年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保,中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术,请你再列举几个中国公民为世界贡献的实例。,探究分享身边的不平凡中外工作人员合作进行物探施工中方工作人员,综合探究,材料一,中国工程院院士袁隆平，被称作,“,杂交水稻之父,”,，他领导的海水稻团队于,2017,年,9,月,28,日取得重大技术突破,取得海水稻测产成功，在世界引起广泛关注。习近平主席在,2018,年新年贺词中将,“,海水稻测产成功,”,作为重要农业科技创新成果加以点赞。,材料二,应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵州省贵阳市云岩区少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节。小花艺术团带去的是民族舞蹈,俏苗娃,和古筝演奏,瑶族舞曲,孩子们可爱乖巧的模样立即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众走进了中国的瑶族之乡,曲罢,掌声雷动,意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏,莫斯科郊外的晚上,，引起全场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再次以自己的行动让世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化的巨大魅力。,上述材料告诉我们什么道理,?,给我们带来什么启示？,每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。,综合探究材料一 中国工程院院士袁隆平，被称作“杂交水稻之,3.,我们应该如何为世界添光彩？,（,1,）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量,（,2,）,适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养,：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力,3.我们应该如何为世界添光彩？（1）从普通的事情做起，通过自,板书设计,我为世界添光彩,走向世界的,形式多样,多彩世界中的我,从,普通的事,做起,在交往中,探索世界,，彼此守护，共同成长,走向世界大舞台,全面提升个人,素养,板书设计我为世界添光彩 走向世界的形式多样多彩世界中的我从普,第三单元 走向未来的少年,第五课 少年的担当,第一课时 走向世界大舞台,第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当第一课时 走,思维导图,思维导图,一、多彩世界中的我,1.我们走出家门，步入学校，逐步,_,走向更加广阔的世界。,2.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要,_,每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的,_,。,3.我们在交往中,_,，,_,，共同成长。我们学会关爱，,_,，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们,_,，真,_,，更加,_,、,_,地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的,_,。,融入社会,课前预习,珍视,协作关系,探索世界,彼此守护,相互理解,勤于沟通,真诚合作,理性,智慧,责任,一、多彩世界中的我 融入社会课前预习珍视协作关系探索世界彼此,二、我为世界添光彩,4.我们与丰富多彩的世界,_,，始终与这个世界彼此互动，,_,，,_,。,5.我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和,_,贡献智慧和力量。,6.着眼未来，我们要适应,_,要求，全面提升,_,、不断丰富,_,，增强人文底蕴；树立,_,，掌握科学,_,；增强,_,，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养,_,。,课前预习,紧密相连,同呼吸,共命运,世界进步,世界发展趋势,个人素养,知识储备,科学精神,思维方法,社会责任感,实践创新能力,二、我为世界添光彩课前预习紧密相连同呼吸共命运世界进步世界发,难点详解,1.走向世界的不同形式。我们走向世界的形式是多样的，可以通过网络了解世界，结交朋友；也可以通过阅读了解社会，还可以通过出国游学、研学等形式见识世界，与世界连接。,2.走向世界应注意哪些问题？,(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,(2)我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,(3)面对困难，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。,难点详解1.走向世界的不同形式。我们走向世界的形式是,难点详解,(4)我们要不断历练，不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。,3.青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？,(1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。,(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。,(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。,难点详解(4)我们要不断历练，不断自我更新，为国家乃至世界,1.下列不属于走向世界的形式的是(),A.向国外友人介绍家乡的风土人情,B.邀请外籍同学到家里做客,C.清晨到公园跑步锻炼身体,D.暑假到国外研学旅行,C,课堂练习,1.下列不属于走向世界的形式的是()C课堂,2.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确的是(),A.网络中的生活圈与现实无异,B.虚拟世界可以满足我们不同的需求,C.网络打破了时空的局限，让我们无拘无束,D.要善于利用网络走向世界,D,课堂练习,2.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，,3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在(),学会关爱，相互理解赢得尊重，获得成长勤于沟通，真诚合作理性、智慧地解决问题,A.,B.,C.,D.,C,课堂练习,3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在(,4.每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。下列属于为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的是(),中外工作人员进行物探施工中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术中国志愿者到印尼海啸地区实施救助,中学生聚集同学在家通宵玩游戏,A.,B.,C.,D.,B,课堂练习,4.每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影,5.随着
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